德育特色班级创立工作参考方案范文班级五一班班主任王兆哲时间xx.8文明礼仪特色班我接着担任五一班班主任，由于已经带了四年时间，各方面的治理都已经步入正规，学生已经对课堂常规有了明确的要求，明白了该如何做，掌握了根本的校园常规礼仪，大局部学生之间能够友好相处，良好的学习习惯和卫生习惯已经初步养成。，我方案要注重平时工作的落实，经常教育学生要有爱心，明白得同学之间要团结互助，讲文明，明白礼仪。培养学生团结合作、文明守纪、勤奋好学的竞争认识，从而让他们学会做事，学会做人。我班男生多，学生的自我约束才能和自我治理才能不强，文明礼仪存在说到做不到的现象。，因而将文明课间活动和集会、集队安静不说话作为本学期训练的重点。理解、掌握并使用校园常规礼仪，使同学之间能够以礼相待，和睦相处，团结协作，互助互爱；建立朋友式的师生关系，使师生间交往自然亲切，从而构成良好的校风校貌。结合班队活动、语文课、思品课等时间，通过礼仪教育，建立良好的人际关系、构成了良好的班风，尊重教师、尊重同学、学会请教、学会商量、学会倾听、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪，同时促进教育教学质量全面提高。1．抓好礼仪教育阵地建立，营建礼仪教育良好气氛。充分利用黑板报、红领巾小播送站等宣传阵地，为开展礼仪教育活动效劳。定期围绕"礼仪教育"这一主题作好班级文化布置，张贴班级文明公约；利用班队会组织学生学习中小学生守那么、日常行为标准等，要把文明礼仪教育作为礼仪教育的内容，组织开展班队活动；接着大力倡导使用礼貌用语。接着开展"礼仪之星"的评比活动，按照学生在礼仪活动中的表现评比"星级文明礼仪示范生"。2.加强对学生红领巾、眼保健操、上放学、播送操、纪律〔包括文明礼仪行为〕、个人卫生检查力度，把学生日常行为标准养成教育抓实抓细，把文明礼仪教育真正落到实处。3.开展丰富多彩的礼仪教育活动。积极开展文明礼仪宣传教育活动，从"坐、站、行"等入手，通过"坐如钟"、"站如松"和"行如风"等标准的指导和训练，逐步使之内化为学生的质量，养成文明的举止；利用班队课等时机开展"我的文明礼仪"活动，要求引导学生查找本人文明礼仪习惯中薄弱的地点，并及时改正；积极开展"尊贤敬长"、"社会公德"、"律已修身"、"仪容仪表"等主题性的传统文明礼仪教育活动，培养学生文明的人际交往习惯；要充分利用各种节日，结合文明礼仪教育开展实效性的礼仪教育活动，如结合教师节开展尊敬师长...
