老彭：教学改良措施教学改良措施：在教、学中改良单位全称：上海市老港中学姓名：彭榕春：202302学科：数学教学改良措施：在教、学中改良【】教师在制定教学改革措施、备课、设计学案、上课，宗旨是为了让学生更自主的参与到教学过程之中，为了指导学生的学习，提高课堂教学效率。教师必须在教学中进行实验、改革，放手让学生去探究，采取有针对性的措施，尝试与以往不同的教学思、教学方式，不断比照、反思、总结，从学生的学习中检验其成效。只有教师在教、学过程中改良，才能使教育、教学质量迈上一个新的台阶。【关键词】教学改良措施学案导学学生自主学习教师开展2023年12月23日，浦东新区教学展示周在南汇一中进行教学展示，根据安排，我开设上二项式定理的公开课。在备课、上课、反思、调整中，我感悟到，教学改革，必须在教与学的相互作用过程中不断进行探究，不断根据学生学情需要进行调整。课，只有在不断的打磨中才能逐步完善；学生的学，只有在教师自己的教学理念转变之下，才能在学习方法上有突破。教无止境，作为一个老教师，绝不能沿用以前传统的教学模式和教学手段，在教学改良中不断探索，才能有新的提高。一、第一稿2023--12--19高二〔2〕班二项式定理〔1〕学案一、学习目标1．探究二项展开式的规律，体会知识的形成、发现、开展过程；2．初步掌握二项式定理，能求二项展开式和逆用二项式定理．二、教学过程1．知识回忆乘法原理；排列数公式组合数公式：2．探究学习〔1〕；；=？？〔2〕探究的展开式．〔3〕二项式定理：一般地，对于任意正整数n，有这个公式所表示的定理叫二项式定理．右边的多项式叫做的二项展开式，〔4〕二项式定理的特点：项数，指数，二项式系数〔5〕通项公式：3．稳固练习〔1〕求的展开式．〔2〕求的展开式．〔3〕．4．变式训练〔1〕．〔2〕化简．5．课外作业略教学的重点是的探究，体会展开式中每一项的形成原因和过程，如何让学生自主探究出的系数为。教研组老师听课后，提出以下一下修改意见：〔1〕知识回忆中，，的复习与本节课知识点的联系不是很紧密，应该改为先学习的含义，再复习，可更好的与本节知识与方法相衔接；〔2〕的展开式中，对多项式乘法的本质要进一步强化，这是展开式的根底，可以自然的理解为什么会出现等项，不出现等项；〔3〕的展开式不必每项都讲，重点讲解清楚其中一项，让学生探究其余的项；〔4〕让学生写出的展开式，先从特殊到一般；〔5〕二项式定理让学生写出来，培养学生的观...
