第1页共3页教育技术学根底理论研究个人总结范文一个认真负责的老师，三本相关的参考书还有一些积极活泼的同学，我们一起走过了教育技术学根底理论研究的几十个学时。在整个学习过程中，我收获很多，学到了很多知识，也认识到自己很多的缺乏之处。一、收获的感想与知识首先我见识了大师的风采。焦老师本人对待研究的严谨态度对待教育技术学根底理论的研究热情以及他作工程的丰富经历，都深深的打动着我。他能够把教育技术学理论合理的应用到实际教学中去。每次课堂讨论他总是很有方法调动学生的积极性，使本来很冷淡的气氛活泼起来。他给学生充分的自由空间，让学生独立去完成一些任务。他总有很多好书推荐给我们，很惭愧我却一本也没有读过。他总有一些实用的研究课题推荐给我们，让我对教育技术学的未来一次次的充满希望，虽然都这些希望还都很模糊。第二，在焦老师的谆谆教导下，我改变了对根本理论的固有观点。由于我的语文从小就比较差，我不喜欢根底理论，总以为根底理论没有研究的必要性，因为即使根底理论研究再好，不能应用到实践教学中去，一切都是空的。因此，我不会主动的去看关于根底理论的文章，而是去翻一些关于技术或实用方法的文章。现在想想，是我对根底理论的理解太浅薄、视野太狭隘了，通过对根底理论的研究能让我们形成新的理念，从而来更好的指导技术或技术在教学中的应用。技术是给个人通过学习都能掌握的，但从根底理论研究中产生的新的理念却不是每个人都能获得的。第三，我从焦老师身上学习到。要保持一颗好奇心、一颗持之以恒的恒心和对自己的信心。对已存在的事物和新产生的事物保持一颗好奇心，不断地去发现、去体验新的事物，只有亲身体验并进行深入系统的研究才能对那个事物有所了解。当我们关注了某个问题或某个领域时，就要持续的关注下去，不要遇到问题就停止也不要每次都仅仅停留在外表而不能深入下去。要对自己有信心，要抓住每一次时机，勇于表达自己的观点、第2页共3页想法。第四，我学到了很多理论知识，并加深了对以前所学知识的理解。一些名词对我来说也不再陌生，如sns，secondlife、基于设计的开发等。对任何名词或新事物都不要想当然，要认真研究每个名词的意思及名词间的关系，如什么是技术，理论和技术的关系等。要善于总结和反思，将自己的研究写成格式标准的论文或做成演示文稿。例如焦老师给我们展示的外国学校的设计的演示文稿，教育技术学的开展的视频以及课程最后焦老师给我们讲的研究生如何参...
