12023年学校生物教学实结成为一名优秀的骨干老师是始终以来不懈追求的梦想。教育实习能检验我所学的学问，2023年9月14和同组的队员来到蔡朝焜纪念中学开展了为期两个月的教育实习。特殊珍惜这次实习的时机。加强理论与实践的结合，又能使我更加了解和生疏老师工作，加强我综合力量，为我走上老师岗位打下坚实的根底。实习开头之前，指导老师就要求我做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，一言一行都要以老师的标准来要求自己。一、预备阶段学院给我们开展的教育实习发动大会，让我明确了自己在2实习中应当留意的问题和要求。鉴于我对蔡朝焜纪念中学的教育状况及同学的大致了解，我打算利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和老师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。同时也上网阅读了很多关于如何当好一个实习老师和实习班主任的文章，或许了解了实习老师和班主任的一些工作，同时也对自己提出了目标和要求。开学前乐观调整自己的心态和形象，做好预备迎接开学。二、见习阶段2023年9月14日，我怀着期望与期盼的心情来到了蔡朝焜纪念中学，开头了我的教育实习生活，在高校积累了这么多年3的师范技能最终有时机得以实践。经教育主任的支配，我被支配到高二（6）班当实习班主任与科任生物老师。这个时期我们依据实习学校的要求对班主任工作和教学工作进行了解和生疏，同时了解学校的一些纪律和规章制度。在班主任的带着下，我确定在这星期多和同学接触，尽量在最短的时间内记住同学的姓名等一些根本状况，初步和他们建立良好关系。生物教学方面，制定了生物教学的规划之后，就开头跟着生物科任许老师听课，学习借鉴生物科许老师的教学经验，使得理论与实际相结合，并且经常和老师争辩在教学中遇到的各种问题。在了解同学的实际状况的同时，依据同学的具体状况调整教学规划。尽管很多时重复课，但每节课的内容都不时完4全一样的，由于每个班的同学反响不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进行具体状况具体分析，以提高教学的水平。三、实习阶段实习生活是紧急而劳碌的，对我而言，教育实习并不仅仅是顺当毕业的必需保证，更是我能踏上老师岗位的从前预备，是我成为一名真正的生物老师的必备经验。这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了很多，自身的力量也有了很大的提高。实习任务主要包括班主任工作以及教学工作。下面，我将从以上这两方面对我的教育实习作...
