第1页共13页乡“一人学一技〞经验总结多措并举学用结合当好农民致富好帮手XXX乡紧紧围绕“一人学一技，当好农民致富好帮手〞的目标，在全乡深入开展“一人学一技、一人专一业、牵手共致富〞活动，用技术指导群众发家致富，为民排忧解难，塑科技型干部，做百姓贴心人，带动农民群众致富、增收，助推乡经济快速开展。一、完善学习制度，在“实〞字上下功夫为确保乡干部“一人学一技〞活动见成效，百姓得到实惠，我乡以“潜心培养致富力、倾力建设新农村〞为目标，把该项活动摆在突出位置，与中心工作“同安排、同部署、同落实、同检查、同考核〞，把加强理论学习、提高效劳水平作为乡干部“一人学一技〞出发点和落脚点，不断创新、完善学习制度，确保干部学习向制度化、标准化、长效化方向开展。乡党委、政府先后制定了乡干部一人学一技学习制度，完善了乡党委中心组学习制度、乡党委议事制度、民主生活会制度、党委学习制度等。使学习任务分解、落实到人，形成上下联动、分工负责的管理机制，确保学习有重点、有步骤、有内容，使每名干部干部真正掌握1门以上实用技术，使1乡干部“一人学一技〞活动向制度化、标准化、实效化方向开展。二、坚持分类培训，在“培〞字上求实效根据乡干部的不同层次，不同职责和不同效劳群体，按照“切合实际、讲求实效〞的原那么，采取分类管理，分层培训的方法，切实提高各类别、各层次干部的能力素质：一是对乡党政一把手，着重在提高驾驭市场经济能力、依法行政能力、应对复杂局面能力、总揽全局的能力进行培训；二是对乡党政分管领导，主要在分管工作、业务技能、新农村建设等方面进行培训；三是对对乡机关一般干部，着重提高农村效劳能力，认真钻研业务知识，学好业务技能，提升公共效劳质量和效率。乡干部在学了技术后，深入农户、深入田地，指导农业生产，在实践中学习，又在学习中提高，促进“一村一品〞经营格局的进一步深化。今年来，全乡共开展金银花栽培技术、水产养第2页共13页殖、生猪养殖等等技能实用技术培训22场次，培训干部42023人次，利用现代远程教育站点举办讲座2023余场次。三、创新学习载体，在“活〞字上见质量一是积极引导全体干部参与。以创立学习型党组织和农村党员现代远程教育为契机集中办班，鼓励乡干部积极参与到学习中来；二是实行“请进来〞，举办知识讲座。聘请本区有高级职称、有特长的专家和土专家、党校讲师团等专家、讲师作为“一人学一技〞活动的主讲老师来办专题讲座，上技术...
