教学质量治理工作参考总结范文【5篇】教学质量治理工作总结范文(一)在这丹桂飘香、腊梅吐蕊的时节，我们聚首XX中学，共商教育大计、共谋教育策略、共寻教育出路，这是我们作为教育者用来回忆教育活动、反思教育得失的最正确平台。在这里首先感谢上级教育主管部门的领导对我校教育事业的关心与支持、感谢辖区内兄弟校的理解与协助，同时向XX中学为我们提供了如此的一个现场表示感谢。一、成绩与经历我们是本着谦虚学习而来，与其说成绩与经历，不如说与大家共同学习。应该说，一个好的教育理念能够提升一个地点的教育水平。2023年我校教育质量有了点提升，那确实是我校在抓教育教学方面作了一些有用的工作：我校领导集体实行年级包干制，依照年级实际情况并结合教育评估签订了目的责任书，并层层落实到班级、到班主任老师和科任老师，其次初三年级教学实行集体备课。(一)细化教学过程治理，深化课堂教育为了加强常态课教学的过程治理，提高课堂教学有效性，提升教育教学质“量，我校不断坚持开展细化教学过程治理，向课堂教学要效益〞为主题的常态课教学活动治理。依照我校的实际情况和教育督导评估的要求，制定了过程治理的施行细那么，成立了以教务处牵头、以学科组为单位的听课小组、备课小组以及对老师的教案、学生作业完成质量检查的检查小组。要求听课小组成员每周进入课堂抽查听课，并在听课后对课堂进展全面的总结与反响，认真详细填写好听课评价表;“能围绕有效教学〞目的在课堂教学中的落实，找出课堂的亮点与缺乏;关注上课老师课堂教学的有效性，关注老师的作业布置、课堂提咨询等环节是否能留意兼顾到各个层次的学生;在课后能够主动与上课老师交流，就课堂环节处理、“学生作业量、备课情况等方面讨论更有效的做法，真正落实有效教学〞;各备课小组要注重对教学目的的研究，着力研究对学生学法的指导。在集体备课和教学中留意细节，教学环节的设计、练习的设计反复琢磨，使其作用最大化。尤其是在毕业班后期的复习教学中，学校领导邓校长亲身把关，反复斟酌，尽量表达复习教学的全面与重点相结合、方案与实际相结合、连续与阶段相结合，要求老师整理好集体备课材料，拿到三楼办公室认真审查;把集体备好的课带到课堂中去，依照反响信息进展修订与补充。检查小组定期对阶段内的教育教学工作和学生作业完成质量进展检查;学校教务处汇总、整理并召开会议，交流反响详细情况，针对教学过程中存在的咨询题进展深化考虑，最终构成报告，为下阶段...
