对评先评优方法的一点思考和总结摘要评先评优是高校学生管理工作的重要内容，说到评先评优，就涉及到奖学金。奖学金的设立是为了鼓励先进、鞭策落后，奖学金的评定那么需要通过评先评优的形式。这项工作随着我院新的综合测评细那么的制定而不断完善。本文对制定细那么过程中评先评优方法提出几点思考和总结。关键词评先评优奖学金鼓励性中图分类号：G647文献标识码：A班级评先评优是每个高校辅导员和班主任都会碰到的问题，如果评先评优这项工作做得好，就能鼓励先进，鞭策落后，但如果评先评优结果不令学生满意，就可能给学生带来很大的伤害，打击学生的积极性。应该怎样对每位学生进行正确的评价，对辅导员和班主任来说是一项极困难的工作。上学期开始，我院为了引导全院学生以学为主，在形成良好班风的根底上做到德、智、体、美、劳全面开展，保障和保证全院学生身心的健康成长，根本实现对学生综合成绩评估的科学化和对学生管理的标准化，特制订了广西大学行健文理学院综合测评方法。学部由笔者根据该方法制定相应的细那么，即广西大学行健文理学院管理学部学生综合测评评定细那么。该评分细那么是根据广西大学行健文理学院学生综合测评方法，针对广西大学行健文理学院管理学部具体实际情况，本着保证公平、公正、公开的原那么，由学部各班级听取相关老师意见、综合学部学生建议、联系实际情况制定出切实可行的管理学部学生综合测评评定细那么，该细那么分为总那么、评分细那么（具体有四个方面：操行表现、学业成绩、社会实践、科技创新）和附那么三个局部。每一项评分标准下面都有相应的说明，详细解释了每一项评分标准，力求做到全面、公平、公正。但笔者发现在实际的评先评优过程中，无论评先评优方法做得多详尽，只要涉及到荣誉和奖学金，总是会出现这样那样的问题。那么，如何把评先评优这项工作做好，发挥奖学金的鼓励作用，以求到达鼓励先进、鞭策落后的效果呢？笔者认为评先评优的时候要注意把评优活动作为教育的契机，要把评优过程中同班级文化建设的过程相联系，要做到民主性和指导性的统一，要提倡多元化开展性的评优标准，要注意平时的培养和指导，要树立正确的评价观。除了硬性的评定细那么，在评先评优时可以采取以下的方法进行。（1）做好评先评优方法的前期宣传解释工作。辅导员和班主任在开学初，可以利用学习学生手册的时机，向学生宣传学院的评先评优方法，对具体的条件和细那么进行解释。让学生有一个根本的了解和争优的...
