认知语言学之框架语义学研究认知语言学之框架语义学研究认知语言学对于语言学教学具有重大影响和意义，它表达人们对于语言的认知能力，有助于人们对语义的理解。框架语义学，作为认知语言学的重要分支，它从语境的角度解释词汇的含义，是人们理解词义的重要联系和过渡过程。然而，人们对于该理论的了解和认识并不多，关注并深入研究该理论的学者也屈指可数。本文对于框架语义学的核心思想、哲学根底、理论目标、理论方法及其在应用中的作用和影响有所探析，同时，对其所得到的评价及几点缺乏也有所提及。一、认知语言学理论概述虽然语言普遍地只是被看作是人类之间一种交流的工具，但是其认知能力和方法尤为关键，它也是连接各类语言学之间的一个锁链。一个人的认知能力和方法，可以表达出其心理活动以及周围的环境特征。认知语言学的理论方法有很多种分支和分类，例如认知语义学、框架语义学、认知语法、构式语法等。对于认知语言学的根本思想，乔姆斯基提出了几个根本假设。其一，语言是一个自足的系统，它具有数学的特征，其自足性使其可以根本脱离范围更广的认知系统加以研究。其二，语法(尤其是句法)是语言结构的一个独立局部，与词汇和语义有着根本的区别。其三，如果意义在语法分析范围内，那么，最恰当的描述方法是通过建立在真值条件根底上的某种形式逻辑。在认知语言学中，人们对于语义的理解极其重要。正如认知语言学杂志在1990年首刊编者按中所述，认知语言学的研究路向将语言视为“组织、处理、传达信息的工具〞，即语言最重要的是语义。所以，语言研究的认知方法主要侧重于语义。其中，框架语义学虽然并不算其分支中最热门的理论，但是，它在理解语义中的作用和影响同样不可无视。二、框架语义学的根本理论(一)核心思想在人们理解词汇和句子的过程中，即在理解一个概念结构中的任何一个概念时，必须以理解它所适应的整个结构为根底，理解它所存在的概念结构，当这样一个概念结构中的一个概念被置入一个文本或交谈环境中时，该概念结构中其他所有概念都自动被激活。那么，基于对框架语义学的应用，人们在词语所激活的语义框架中理解词语的意义，并且，通过对真实场景的反复体验，人们会在大脑中形成一种意象图式。因此，框架是人们在大脑中形成的一种框架概念结构，是一种相对抽象的结构。(二)哲学根底框架语义学是由菲尔莫尔最早提出的自然语言语义学的一个具体路向[5]，并以经典主义哲学及皮亚杰的楗构论为思想根底。同时，语义又是...
