大八浪中心校“道德讲堂〞建设实施方案一、“道德讲堂〞工作目标1.以“爱〞的教育为宗旨，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心〞，提升师生的道德水平，努力争当“最有爱的老师〞和“最有爱的学生〞。2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂〞工作机制。3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进我校学生全面健康成长。二、“道德讲堂〞工作原那么1.要将学校“道德讲堂〞与学校德育活动相互补充，以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，面向全体学生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格。通过道德讲堂活动及校本教材、品德与生活、品德与社会课堂等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。三、“道德讲堂〞要求1.利用各班电子白板建立一个相对固定的专门的“道德讲堂〞背景。硬件布置按照学校统一要求的根底上，适当增加了班级特色元素：正面固定有“大八浪中心校道德讲堂〞背景、校标；2.收集一系列道德故事。根据道德讲堂的主题内容，选择一批来自本校师生当中的主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别整理，争取汇编成册。3.标准道德讲堂流程：（1）唱歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。（2）学模范：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片，并讲述发生在我们身边的美德故事。（3）诵经典。组织诵读一段中华传统美德的经典语录公民道德“三字经〞。（4）讲故事。讲述一个发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。（5）送点评。把自己的美好感悟、感触写出来，传递出去，和自己的同学好友家长老师分享。道德讲堂对学生的要求：参与活动的同学们要做到“六个我〞。“我听〞：听取先进事迹宣讲；“我看〞：观看短片、情景剧表演等；“我讲〞：学生自我宣讲道德故事；“我议〞：讨论现象，评议行为；“我选〞：由学生推荐选树先进人物；“我行〞。引导学生在认识、接受后，效仿，转化行为。“以‘身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人’建立一支素质过硬的宣讲队伍，选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境气氛。四、具体工作安排（一）准备阶段（9月）：1、统一认识学校“道德讲堂〞的组织实施，切实加强对“道德讲...
