此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。课改展示课主持词课改展示课主持词尊敬的各位领导，各位老师：大家好！很快乐，我们的新课程活动今天在这里如期举行。本次教学活动，也得到了来自的关注和支持。今天，我们很荣幸地邀请到了的相关领导、学科专家。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、同行莅临指导。欢迎大家光临我们校，观摩指导教学，一起走进课改，参与课改，探讨课改。在县教委的部署下，在王校长的具体指导下，二校教师探索进取，留下串串“足迹。从今年上学期，我们探索提炼出三xx，先学后导〞高效互动课堂教学模“式，制订了导案加学案〞的备课方式，并在中高年级先行先试；今年下期我们在全校各个学科全面推行，现已初步成型，极大地提升我校课堂教学改革水平。老师们，课堂是学校实施素质教育，推进课程改革的主阵地。近年来，我校扎实开展校本研修，快速促进青年教师专业成长。全校教师都在积极探索新课程理念下，课堂教学的变革，并努力寻求师生课堂行为变化的途径和方法。我们看到，课堂已经悄然发生了变化。今天，为大家呈现的三堂课将为我们展示新课程理念下的真实课堂，让我们分享师生互动的教学过程，我们希望透过课堂能感受到我校教师参与课改的热情和他们在专业成长路上奋进的足印。同时，也期待这些课能带给大家关于课堂教学更多的思考。“首先为大家第一堂课执教者老师，正所谓慈母手中线，游子身上衣。〞他所执教的课文是五年级上册慈母情深，谢谢孩子们，你们表现的真可爱！下面为大家展示的是老师，他所执教的课文是风筝，下面让我们走近小学低段识字教学课堂，课题是窗前的气球，有请谭静老师。谢谢三位老师和孩子们精彩的表现，我提议让我们再次用热烈的掌声对他们此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的辛勤的付出表示真诚的感谢！一年来，二校教师在新课改的道路上风雨兼程，今天的课堂只是我们新课改模式下常态化教学的一个缩影，我们一定还有很多缺乏，我们必将不断探索，用辛勤和智慧谱写下课改新乐章，谢谢大家1
