1/3班主任必须交好三方朋友（通用）班主任必须结交一位好朋友一首歌的歌词是如此唱的：'朋友们有更多的道路可走！'这个简单的句子解释了深化的生命哲学。一个人确实是这种情况，班主任也是如此。班主任是班主任。不管多小，天文地理，以及所有的规那么和规定，治理它都需要特别多苦恼。多年来，班主任的工作经历告诉我，为了好好治理班级，除了教师本人要全力以赴之外，还要依托周边资源，构成结合力量，共同治理类。这确实是我经常说的，班主任必须与三方结交好朋友：学生，家长和教师。学生是校长工作的主要目的，也是与工作相关的主要目的。因此，班主任必须首先关注这个主要群体，并以各种方式与他们建立亲切的朋友，让他们认同你，尊重你，有时害怕你。想象一下，假设一班学生不喜欢你，他们会如何样？不遵守纪律，不爱学习，不服从命令.你如何对待班主任？“亲家庭，相信真理〞这一短语不仅适用于教师，也适用于班主任的工作。来自不同家庭的班上有数十名学生。人格特征，智力要素，健康情况，爱好等方面存在特别大差异。班主任应该明晰地理解各自的情况。在班级治理中，除了一些定期的系统建立，课堂活动，课堂教学等严峻征询题外，还要满足学生的要求，并采取有效的方法，与他们聊天。我可以凝视着每个学生。即便有些学生的学习成绩不理想，或者日常行为不标准，班主任应该平等对待所有学生，让这些学生相信你，向你敞欢乐扉，谈谈关于你本人的声音。当班级治理有这么好的情况时，学生可以按照教师的指挥，2/3可以作为班主任作为好朋友，在班级治理工作中有哪些征询题无法处理？为了实现科学民主的阶级治理，我们还应该向当代教育家魏树生学习，学习班级民主科学的治理理念，充分发挥班上每个学生的主观能动作，让学生本人治理本人。要做到这一点，班主任的信任是不可或缺的。没有这一点，班级学生的自我治理就无法讨论。家长是一个更大的班级治理团队。他们中的许多人充分利用了班级治理资源。因此，与他们交朋友也是一项必须作为班主任完成的重要任务。我们明白，任何学生的健康成长都离不开家庭的良好教育，离不开父母的照顾。为了使班上的每个学生都能满足日常行为和学业成就的要求，校长因此有许多任务。但你必须首先尽力赢得学生家长的支持，共同完成家庭学校教育。让学校教育延伸到家庭，家庭和学校教育之间不会脱节。与父母交朋友说起来容易做起来难，而且仍然特别难做到。一方面，班主任的性别与父母有一定间隔，父母沟通不畅。另...
