蒂熟落瓜思维导图三招十八式之第二招第二式思维导图三招十八式之第二招第二式在《信传烽火》一篇中我曾介绍过，第二招里共有三篇，这三篇相对独立而又互有联系，在第一招的《信传烽火》中，我已将多媒体文件在导图中的使用技巧作了初步的说明，接下来是说明如何有效地利用多媒体材料。我一贯的观点是：目标比技巧更重要，但技巧是达到目标的必要手段。从这个意义上讲，这一篇的《蒂熟落瓜》是上一篇的必然继续，我们需要的是瓜，而上一篇《信传烽火》是培育瓜熟的过程。我们通常所指的多媒体材料，一般也就是仅指音频和视频两种电子文件。两者在思维导图上的使用方法上看没有太大的区别，但在目的上应该还是有所不同的。一般来说，音频的使用比视频的使用来得简单，通常的介绍是音频应用有前而视频应用在后，但请注意，我们这里主要是谈应用，而从应用的角度上讲，是视频应用范围较窄而音频应用较宽，所以我们在这里倒了个，先说视频，后讲音频。这一篇的《蒂熟落瓜》主要介绍在导图中怎么使用视频材料。视频电子文件的最大特点是什么，这是我们首先要明白的问题，这样我们才能更好地使用它们。其实不用我们去多想，也不用太过于求全，视频电子文件有如下五个主要特点：1.视频文件的表现力是其它文件所不能比拟的；2.视频文件的取得相对不太容易，需要一定的条件；3.视频是以时间为方向线性展开的；4.视频文件往往个头比较大，动不动就是几十兆甚至上G；5.视频文件格式繁杂，转换与处理往往不便。视频电子文件特点3：视频是以时间为方向线性展开的。这是将视频文件应用到思维导图上去的基础，我们知道，在思维导图上我们关注的首先是大画面，是全局，而去看去听一个或一套视频材料（包括音频材料）我们得按次序逐步到位，瞻前顾后很不容易，举例来说，阿懒在家园上传过一套视频材料《成功的项目管理》，24个文件，平均每个大约需要半个小时时间学习，一个来回需要十二个小时，是好材料，但学下来还是很累的。如果是第一次学习，让我从头到尾把这些材料认真看下来，那是没有问题的，但是如果我想日后复习或翻查，事情就没这么简单了，总不至于要我用一次都得花上十二个小时吧？思维导图可以把线性的或顺序的材料展开成近似平面的内容，我们可以一目了然，按需索求。或许你会说，文件管理器不也有这种功能吗，我挑我需要的文件打开就成了！是的，在上一张图中实际是文件管理器功能在导图上的翻版，但导图可以做到更进一步。进一步引出导图，注意，这...
