天道酬勤当代艺术教育中对创新意识的思考熊婧李燕茹：在现如今的美术教育中，越来越注重对创新意识的培养，并且强烈的追求使我们队个人修养和品味的提高，理论实践和美术教育相结合的思考，在现代科学技术的日新月异，多元化的交流冲撞，社会需要的是具有现代意识、知识和技术手段，具有开拓精神、竞争意识等，通过对滕守尧先生对艺术的理解和审美心理的一个论述，从而，引发对当代艺术教育中对创新意识的思考。关键词：审美意识、创新性、创新意识、美术教育中图分类号：G613.6文献标识码：A文章编号：1006-026X〔2023〕02-0000-01在现如今这个蓬勃开展的社会，人们的需求也越来越高了。现在不仅仅是追求物质的时代，更多的人是追求精神的时代。因此，也更多的关注对美的追求。越来越强烈的追求使我们对个人修养和品味的提高，理论实践和美术教育相结合的思考。我们的美术教育要为现代化建设，为民族整体素质的提高作出奉献，就不能把美术教育仅仅局限于绘画技能一个方面，美术教育还涵盖了很多内容。因此，正确认识和深入了解美术、美术教育及与社会生产生活的联系，对当前美术教育的深化与社会开展都是双赢的。一、艺术教育的含义艺术教育是指教育者通过艺术手段，有机实施培养受教育者形成美术的整体性认识与创造能力的一种社会化行为。接受艺术教育的人，其期望和学习获得的结果是不一样的。即一种是成为艺术家。另一种是接受艺术文化教育，其中的重点是接受艺术欣赏教育。这便构成了艺术教育具有必须培养出艺术的生产者与艺术的消费者的特有教育特质与行为结构。这一观念有局限于学校教育的立场，但学校的教育目标可能会引导整个社会文化性质、质量与开展的方向。艺术教育的水准，在很大程度上表达着社会文明的水准，它以独特的方式不断开展和完善。艺术教育与人，以及与社会形成了彼此助益、双向构建的关系，必然使艺术教育在社会开展中具有更高的价值与地位。天道酬勤二、培养审美意识是美术教育的核心美术教育的核心是审美教育，美术教育主要是通过鉴赏和创造教学来完成审美教育的，具体地说，审美教育的任务是培养和提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力，端正审美观念，陶冶人们的性情，使人们更加热爱美，热爱生活。乔治.桑塔耶纳认为：“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美〞。美术主要是诉诸视觉的，相应的在美术教育中审美意识的建立在很大程度上表达为视觉意识的建立。在教学中，教师要注意引导学生以审美的眼光观察环境、...
