天道酬勤高职高专院校大学英语课程思政教育的设计与实践【摘要】文章阐述了大学英语课程中思想政治教育的必要性，以新编实用英语综合教程教材为例，介绍了大学英语课程中思想政治教育设计范例，提出了大学英语课程中思想政治教育的设计与实践策略。要深刻认识德育的必要性和紧迫性;深入挖掘教材的德育内容;注重思想政治教育的呈现方式及时机。【关键词】高职高专院校;英语课堂;思想政治教育;设计与实践高职高专院校教师要“用好课堂教学这个主渠道，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。〞教师应当在工作中充分挖掘教材中的思想政治素材，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化元素融入通识课程教育教学。教师在实际教学中要做到优化教学大纲、教学内容、教学方法、课堂教学等多个环节，将思想政治元素融入课堂教学中，在给学生传授专业知识的同时完成理想信念层面的精神指引。从而真正做到为党育人，为国育才。一、大学英语课程中思想政治教育的必要性大学英语课程是高职教育中一门重要的公共必修课程，课程旨在通过规定学时的教学，使学生掌握一定的英语根底知识和根本技能、具有一定的英语语言综合应用能力。它具有以下几个特点：授课学时相对较长，学生覆盖面几乎涉及全校所有学生、学习内容涵盖各行业的根本专业词汇、日常生活的交际用语以及科技用语等、学习目标主要有英语水平能力目标及职业能力目标。较长的开课时间和较大开课范围能在一定程度上促进师生交流，有利于保证教师对学生思想教育的长期性、持续性及广度、深度。语言教学内容涵盖范围广泛，涉及丰富的中西方文化。以此为切入点，可以有机融合“课程思想政治〞的人文素质教育。而职业能力目标要求培养学生敬业勤业精神和较强的职业沟通、协调、合作能力，培养学生良好的职业道德;提高学生文化意识，培养他们的跨文化交际能力，提升职业综合素质;培养学生的创新、竞争与合作意识。这些都可以成为思想教育的具体载体。因此，在高职高专院校大学英语课程中融入思想政治教育，既是大学英语课程本身要求，又为课程思想政治提供了路径。大学英语课程思想政治的实施，将德育融入课程目标，充分挖掘思想政治教育内涵，收集与教学内容契合，与学生实际相关的德育素材。在传授英语语言知识的同时，引导教师挖掘课程思想政治资源，通过教研活动和集体备课，开掘课程背后与专业相关的人性考量、价值关心、战略定位。从而有机统一高职高专院校大学英...
