班主任工作范文之小学五年级班主任工作方案6一、班级情况分析五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比拟敏感、自我，因而班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持本人的观点，为本人着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比拟散漫、随意的现象。但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生。为此，本学期，我方案通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级构成良好的班风、学风。重点培养一批得力的班队干部，让他们阻碍其他的学生，让他们学会欣赏别人，协助别人。培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创立良好的班集体而努力。二、班级目的共同的奋斗目的是班集体构成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目的，才能将45位同学团结起来，努力学习，全面开展，除了长远的目的，还应有近期的，通过努力能到达的目的，在到达一个个近期奋斗目的过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了稳固。我们的远期目的为：构成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体。（为期20周）中期奋斗目的为：学会听课、学会写作业、学会学习。培养学生良好的学习适应。（为期10周）阶段奋斗目的：让学生学会反省本人，认识本人的缺乏，给本人制定改正方案。（为期3周）三、施行方案1、学习方面针对我们班中等生面比拟广的现象，这个学期有如下方案：营建浓重的学习气氛（1）利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。老师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累。在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带着大家一起读成语，或互相交流本人积累的成语。（2）用下午作业整理课的时间有针对性的对学生进展阅读训练。老师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生寻找有关的书籍进展阅读。（3）每周写两次日记：写本人的内心话，既给学生练笔也及时理解学生的思想动向。严格的进展治理（1）作业方面：每天早上老师提早10分钟到教室，组织学生学习，同时学习委员收作业。下了第二节课之后必须把作业教到老师的桌面上，否那么算迟交，扣本组组员每人一颗作业星。假设，有人没有完成作业的，要求上午补完，同时，算缺交，扣作业星2颗。缺交三次的通知家长，缺交六次的老师去家访。（2）学习积极性方面：要求学生上课认真听课，积极举手发言，课堂上认真听课的学生每人加一颗学习星，积极举手的学生...
