天道酬勤大班主题区域活动：竹子乐翻开文本图片集一、主题区域活动的来源竹是自然界的一种植物，但它却与人们的生活息息相关，各种各样的竹竿、竹担、竹筐、竹席子等为人们的生活带来了方便，竹笛、竹制品、竹玩具等为我们的生活带来了乐趣。武夷山地处福建省西北部，盛产竹子，素有“竹子之乡〞的美称。武夷山的竹编有着上千年的历史，是我国传统编织工艺的主要品种之一，还有许多民间的竹编工艺加工厂，产品远销欧亚美等许多个国家和地区。如何开掘与利用、优化富有地方特色的幼儿园课程资源，不仅在于形成独具特色的园本课程，使幼儿园课程乡土化、个性化、多样化，也有利于扩展幼儿的生活和学习的空间，使幼儿园课程进一步贴近社会、贴近现实、贴近大自然。在这种理念的支配下，大〔四〕班形成了独有的乡土资源主题区域活动“竹子乐〞。“竹子〞就是指我们武夷山的竹；“乐〞就是指孩子们、老师、家长在整个活动中得到的三位一体的快乐与成长。乡土资源生成的主题区域活动“竹子乐〞，成长着你、我、他。二、主题区域活动的目标1.引导幼儿认识各种竹子，了解竹子的生长过程和用途。2.为幼儿创设一个相对宽松的环境，引导幼儿探索竹与我们生活息息相关。3.提供各种关于竹子的区角，让幼儿通过自己的探索获得成功。4.培养幼儿热爱自然、热爱家乡的情感，开展幼儿的动手能力。我们两位老师自己设计出有趣好玩、易于幼儿操作的各种以竹子为主要材料的各种区角，受到小朋友的喜欢，大家在滚一滚、穿一穿、翻一翻中得到快乐，也开展了孩子们的动手操作能力，提高智力水平。三、主题区域活动简介四、具体主题区域活动介绍〔一〕科学区1.竹桶打水：幼儿利用竹水桶打水，记录绳子的粗细不同产生的打水时间的不同。天道酬勤2.竹筒运水：我们请工人叔叔帮我们制作好运水的水道，通过幼儿的操作，让幼儿感知竹筒的不同高度引起水的流速的不同。3.竹水枪：幼儿通过操作竹水枪，感知力与水流的关系。4.竹片滑道：幼儿自己架起不同高度的滑道，用不同大小的珠珠在上面滚动，记录坡度与速度的关系。〔二〕生活区1.香香的竹筒饭：幼儿利用竹筒和老师家长收集来的食物，自己配餐，然后动手制作竹筒饭并品尝。2.洗竹碗：根据主题的需要，我们的点心时间用的是竹碗，在幼儿吃完点心后，让幼儿自己清洗竹碗。3.编织毛衣：大班的幼儿经过老师的指导有的会用竹针编织毛线了，我们就让孩子编织毛线。4.编织竹篮：幼儿用竹篾编织竹篮。江紫萱小朋友在认真地编织竹篮〔三...
