英语阅读理解解题技巧a如何提高阅读理解技能一、高中学习重点：高中英语课程应强调在进一步开展学生综合语言运用能力的根底上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，大纲要求如下：1.能以每分钟70-80个词的速度，读懂生词率不超过3％的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料。2.能读懂简单的应用文，如信件、请柬、通知、便条和常见标志等。3.能运用一般的阅读技巧，根本把握所读材料的中心思想、主要事实、主要逻辑线索，时间和空间的顺序。4.能根据上下文理解作者的态度和观点。5.能根据的事实推断出语篇未直接写出的意思。6.除教材内容外，课外阅读量应到达20万字左右。二、高考英语阅读理解命题原那么与思路命题原那么：1.阅读总量不少于2023个单词，篇数不少于四篇；2.题材尽量多样化，包括日常生活，传说，人物，社会，文化，史地，科技，政治，经济等；3.体裁尽量防止单一化，应包括记叙文，描写文，说明文，议论文，应用文等。命题思路：１．选篇：坚持多样化的原那么。记叙文，说明文，应用文和议论文各占一定的比例。在内容上强调贴近生活的原那么，重视实用性。当代阅读教学的主流越来越受思想中关于“超越语言本身〞的观点和做法的影响，这就是说，阅读能力必须涉及“解决现实生活问题〞这个十分重要的因素。２．语言：能够体现当代英语的特点，用词浅显，简练，生动活泼，语句富于变化，能有效防止冗长沉重。常用词的深层或引申意义也处理得比拟恰当，既不限于教材原义，又不涉及过于生僻的用法。３．语篇逻辑：经得起推敲，与学生的阅读智能水平相吻合。三、阅读理解考查内容与形式大揭秘考试大纲对阅读理解的主要要求是：1．掌握所读文章的主旨和大意以及用以说明主旨和大意的事实和细节；2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念；3．既理解字面意思，也理解根据字面意思可以推断出来的没有明确说出的深沉含义，包括作者的态度、意图等；4．既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断；5．既能根据文章所提供的信息去理解，也能结合中学生自己应有的常识去理解。阅读理解主要考查形式主要有四大类：1．细节理解题。即要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节进行理解。这一题型常见的命题方式有：事实认定题、排序题图形识别题、数字运算题等。2．推理判断题。这类题主要考查学生根据文章的字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细...
