第1页共6页XX省民办本科院校联席会例会在我校召开民办高职院校学生思想状况调查报告。通过对民办高职院校在校生思想状况的调查，着重分析民办高职院校学生思想状况的特点，探讨形成原因，并提出了民办高职院校学生的优良潜质，意在引起有关方面的重视，为进一步加强和改进民办高职学生思想政治教育工作提供参考依据。关键词：民办高职院校学生在校状况优良潜质一、问题的提出民办高职院校是在教育群众化的浪潮中开展起来的，它的出现在符合我国开展需要的同时也缓解了高等教育资源紧缺的矛盾，为社会和家庭提供了更多受教育的时机，更多项选择择的可能，以及更新的教育理念和模式。民办高校与公立高校的差异，以及民办高校的办学特殊性决定了它与普通高等院校在培养目标、社会认同度、学生层次上有一定的区别。民办高职院校有其自身独特的优势，例如。办学自主、保证质量、机构设置精简、办事效率高效等，然而，社会上有局部民办高校校舍靠租赁、教师靠外聘、资金靠收费、办学低层次、入学分数低的现状，给社会留下了高收费、低质量的不良印象，从而在一定程度上影响了民办院校的口碑。与普通高等院校尤其是重点高校的同龄人相比，民办高职院校的学生在思想、政治、道德、法纪、就业等方面显现出来的问题不可无视。我通过对某民办高职院校进行抽样调查问卷、座谈会、个别访谈等方式，进行了一次民办高职院校学生在校状况调查，内容包括学习、道德、心理等方面。二、调查结果分析（一）现状及问题。1.学习积极性不高根据相关调查结果显示，有27.6％的学生认为“考入的大学不理想，自己就会没长进〞。从调查中知道，学生参加全国高考没有考好的原因一般可以归纳为：根底打得不牢和考场发挥不好。那么，到了大学就会有很大的影响：高中时候学习还好，第2页共6页但由于考试发挥不利，没有能够进入自己理想的学府，从而对学习失去了兴趣；高中时根底不太好的学生，从他自身来讲，就不愿意再继续学业，而是迫于父母或者生活环境的压力进入民办高职院校学习。另外，还有局部学生觉得到大学可以轻松自由了，所以也没有了学习的主动性。或者是有的学生本来是学文科的，但是父母觉得文科毕业后就业面窄，利用民办高职院校报考专业的条件相对宽松的有利因素，为孩子选择理工科专业，导致学生在根底差、兴趣无的情况下失去了学习的动力，种种原因的影响导致民办高职院校学生的学习积极性不高。2.社会责任心较低民办高职院校学生的社会责任意识有待提高，在校学...
