第1页共3页做人民满意教师读后感最近看了做人民满意教师这本书，我感受最深的是书中伟人教育孩子的那种宽容之心。他们的宽容不但给了这些孩子改正自新的时机，还给他们向上进取，勇攀顶峰的信心。回想自己的日常教学，批评这种手段用得似乎多了些，深感惭愧。美国作家马克bull;吐温曾经夸张地说：一句好的赞语能使他不吃不喝过上两个月。俄国教育家乌申斯基也说过：儿童憎恨的是任何时候也不能从他那里得到表扬和成认的老师。赠人以言，重于珠宝；伤人以言，重于剑戟。学生在被关爱的同时，也学会爱教师、爱集体。学生没有好坏之分，不要把学生一棍子打死。人是需要刺激的。有了刺激，人的行动才能得到强化。人又是具有丰富精神活动的动物，因此，表扬和鼓励比物质的刺激更重要。它就如温暖的阳光，能使小树焕发生机，使学生健康成长。有人说，学生淘气捣蛋，老捧着他们，怎么行。其实你只要有一颗爱学生的心，把他们当朋友，去欣赏他们，你一定会发现学生的许多优点和可爱。有人认为，给学生表扬多了，他们的尾巴就上了天。可美国一位心理学家曾拿两个班做实验，一个班专门批评，另一个班专门表扬，结果，受表扬的班的智力水平、成绩状况均好于另一个班。还有人认为，这不是恭维、阿谀逢迎吗。其实，我们不妨以大人为例，如果你的上司总是鼓励你，你工作起来就会感觉非常舒心，而因为一些疏忽和错误就一味地批评你，那你就会工作干劲不大，那么学生更是如此。因此，高帽子只要是真诚的，发自内心的夸奖和赞誉，学生是一定能在不断地鼓励中逐步前进的。愈少愈好。我们要知道的是他们能做什么和他们的优点。曾经有位学生考试考差了，回到家里，父亲问他：成绩怎样。儿子很难为情。父亲又问他到底怎样。儿子怯怯地说：很糟糕。父亲想了想：不会是最后一名吧。确实是最后一名。儿子说完，等待着暴风雨来临。没想到，父亲喜笑颜开地扶着他的肩膀说：回想自己的日常教学，批评这种手段用得似乎多了些，深感惭愧。在当今背景下倡导做人民满意的教师，揣度其原因：一是时代进步了，社会开展第2页共3页了，知识更迭了，而教师的教育教学理念有所滞后，教育教学方法有待更新，教育教学水平有待提高。做人民满意的教师是时代对教师的要求提高了。二是社会、家长对我们教师存在着某些方面、某种程度上的不满意。看看、听听各种媒体对教师的批评和纠偏，诚信这种不满意不为虚妄。常思。怎样做才是人民满意的教师呢。伟人的四点希望无疑是一座灯盏。爱岗敬业关爱...
