2023年中学践行和培育社会主义核心价值观诚信建设制度化实施方案.doc

中学践行和培育社会主义核心价值观诚信建设制度化实施方案 为践行和培育社会主义核心价值观，促进学校稳步、持续、健康开展，打造人民满意的学校，根据教育体育局党委的工作要求和工作部署，为了切实做好诚信学校建设工作，特制定本方案。 一、指导思想 以习近平总书记关于社会主义核心价值观和党的十八大十八届三中全会、四中全会精神为指导，为更好的贯彻落实中央宣传部、中央文明办近日印发培育和践行社会主义核心价值观行动方案，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以加强社会信用体系建设为根底，以表扬诚信、惩戒失信为重点，以完善法律法规为保障，大力推进诚信建设制度化，建立完善长效工作机制和运行机制，着力营造讲老实、守信用的舆论环境、经济环境、社会环境，积极倡导和弘扬老实守信的良好风气，推进学校诚信建设制度化、标准化、长效化，全面提升学校的办学质量。 二、意义和目的 加强诚信建设是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的重要根底，是加强和创新社会治理的重要举措。要大力弘扬重信践诺的传统美德，积极倡导老实守信的价值准那么，广泛开展主题教育实践活动，加大正反两方面典型宣传和曝光力度，营造守信荣耀、失信可耻的良好风气。 加强学校诚信建设，关键在于制度化。要大力加强制度建设，不断完善学校管理诚信、教师诚信、学生诚信、管理制度，完善守信鼓励和失信惩戒机制，建立诚信红黑榜发布制度，推动形成有利于诚信建设的教育环境，积极构建不愿失信、不能失信、不敢失信的体制机制，建设诚信校园、平安校园。 二、工作任务 １、培育诚信理念。爱国、敬业、诚信、友善，是公民价值准那么。要深入宣传阐释诚信的丰富内涵和根本要求，使诚信价值准那么深入人心。学校利用升旗仪式，班团会，校刊，板报、班报，校园播送等形式传播诚信理念。用生动活泼的宣传报道引导人们践行诚信价值。扩大诚信宣传覆盖面。 2、加强以校务公开和依法治校为重点的诚信学校建设，以学校各处室的诚信效劳带动全校的诚信教育。在学校各处室大力推行校务公开制度，实行科学、民主决策，标准办事程序，合理简化办事环节，积极推广公示制、首问负责制等工作制度，增加工作透明度，努力建设诚信处室，努力为师生和家长提供方便快捷、公平、公正的效劳；要把明确权限、强化监督作为诚信建设的重点，切实解决好社会反响强烈的热点、难点问题；深入开展创立文明处室等活动，在学校行政人员中开展抓学习研究、抓团结合作、抓勤政廉政、抓队伍建设的四抓活动，营造讲学习、讲研究、讲实干、讲进取和讲创新的良好风气，不断提高行政人员的政策水平、业务能力和工作效率。 3、加强诚信学校建设，进一步标准办学行为。在各年级和班级全面开展育诚信学生、塑诚信师表、创诚信校园的主题活动，把诚信建设作为维护学校良好形象的根底性工作，不断加强，不断深化。特别要把加强考风、学风、教风、校风建设和实行校务公开、收支两条线等管理制度，治理乱收费、乱办班补课、乱征订教辅资料等热点问题，作为标准办学行为的重要举措。 4、加强教师队伍诚信建设，提高教师的职业道德素质。把诚信建设与加强师德师风建设有机结合起来，推行五条禁令，坚决治理有偿办班、补课的现象。要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在社会上，在家庭里时时、事事、处处都做到为人师表，全方位树立教师的新形象。大力表彰教书育人、廉洁从教的师德楷模。 5、加强学生诚信建设，促进学生文明素质的提高。学校要把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，形成重信誉、守信用、讲信义的良好风气，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，引导他们从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起。同进建立科学的学生思想道德行为综合考评制度，形成促进学生素质全面开展的评价机制。 四、工作措施 １、加强领导，提高认识，组织广阔干部师生积极参与诚信教育实践活动。学校成立诚信建设制度化工作领导小组，高度重视诚信建设工作，加强领导，提高认识，加大宣传力度，发动全校广阔干部师生积极参与诚信教育实践活动，努力提高全体在职人员的诚信意识，加强对学生的诚信教育，培育学生形成老实守信的思想观念和道德行为准那么。在行政人员和处室工作人员中广泛开展诚信效劳、执教为民的宣传教育，大兴求真务实之风，为全校开展诚信建设活动发挥表率作用。学校要将诚信教育纳入德育工作中，与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健康教育和教师职业道德教育有机结合起来，落实中小学教师职业道德标准以及学生日常行为标准，提高诚信教育的整体效果。 ２、集中整治诚信缺失的突出问题，建立诚信鼓励机制。要从学生家长和社会各界反映强烈、有损学校教育形象的突出问题入手，严肃查处各种诚信缺失的典型事件。继续深入治理教师乱收费、乱办班等侵害学生和家长利益的现象；查处个别教师缺乏应有的道德修养、职业责任心不强，存在的只教书不育人、体罚学生、以罚代教、嫌弃学习困难生等问题；青少年学生受社会各方面的消极影响，诚信意识淡化，不守信用、不重承诺的现象，如一些学生习惯说谎、学风不实、考试作弊，同学之间、师生之间缺少信任、缺少关心等有损诚信伦理和教育系统整体形象的行为。同时建立诚信鼓励机制，表扬和奖励好的案例和典型，营造老实守信的良好环境。 3、宣传先进典型。大力开掘、宣传诚信人物、诚信教师、诚信学生，诚信班级。及时向师生宣传全社会推出具有重大影响的诚信人物和普通百姓一诺千金的凡人善举，发挥先进典型的示范作用，引导师生见贤思齐。 4、鞭挞失信行为。充分发挥舆论监督作用，对失信败德行为进行批评揭露，使之成为过街老鼠。发动群众参与道德评议，组织大讨论等活动，形成舆论气氛，引导师生加强自我约束。 5弘扬诚信文化。汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，阐发蕴含其中的讲诚信、重然诺的珍贵品格和时代价值，引导师生诚意正心。构建校园的诚信文化，引导师生正确处理经济利益与道德追求的关系，深刻认识市场经济既是契约经济、信用经济，又是法制经济、道德经济，在追逐物质利益的过程中享有精神收益。通过经典诵读、道德讲堂、论坛讲座、展览展示等形式，培育学校诚信文化。 内容总结 （1）中学践行和培育社会主义核心价值观诚信建设制度化实施方案 为践行和培育社会主义核心价值观，促进学校稳步、持续、健康开展，打造人民满意的学校，根据教育体育局党委的工作要求和工作部署，为了切实做好诚信学校建设工作，特制定本方案 （2）二、工作任务 １、培育诚信理念 （3）5、加强学生诚信建设，促进学生文明素质的提高 （4）5弘扬诚信文化