第1页共3页建设学习型党组织的四重境界学习是责任要勤于学习。责任，即分内应做的事。社会开展如日中天，国际形势复杂多变，世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的更高的要求。我们党正面临多种复杂和严峻的历史考验。不学习缺乏以提高素质，不学习缺乏以解决开展中的难题。用先进的理论武装头脑，是我党的荣耀传统，也是党领导中国革命、建设、改革不断取得伟大胜利的重要原因。面对人民交付的历史重担，各级党员和党组织就必须常怀本领恐慌之心，以时不我待的精神抓好学习，紧跟时代开展步伐，不断提高自身素质，更好的履行宗旨。邓小平同志说过：学习是前进的根底。在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。三个总字，揭示的正是勤字领先。面对浩如烟海的理论和日新月异的知识，唯有勤于学习，才能最大限度的吸取知识养份，充实自己。周总理说：要活到老，学到老，讲的是勤于学习的最高境界；毛泽东说三天不学习，赶不上刘少奇。刘少奇说一天不用功，赶不上毛泽东。印证的是两位伟人勤奋学习、奋斗不止的一生，他们为我们树立了学习、实践和创新的典范。学如逆水行舟，不进那么退，没有愚公移山的学习精神，必然丧失开展根基，最终被历史的开展所淘汰。思考是能力要善于思考。学而不思那么罔思而不学那么殆，说的是学习和思考并重。如何把书本知识转化为能力，运用到现实工作中去，靠的就是思考。会不会学习，爱不爱学习，绝不仅仅取决于读了多少书，做了多少笔记，更取决于能否从书本中跳出来，不读死书，不死读书。思考是一名党员能力的直接表达，善于思考，那么事半功倍，不善于思考，那么事倍功半，甚至走向学习的反面。有些党员领导干部书不可谓读的不多，但缺乏思考，有些党组织学习制度制订的不可谓不完善，但水平总得不到提高，归根结底，还是没有注重思考。理论提供的大多是解决问题的一般方法，死搬硬套，照葫芦画瓢，书上怎么说，上级怎么要求就第2页共3页怎么做，不仅无助于能力的提高，对个人开展和党组织建设更是有百害而无一益。善于思考，就是要对照知识，结合实际，研究总结符合当前形势和现实开展需要的特殊规律，在面对困难和问题的时候，多问几个为什么和怎么办；善于思考，就是要把知识的精华疏理出来，把糟粕剔除；善于思考，就是要能在需要的时候，能把最先进的，最管用的知识归纳出来，指导我们的工作。思考不仅是能力，也是智慧的表达。创新是成绩要勇于创新...
