幼儿园小班工作参考方案范文“本学期，幼儿小班结合学校实际情况，以关爱幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先〞的原那么，认真开展各项工作。班务工作的目的是：让每一个小孩健康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有制造性的新一代儿童。一、班况分析小班现有幼儿12名，其中5名男孩，7名女孩。通过上半学期的学习，大多数小朋友各项才能都有所提高，体质有所加强，愿意离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起游戏、学习，能够大胆、明晰的表达本人的愿望和恳求。新入园的3名幼儿，还未建立起上下课认识，不会正确握笔，需要教师协助。二、家园共建教师严格执行卫生保健制度，做好每日的卫生清扫工作，并及时消除平安隐患，防止平安事故的发生。留意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播。2.不定期召开家长会，针对工作中出现的征询题，谦虚听取家长的意见和建议，耐心解答家长的征询题，并记录、分析、改进工作，最大程度促进幼儿全面开展。3.做好家访工作，并做好家访调查记录，理解家长的教养态度、亲子互动方式等情况，理解幼儿在家的行为适应、生活方式、生活自理情况，制定符合幼儿特点的教育措施。4.鼓舞家长积极参加园内组织的各项活动，增进家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通。三、教育教学目的健康：教会幼儿正确使用肥皂洗手，使用本人的杯子喝水，不温馨时及时告诉教师;培养幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好适应;在教师的协助下有次序地整理书本、玩具，并放在指定地点;明白得不乱拿别人的物品和玩具，未经同意也不能使用别人的物品;愿意积极参加集体活动，平安使用运动器械，学会自我保护，并鼓舞幼儿在活动中团结合作、遵守纪律。2.语言：初步养成安静倾听的适应，明白在与别人对话时要轮番发言，不随意插嘴;听明白一般话，愿意说一般话，能识别一般话的根本发音;能主动参与听、说、答复以下征询题;会一页一页地翻书，看完后能将书放回原处，会独立识别图书中的人或物;喜欢听故事、诗歌等，激发幼儿对语言产生兴趣。3.社会：爱父母，爱教师，爱小动物、玩具等，会简单使用礼貌用语;熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，理解本人和他们的关系，能特别快适应幼儿园的生活;能感受四周成人的关心和保护，愿意与同伴共同游戏、交往;初步明白得交通平安常识，引导幼儿遵守根本的学习活动规那么。4.科学：激发幼儿对四周事物产生兴趣，能直截了当感知和观察四周常见的事物和现象，有初步的形象思维才能;...
