浅析大学体育课堂中德育渗透的有效途径摘要：在素质教育大力提倡的今天，德育成为了教育中的重中之重。体育课堂作为现代化教育中不可缺少的一局部。纵观体育课堂与德育之间的关系可知，两者是相互交织、相互促进的。因此，在大学体育课堂教学中，教师必须重视德育在其中的实施。面对大学体育课堂教育中存在的问题，更是需要采取有效的解决方法。同时，本文也将针对大学体育课堂中德育的渗透途径进行深入分析，进而促使学生身体素质得到提升的同时，思想政治得到全面开展。关键词：大学体育课堂;德育;途径一、引言新时代的到来不仅改善了人们的生活质量，而且让人们打破了传统的思想观念。在此背景条件下，加大对大学生的德育教育显得尤为重要。再加上新时代要求大学生具备强健的身体素质[1-3]。因此，在大学体育课堂中实现德育渗透成为学校关注的重点。然而，经有关研究调查可知，德育在大学生体育课堂中的渗透形势并不乐观，且存在许多问题。这些问题假设不能得到及时解决，势必将影响学生今后的全面开展。基于此，加大对大学体育课堂中德育有效途径的实施研究显得极为迫切。基于此，本文首先对两者之间的关系进行分析，进而对体育课堂中实施德育的特点进行阐述，最后针对实施中存在的问题提出了有效的实施途径，希望能够为提高大学体育课堂教学质量提供参考。二、体育课堂与德育之间的关系纵观大学体育课堂与德育可知，两者的关系大致可表达在两个方面。一方面，德育是体育的重要组成局部。从本质上讲，体育是用教育的方式实现对学生健康身体培养的过程。体育主要是通过对人身体的锻炼与身体运动技能的训练来促进人身体的正常发育，强化人的身体健康，磨练人的意志，最终让人的身心得到全面开展。可见，在这一系列过程中，锻炼身体、强身健体是体育带来的直接意义，而磨练意志等那么是体育带来的深层意义[4-6]。前者是体育范畴，后者为德育范畴。体育与德育两者不仅统一在培养人的活动中，而且存在于教育的整体结构中。因此，可以说体育课堂教学中包含了德育，德育是体育课堂教学的重要组成局部。另一方面，德育有利于引导体育。德育与体育彼此之间是相互联系与促进的。之所以这样说，其原因主要在于：体育中包含了德育，而德育又对体育开展有着促进作用。也就是说，在体育课堂中，只有树立一个积极、正确的体育锻炼思想，才能在体育活动中表达出勇于拼搏的精神，才能让体育发挥积极锻炼的作用。三、体育课堂中实施德育的特点体育课堂中实施德育...
