12023年毕业班工作会议发言稿毕业班工作确实是辛苦，一方面，是由于教学对象年龄大了，体格壮了，思想日渐成熟了，教育的简洁性高了；另一方面，家长、社会的期望值大，相应的就形成了老师的压力。但不行否认，这同时也形成了毕业班老师在他们心中的较高价值.假设干年后，同学家长仍会深深地记得他们的毕业班老师。所以，我们应认真、扎实地做好我们的工作。具体来说，谈谈以下几方面的看法：一、定目标。老师的心中要有目标，要有的放矢，如班级的平均分、及格率、上线率等等都要心中有数，定没定目标，事实证明效果是不一样的。这目标要与孩子一起定。不同层次2的同学可以区分开来，做到因材而异。当然我们要留意好中差分层制定，不当众区分，不打击其它相关同学的乐观性。二、给信念。任何同学都是有期望的，我们要让孩子们信任这一点。目前大家面对的难关是毕业升学考试，不管你以后升入哪所中学，将来从事哪种职业，你多认一个字，多会一道算术题，你就比别人强一点，长此坚持下去，你就比别人强一些，强一截。三、抓思想。指导同学学习，我们要教育同学做到认真、认真、苦心。认真和认真的重要性大家都明白。关于“苦心〞，就是要让同学知道，要想学习好，必需刻苦，要能吃苦，苦尽才甘来。面对同学不良的思想表现，老师可以接受嘉3奖与惩戒相结合的方式，各班可以订立鼓励与惩办措施，有针对性地教育。有关这些方面的措施，可以送到校长室，我们大家共同探讨可行性，各科室全力协作你们做好工作。四、夯根底。同学力量凹凸，很大程度取决于他们的根底水平把握如何。从试卷考查状况来看，同学根底不扎实现象明显。如语文学科上，标点、常用词等的使用错误率高。因此，我们要教育同学牢固把握根底学问，立足根底进展力量。五、巧协作。协作好，步调全都，才能产生高效率。协作包括老师间的协作、家长与学校的协作、同学间的协作、班级与学校的协作。关于家长与学校的协作，只要我们老师与家长的心是全都的，“心〞诚所至，金石为开，形成合力，确定能4取得良好的教育效果。同学间的协作方式可以多样化，可以是强强联手，可以是强弱搭配，照看不同学力，互帮互促互进。六、重教育。面对不行避开的考试，我们就必需要教育应试。它包括审题教育，必要时甚至可以让同学进行逐字读题教育；书写教育，一手秀丽的字，对于应试来说，可以说是事半功倍，可以得到比别人高的等级分；答题教育，教育同学有良好的检查习惯，有认真判别题目或分数值的力量，...
