农村小学数学骨干教师培训参考方案范文依照省教育厅关于印发XX年中小学老师省级国内培训工程方案的通知要求，在xx市教育体育局人事与师资处统一部署下，结合xx市农村小学语文骨干老师的实际，特制订XX年xx市农村小学数学骨干老师培训方案。一、指导思想以国家教育政策法规为依照，以全日制义务教育数学课程标准〔实验稿〕及修订意见为指导，坚持针对性、参与性、开放性、研究性、前瞻性的原那么，遵照优秀数学老师的成长规律，努力建立一支具有较高实践才能和创新精神的高素养的小学数学骨干老师队伍，在小学教育教学改革中发挥骨干作用。并通过发挥骨干老师的带动和辐射作用，引领小学老师整体素养的提升。二、培训目的、要求1、通过培训，提升参培老师具师德和人文素养；教书育人并重，为人师表。2、通过培训，组织、引导参培老师深化考虑现代教育教学理念，对数学学科和相关领域的知识体系和思想方法有所理解，提升老师的教育教学理论素养，更新教育教学理念。3、通过培训，使参培老师坚持理论与实践相结合的原那么，运用现代教育思想，制造性地处理教育教学实践中的咨询题，能创立本人独特的教学风格，提高老师的业务水平。并能在所在地区发挥示范、辐射作用。4、通过培训，协助参培老师理解、把握小学教育教学研究动态，教学中培养擅长考虑、观察才能，构成把教育经历升华为研究课题的认识，以提高教科研才能。5、通过培训，使参培老师进一步体验、掌握现代教育信息技术，能纯熟设计、制造数学教学课件，具有搜集、整合教学资源的认识和才能，并能纯熟地运用于实际教学工作中。三、培训对象在日常学校工作和教育教学工作中发挥骨干作用，积极进展教育教学改革探究，能起到示范、引领和辐射作用的农村小学数学骨干老师97名。四、培训时间培训安排在XX年6月，为期6天。五、培训内容本次培训内容主题为"强化目的认识，提升数学教学效益"。详细包括：现代数学教学理论、老师专业化开展、新课程教材研读、课程目的分析及课堂教学设计等。培训详细课程安排见附件。六、培训方式本次培训采纳参与式培训方式，采取集中面授与自主学习相结合、专题讲座与交流互动相结合、实践反思与专家指导相结合的方式开展培训，1、集中培训与业余自学相结合。该班集中在校培训6天，课余时间自学自训或小组内合作研习。2、本期研修班采纳参与式培训方式。参培老师分组合作，变自上而下的被动接受式培训为自下而上的合作参与式研修。小组老师是专业学习提高的伙伴，在...
