第1页共3页教育公平演讲稿演讲稿12电商1班第五小组hello，大家好，我是第五小组的组长。在我们中国，就曾经有人对我们国家的小孩进行了一项调查，结果显示中国孩子计算能力在世界排第一，但创造能力却是排在世界的倒数第一。而青少年时期，创造力更多地表达为想象力。那么，究竟是什么束缚了孩子们的创造力、想象力，拖了“第一〞的后腿呢。今天呢，我们就来探讨一下导致这个结果的最主要原因，也就是我们今天的主题——“中国教育体制现状分析〞。首先简单介绍一下教育体制的含义。“教育体制是教育机构与教育标准的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的标准体系所组成。〞教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切社会实践活动，而狭义的教育通常是指学校教育，我们这里所说的教育体制是指后者。（一）现在详细介绍一下中国当前的教育体制：中华人民共和国教育法第二章规定：（1）中国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。学前教育是指3—5岁的儿童在幼儿园接受的教育过程初等教育是指6—11岁的儿童在小学接受的教育过程。中等教育是指在12—17岁期间在中等学校接受教育的过程。初中、普通高中、职业高中和中专均属于中等学校。高等教育是继中等教育之后进行的专科、本科和研究生教育（2）国家实行九年制义务教育制度，也就是说国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受小学、初中共九年的教育（3）国家建立科学的学制系统，实行职业教育制度和成人教育制度、考试教育制度、学位证书制度、学位制度等。（二）好了，根本地介绍了一下它的内容之后，我们来看看它到底有什么优点吧：第2页共3页1.培养了学生认真踏实，精益求精、刻苦钻研的精神品质；在当前学习竞争力这么大的情况下，如果想要脱颖而出，就要吃的了苦，奋力拼搏。久而久之，就会养成踏踏实实做事，勤奋努力的品质。2.从国情出发，是较为公平公正的人才选拔方式。因为相对于其他主观的所谓“素质〞来说，它是最为客观的，可以较好地防止徇私舞弊，搞关系等不正之风的出现，大家被选拔的时机是比较均等的（三）可是，在这种体制下，弊端不断出现。在正式讲弊端前，我想先将我们国家与其他国家作一些简单的比照。（1）中国式教育：从幼儿园开始，教育带着全面开展孩子德智体美劳的目标，告诉所有人不要让孩子输在起跑线上。在学校进行压迫式学习，老师将书本知识灌输到学生的脑中，学生靠死记硬背以及题海战术求得高分。孩子们除了要做繁重的家庭作业...
