班主任工作范文之老师家访心得体会“俗话说情感是教育的桥梁〞，如今的联络方式特别多，诸如、、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢？但是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与里的听声不见面，那感受和效果确实是不一样。5月23日利用休息时间，我深化几个学生家中，进展家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，如此家长们就不再会有什么误解和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大局部家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。学生邹瑞的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有“点受宠假设惊〞的感受。我给他们简要介绍了当前教育的理念与开展，汇报了我们学校在小孩教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了“高度评价与鼓舞，最后我说到：我们实验小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也特别大，我们有做得不到位的地点敬请家长谅解，关于我们学校的开展、班级建立有什么建议的能够尽管提出“来。〞邹瑞的家长说：万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的小孩放在你们学校，确实是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。〞特别多家长对老师的到来，接待的特别热情，他们觉得暖“和，倍感兴奋，学生本人感到：原来本人并不是一个被遗忘的角落〞，本人在老师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关心着“本人。学生寇秋玲说：老师，您这次家访，给了我特别大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个明白事的好小孩，你看我以后的表现。〞这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处特别感谢老师。学生林济猛见到我的到来，开场特别紧张，站在门口不知所“措，害怕我是来向家长告状〞的，没想到我只字不提她表现不好的地点，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲谈中，小孩越说越快乐，把本人的志向、考虑统统都讲给老师听，家长也因而理解了小孩内心更深化的东西，对小孩的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。在家访中，我还理解到有相当一局部家长整个忙于生计，极少照看、催促小孩。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的小孩。特别多家长都反映：老师说的，小孩...
