学年上学期高三数学教学参考方案范文本学期是学生最为关注的一年，也是决定着学生能否考上大学的一年。我担任高三两个理科班的数学教学工作，本学期的教学工作重点是备战高考，为实现学校制定的教学目的，特制定如下打算一、指导思想依照考试大纲、考试说明、教学大纲，结合学生实际情况，精确定位起点，立足双基，夯实根底，瞄准高考，培养综合才能，努力提高课堂教学效益，从而全面提高数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。二、学科目的1、构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。鼓励学生勇于探究提高运用辨证唯物主义观点分析咨询题、处理咨询题的才能。2．抓好一轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习。指导学生参加零诊和一诊考试，完成学校下达的考试目的。作好模仿训练，增加高考经历，争取xx年获得优良成绩。三、教学方法及其措施〔一〕制定科学的复习打算在认真研究教材、教纲和考纲，分析学生详细情况的根底上，依照教学和学生的实际科学的制定教学打算。1.时间分配半期考试前根本完成必修教材的主体复习，年底前根本完成选修教材的复习，一月作考前习惯性练习。2.知识有所侧重留意向重点章节倾斜,做到重点知识重点复习。3.留意教学分层结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,在20班做好培优工作，在23班要紧盯可上生做好辅差工作，并在培养学生学习的积极性上下功夫，尽可能的调动学生的学习积极性，使每个学生有明显的不同程度的进步;认真做好辅优工作，进展个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的决心参加高考。分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。4.整体复习与阶段复习打算相配套整体复习打算精确到月,阶段复习打算应精确到详细列出每周的复习任务和进度5.适当调整,依照已完成的复习情况来调整打算,强化薄弱环节;或者依照考纲的变动而及时修订打算等6.确定模仿测试的时间,次数和分层辅导的安排等7.研究考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经历，指导好复习〔二〕建立知识网络,确立教学专题在教学中要依照每个章节建立简明的知识网络,然后按照高考题(本文转自有用工作文档频道)型划分专题,如"单项选择题","计算题",填空题等.在进展这些专题复习时,能够将历届高考题按以上专题进展归类,分析和研究,找出其特点和规律,然后进展讲解.在对各专题进展讲解时要尽可能从各个侧面去展开,要分析透彻,要真正把握解题技巧和规律〔三〕选好...
