第二学期教学工作总结【必备】第二学期教学工作总结3篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编帮大家整理的第二学期教学工作总结3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。第二学期教学工作总结篇1教学是学校的中心工作。科学、标准的教学管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。反思这一学期的教学管理，总体来说在上个学期的根底上有所新的收获，但还有许多不尽人“意之处。现就日常教学五个环节〞的常规管理情况做一小结：一、备课环节本学期我们学校在备课这一环节上注意采取了以下几项措施：1、鼓励和引导集体备课。各教研组（学科组）坚持双周备课，单周教研活动制度，按学期初制定的教研活动方案正常开展教学研究活动。要求教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智开展上。改变和克服单纯依赖教参的现象和习惯，提倡备课多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。鼓励教师创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点设想课堂教学中可能会存在或发生的问题以及应对和解决这些问题的思路、对策、途径方法等。2、定期普查备课笔记（每学期2次），做好尽可能详细的记录（定量与定性相结合），并逐一进行书面形式的反响。书面反响多从鼓励、赞许的角度加以肯定和评判，然后再利用教师业务学习会的途径进行总体反响和评价，在这一层面上主要指出检查中发现的存在问题，从全校层面上分析其形成的几种可能性，商讨进行改良和优化的策略。在思考和确定相关措施时，我们十分重视考量这些措施是否与我们作为比较偏僻的农村小学的师资队伍的结构与现状相融合、相匹配，是否能为广阔教师所接受，是否具有比较强的可操作性，以确保这些措施收获最大的效益，防止制度变成一纸空文。3、不定期抽查局部或个别教师的备课笔记。我们结合在日常巡课、听课中所观察到的、以及与学生和学生家长交流中所发现和掌握的新动向和典型情况，进行有针对性的、有目的、有侧重的抽查。将先进的典型予以及时的鼓励、张扬和大力的表彰，同时尽可能将不能令人满意现象或苗子处置在萌芽状态。本学期校长室及教导处共随机抽查备课笔记28人次。4、正确对待现成的教案，...
