第1页共12页普法教育先进事迹材料普法宣传教育先进事迹材料五年来，我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作坚持依治治教和以德治校相结合，法制宣传与法治实践相合，努力提高广阔教职工和全体学生的法律素质，全面推进依法治校、依法治教工作。一、注重标准化，变突击性教育为经常性教育我们在普法教育中，注重普法教育的标准化，落实普法教育在学校法制课中的重要地位，使普法教育成为学校平安工作的重要组成，成为学校的一项日常工作。1.提高认识。首先，我们校全体教职员工统一思想，提高对加强法制教育的重要性、迫切性的认识，在此根底上，组织全体老师学习胡锦涛关于教育问题的谈话、未成年人保护法，学习有关普法教育的文件、文章，剖析现实生活中学生因不懂法而走上犯罪道路的案例，尤其是近年来发生在我们身边的有关案例。使全体教师从活生生的事例中进一步认识普法教育的必要性和迫切性，确立“普法教育是学校平安教育的重要组成〞“教师人人都是普法教育工作者〞的意识。2.健全组织。我们成立了由党委书记、校长担任组长，各部门负责人参与的依法治校领导小组，强化对学校的普法教育的领导，制定方案，落实责任，把法制教育列入学校平安工作的重要内容。同时，把班主任作为学校普法教育的重要成员，具体实施普法教育。3.构建系列。我们根据学生品德开展心理，遵循学生道德开展的根本规律，按照各级教育行政部门关于学校法制教育的要求，构建普法教育系列。我们以广泛宣传预防未成年人犯罪法、未成年人保护法等多种青少年法规为重点，开展了“构建和谐班集体塑造学生健全人格〞为主题的校本课程开发，着力使学生在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好青少年。在每一个阶段，我们都制订了具体的普法教育的内容，落实了具体的措施，包括途径、方法等。从而初步形成了具有第2页共12页我校特色的普法教育系列。二、着力实效化，变务虚性教育为求实性教育在普法教育中，我们着力于求实求效，努力改变过去普法教育中存在的空洞说教、强硬灌输的费时费力而又没有效果的教育方式方法，注意以下“三个结合〞，提高了法制教育的实效性。1.知行结合。普法教育如果仅仅停留在法律知识的灌输，只是向学生传授一些法律、法规知识，那是一种浅层次的教育，要真正使法律意识深入学生的心田，并内化为学生守法的自觉行动，就必须把认知与行动落实有机地结合起来。我们一方面加强法制知识的教育，充分发挥以政治学科教学、班会课教...
