最美的教育最简单读书感悟体会最美的教育最简单读书感悟体会最美的教育最简单读书感悟领会篇1儿童自己都有丰富的想象力，假设他在生活中很少遇到这个不许动、那个不能那样做之类的限制，并且他早早地接触了书籍，能从书籍这扇窗中望出去，看到现实以外的世界，那么想象力就可以得到正常开展。有人说过，儿童是天生的哲学家，我十分相信这句话，只有在一个自由的灵魂中，才能产生真正的自我思考，才能产生想象力和创造力。这种力量，必须在少儿期萌生、茁壮，否那么就会萎缩。经常有人问如何培养孩子的想象力，其实想象力不用培养，不限制就是培养。在教育上，并不是家长做得越多越好，有时恰恰相反。尤其在培养孩子想象力方面，少就是多是一条黄金法那么。检验孩子在家中是否获得了尊重和自由，家庭是否为他提供了一个放飞想象的空间，这里有一道简单的自我测验习题：当孩子不小心闯了祸，如打了杯子或碰翻，他的第一个反响是为那损坏的东西而难过，出现内疚情绪，还是急于看你的脸色，出现辩白的行为最美的教育最简单读书感悟领会篇2本月读了尹建莉教师最美的教育最简单一书，书中传达的有心无痕的教育理念，让我感受很深，字里行间流露出教育的美丽和质朴，再次让我接受了心灵的洗礼。虽然两本书落脚点在家庭教育上，但书中列举出很多案例，对教育方式方法进行论证，简单有效的家庭1教育和学校教育有机交融的方式，却非常值得我学习借鉴。在孩子的教育上只有我们不断加强自我教育能力，才能为孩子提供更宽松、愉快、深入的教育方式。结合我的实际，浅谈一下我读完这本书的几点感受：第一：培养孩子的专注力。尹教师提到孩子注意力不需要培养，越培养越松散。不打搅就是最好的培养。确实，孩子之间存在着个体差异。有的孩子很容易被什么东西吸引，分散注意力;有的孩子会全神贯注于一件事情。根据他们的年龄特点，好玩是他们的天性。玩耍也是孩子重要的学习途径。我在设计教学的时候，多在游戏中让孩子们找到学习中的乐趣，给他们宽松的学习学习气氛。第二：接纳孩子的与众不同。大千世界丰富多彩，人的爱好也五花八门。一个人喜欢什么，醉心于什么，会受天赋和环境等各钟因素的影响，微妙得不可捉摸，爱好就是天才，想想现在我教的一年级小朋友中，有个叫杨元生的孩子，他的表现在孩子中特别显眼，不太和同龄的小朋友玩，一个人总是默默的坐在自己的座位上忙着自己的事情。他不愿意和我交流，我主动找他说，主动和他拉勾勾，让他愿意和我交朋友。...
