第1页共4页幼儿园中班教育随笔800字范例【篇一】xx是一个乖巧的孩子，她学习知识都很好，上课也很认真的听，各方面表现都不错，但是文莹有一个很大的缺点就是挑食，平时里，她不喜欢吃肉，把肉挑到一边，过几天看见不喜欢吃的菜又挑到一边，一口也不动。不管老师怎么劝，就是不吃。在与家长多方交流中也发现，她在家里也是这样的，挑食很厉害，家里也没有方法，家里人都很宠着她就特别喜欢吃零食，整天大把大把的零食。爸爸妈妈还好一些，就是爷爷奶奶特别惯着她，她要什么爷爷奶奶就给她买养成了挑食的坏习惯。所以文莹看起来特别瘦弱，弱不禁风的样子。一次中饭，吃的萝卜菜，我看见她把萝卜挑到一边，我走了过去，我问她：“文莹，你为什么不吃这个呀〞“它长的太难看了，一点也不好吃。〞“你没吃就说难吃呀!〞“肯定不好吃，我才不要吃呢〞这时候我突然想起了，今天讲的小白兔的故事，然后对她说：“文莹，我告诉你一个秘密，小白兔最喜欢吃萝卜了，你看小白兔多漂亮呀，它就是因为吃了萝卜才变漂亮的!〞文莹看了看我，眼睛眨了眨说“是真的吗〞我点点头。她夹了一块放到嘴巴里，然后又吐了出来，“不好吃!〞我忙说，你刚放到嘴巴里可能是有点怪，可是小白兔在嘴里嚼嚼就可香了。然后她又夹了一块放到嘴巴里，咽了下去，后来看见她把所有的萝卜都吃光了。第2页共4页从这以后，我每一种菜都编一个故事，后来每天吃饭的时候，她还会和别的小朋友说“这个吃了会长高，会漂亮的!〞然后大口的吃了起来。【篇二】我国学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的〞。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中限度的发挥孩子们的主观能动性，他们玩什么，怎样玩，玩多久等等，这就需要我们放开手，给予他们自由发挥潜能的时机。游戏都有规那么，有的是明显的规那么，有的是隐藏的规那么。游戏的规那么不是一成不变的，我们也可以在孩子选择了“今天玩什么〞后，再来问问：“你们想怎样来玩这个游戏呢〞此时，他们会提出各种各样的规那么要求，有的是合理的，有的那么是不合理的。当一个游戏提出多种玩法时，我们可以让他们去试一试，在试过之后他们就会自己得出一个结论——“这样玩是的〞。例如：玩“瓶瓶罐罐总发动〞时，幼儿提出了很多种玩的方法，有的可以一个一个套在一起，幼儿可以把它们一个搭起来等不同玩法。〞通过实践,孩子们提出的规那么要求没方法完成...
