“严家渠小学深入推进校园平安三化〞建设实施方案严家小学学校文化建设实施方案校园文化特指在校园空间内师生共同创造及享受的各种文化形态，是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为标准的综合表达，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。校园文化建设是教育开展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续开展的重要途径。开展“校园文化建设〞活动，为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合开展提供了新的契机。现特制定此方案，以开创和谱写我校文化建设的新篇章。一、指导思想以坚持邓小平理论、“三个代表〞为重要思想，落实科学开展观，以主管部门有关大力加强中小学校园文化建设的要求为依据，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，突出“美丽校园、和谐校园、书香校园〞的建设理念，为学生的开展、教师的开展和学校的开展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐开展，形成能够充分展示学校个性魅力和特色的校园文化。二、目标与要求我校校园文化建设将围绕“使每一位学生、每一位教师都得到快乐，得到开展〞这个总目标去进行，努力建设内容丰富多彩，风格健康向上，既充满生机活力又促进教师学生共同开展的校园文化。要求做到：1、营造学习气氛浓厚、文化底蕴厚重、创新意识强烈、身心愉悦的优美环境。2、提炼出师生高度认同的学校办学理念，打造独具特色的实验学校的优质教育。3、健全和完善各项管理制度，表达严谨求实的工作作风。三、校园文化建设的思路文化在社会开展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创立的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文气氛。校园文化气氛一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育“四有〞新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种气氛，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响并感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，表达了学校内涵开展...
