第1页共3页关于两学一做专题讨论稿范文两学一做讨论稿篇1中央要求，在开展两学一做学习教育中要围绕专题组织学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照三会一课制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。首先，要精心设计专题。开展学习讨论前，可各有侧重地设计假设干专题，如坚决理想信念、明确政治方向、坚持根本宗旨、发挥党员作用、坚守纪律底线、培养高尚情操等专题，结合思想工作生活实际，引导党员深入学习思考。其次，要扎实抓好学习。党员自学和党支部（党小组）集中学习要紧扣讨论专题，明确重点篇目。党员自学重在学原著、读原文、悟原理，掌握根本要求。集中学习重在帮助党员解决自学时存在的各种疑点问题，加深党员对学习内容的理解。再次，要认真组织讨论。可明确一两名党员围绕某一小题作中心发言，其他党员自由讨论，使讨论交流有交流、有互动、有气氛，做到话由心生、言由己出，到达相互促进、共同提高的目的。最后，要及时进行总结。讨论交流结束前，党支部书记（党小组组长）应总结党员学习、讨论的情况，梳理党员在思想认识上的收获体会。通过总结归纳，到达深化认识、增进共识的目的。两学一做讨论稿篇2为贯彻落实中共中央关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案的精第2页共3页神要求，用科学理论武装头脑，充分发挥学校二级中心组理论示范点引领作用，3月7日上午，我们学院在实验b楼22023举办两学一做学习教育专题研讨会。欢迎院长盛xx、副书记曹xx、副院长王xx、教工支部书记以及学生支部书记参加这次会议。结合两学一做具体内容，从党员对科学理论的掌握、对自身要求、对工作态度等方面就如何成为一名合格党员发表自己的看法，要求示范中心组成员工作中既要脚踏实地，又要有崇高理想;盛兴平从学院开展角度出发，围绕二级中心组理论示范点的任务和要求...
