幼儿园中班教师教育随笔《正确看待幼儿的淘气行为》背景：幼儿园的孩子好奇心、求知欲都特别强，淘气是幼儿成长过程中具有倾向性的一种行为，是在所有幼儿身上都曾发生过的普遍现象。特别是中班幼儿，表现更为明显。他们对周围所接触的环境、事物不仅仅是好奇心，而且还有研究探索的兴趣，有时他们会无意识的用淘气这种方式表露出来。但由于幼儿经验不足，对是非缺乏辨别能力，生理发展不成熟，心理发展不稳定，若不及时恰当的引导，就会由不良的行为变成不良的习惯，为了使幼儿在淘气中能健康快乐地成长，就必须对孩子的淘气加以引导。关键词：幼儿淘气引导。中班儿童活泼好动，好奇心极强，对什么都想摸、问、看、动。如小朋友的新汽车为什么会开得这么快，人们常用淘气一词说明孩子们顽皮、聪明、多动、活泼、恶作剧等种种表现。我班就有这么几个孩子，淘气淘的可爱、让你不忍心去责怪他。刚学过西瓜虫，孩子们对这个小家伙特别感兴趣，上课时我用的实物西瓜虫死掉了，于是我让孩子们放学回家后，再捉几只来。一会儿我们就去户外自由活动了。户外自由活动结束了，我招呼孩子们回活动室。回到活动室，我清点人数发现，经常调皮、捣蛋的小朋友浩鑫不见了。一定还在外面玩，这孩子真调皮!我生气地向门外走出，打算把他揪回来。刚要出门，浩鑫得意地攥着拳回来了。一边走还一边喊着：老师，快给我拿个小瓶子，你看我捉了许多lsquo;西瓜虫rsquo;，可好玩了!看着满脸兴奋、又有点淘气的浩鑫，我的气一下烟消云散了，心想：幸亏没有发火，不然一颗对周围事物的好奇心又要被扼杀在摇篮中，泯灭在幼儿时期。于是我笑着对他说浩鑫，你真厉害，一下子捉了这么多西瓜虫，我们一起来喂养1它们吧，看它们喜欢吃什么，让全班小朋友都来看一看，好不好好!浩鑫小朋友高兴地答应了。从此，班里的科学角多了这些个特殊的客人，这客人成了孩子们每天的话题：我们要弄些土来;还要每天洒点水;不能太湿了，他们会淹死的每当这时，浩鑫成了大家的讲解员：这是我在草皮里下捉来的，你看，有大的，有小的。刚捉的时候，这一只特别小，现在它都长大了。。。。。。有的小朋友还用放大镜来观察西瓜虫。观察、探索天天进行，在这过程中，不仅孩子们的好奇心得到满足，科学角的内容也日益丰富起来。今天莉莉带来一只小蝌蚪，明天华华带来一条小金鱼，智智带来一条泥鳅孩子们经常把自己认为有价值的东西带来，大家共享。不断丰富的材料让孩子们不断有新的发现，提出新的问题。如...
