教务处范文之关于开展老师读书活动施行方案为提升广阔老师的专业素养，打造书香校园，树立终身学习的思想，努力造就一支师德高尚，业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研才能的高素养老师队伍，进一步提高学校教育教学质量，学校决定开展老师读书活动，特制定石城二中老师读书活动施行方案。一、指导思想开展老师读书活动，目的是扩大老师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读适应、提升精神素养。以打造书香校园为载体，以老师为核心，通过系列读书、反思活动，促进全体学生、老师和学校的共同提高。提升学校文化品味，凝聚二中人文精神。二、组织机构成立石城二中老师读书活动领导小组：组长：温永南副组长：黄小勋张金平姜兆民包小云赖治平陈长明成员：各处室主任，年段主任教研处副主任教研组长三、参加对象全校老师四、详细步骤（一）推荐好书，分享阅读“学期初，学校在广阔老师中开展好书推荐〞活动，推荐真正适宜教育教学实际、老师喜欢阅读、利于专业成长的书籍，形本钱学期学校好书推荐书目，并逐步充实学校图书室藏书。同时鼓舞老师个人购置好书，学校给予局部补助。（二）好书同读，智慧共享保证老师人手一本书，鼓舞在书中批注、点评或摘抄，撰写读书笔记和心得体会，教研组教辅组开展一次思维碰撞的读书沙龙、学校开展一次智慧共享的读书经历交流，举行一次青年老师读书演讲竞赛。（三）学科阅读，专业开展“将老师阅读与校本教研相结合，鼓舞有主题的阅读〞。依照学科专业特点，确定阅读主题和任务，积极开展以教研组或读书爱好小组为单位的读书活动，探究富有特色的读书方式、方法。把读书的过程变成实践与研究的过程，将日常教学中感到困惑的咨询题作为研究课题，围绕课题研究进展读书，在研究学习中不断提高。（四）搭建平台，展评交流通过学校内外网、老师博客等网络媒体，鼓舞老师撰写读书心得、教育随笔、教学反思等，定期开展展评交流活动。五、评价措施1.学校建立科学合理的老师读书评价鼓舞机制，引导老师自觉、主动地参与到读书活动中来，确保读书活动获得明显成效。读书活动列入老师年度业务考核范围，记入业务档案。列入教研组评估考核当中。2、开展读书活动阶段评比和展示。每学期以教研组为单位搜集读书笔记，开展读书笔记展评，优秀读书心得评选、老师读书演讲竞赛、书香团队评选等。学校每学期开展读书心得评比活动，设立一、二、三等奖项，一等奖6名，奖金100元；二等奖12名，奖金80元；...
