学校,20,学年教科室总结本学年，我校教育科研在学校领导的关心和指导下，在全体老师的支持和协作下，“坚持内涵开展，打造教育精品，提供优质效劳〞，认真落实了教体局提出的“两个建设,一个推进〞的工作目标，强化了师德师风建设。实施过程中，主要以教学技能培训为重点，以教育科研为载体，以推进课堂教学改革为核心，来提升教师队伍整体素质，提高学校教育教学质量，使今后的工作扬长避短，让珍贵的经验有效地发挥作用，现将具体工作总结如下：一、加强教师队伍的学习与培训，提高教师的教育教学能力本学年，学校和教科室先后选派多名教师参加各级教研培训：1、组织教师到成都参加“小学语文和数学专题教学研讨会〞；2、学校教育科研讨会；3、中小学教学管理研讨会；4、中小学新课程体育课堂教学观摩研讨会；5、全体语文教师参观成都盐道街小学；6、到xx市参加“教育学会〞；7、xx小学英语教学研讨会；8、xx市教研工作会；9、到成都参加“小学语文第一学段课堂教学研讨会〞；10、到成都参加“2023年班主任专业品质与能力提升研讨会〞；11、到成都参加“小学数学第一学段课堂教学研讨会〞；12、到成都参加全国小学语文名家教学观摩研讨会；13、到xx市参加四川省义务教育地方课程培训；14、组织新教师参加上岗培训；15、屡次组织对应学科的老师参加“基教中心学案研讨课〞和“复习研讨会〞。在本校，学校也屡次组织各种形式的培训,如：“外出学习汇报交流会〞、教师论坛等。本学期组织教师参与校内外教研的次数累计80余场，近800人次。参加和组织各种培训与研讨过程中，要求教师外出听课要认真做好记录，积极参与讨论，听课结束后，对所听的课进行2+1模式评析〔即2个优点和1个建议〕；外出听讲座要对所听到的观念、做法及时进行梳理，撰写心得体会进行传达，由此来提高教师的综合素质和业务能力。本学年全校老师听课1600余节，上交外出学习汇报材料20篇。二、名师工程和育青工程齐手抓，促进全体教师共同成长教师的开展离不开学校这片沃土，在xx这个大家庭里，有中老年成长足迹，有青年教师成长的摇篮，为了让每位教师更快更好的提高教学技能。本学年开展了以下几个大型的活动。1、青年教师座谈会3月2日下午，学校召开了青年教师座谈会，座谈会上，青年教师畅所欲言，围绕“青年教师成长感悟〞这个主题各抒己见。一些青年教师回忆了他们进校后从事教师职业的成长过程，也有些教师阐述了对小学教师“师德〞内涵的理解，探讨了怎样练好内功，提高教...
