实习期工作参考方案格式一个人试用阶段的主要任务:1.完本钱学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学才能;2.加强根底练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高;3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;二教育教学指导思想结合一般中小学各科新课程标准的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作认识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的根本才能，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的才能，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术根底。三教学工作(一)附科课1.教本(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依照实习学校及指导教师的详细安排作出相应的调整，进一步完善。(2)教学内容的组织：A.服从指导教师的安排，完成相应教学内容。B.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模拟和创作。把各专题内部的创作作品亲密联络起来，进展比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反响工作，及时查漏补缺。C.倡导"自主、探究、合作"的学习方式。要有打算地引导学生自学，引导他们自主研究课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓舞学生互相商讨，互相讨论，实在提高美术创作才能。(3)教材的备课在本人备好课的前提下，依照实习学校综合组的制度与实习教师一起集体备课，向在校教师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高本人的备课才能。2.读本，动手，想象，画依照教本与读本相结合的原那么，做到课本、读本对应衔接;以"读，动，听，画"为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中表达学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手才能，促进学生对读本的阅读理解;读本的"名著导读""名画创作"局部，结合"研究性阅读"施行;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。(二)活动想象教学1.依照教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。2.结合指导教师的教学工作打算，服从事实上习工作安排，活动练习分步骤进展达标训练，要求学生逐步达标。3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上可以在25分钟完成一幅活动作品。4.调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。5.作品教学重讲评，示范，通过讲评...
