1现代科技融入初中物理教学研究：从历史的角度来看，从近代的工业革命到当代的“芯〞球大战，科技在社会历史的进程中一直都扮演着重要的角色。科技的竞争归根究底是科技人才的竞争，科技人才的培养关键在于让学生树立科技意识，认识到科技与现代社会生活的深度融合。就现代科技融入初中物理教学过程进行了研究，以陕西省宝鸡市为例，总结了北师大版初中物理教材和近5年中考试卷中现代科技的知识点分布情况，分析了影响现代科技融入初中物理教学过程的因素，就如何将现代科技更好地融入物理课堂教学提供了一些建议。关键词：现代科技；初中；物理教学2科技是科学和技术的简称，科学是各种理论知识的一种形式，而技术是利用这些理论知识去解决实际问题的技能[1]。本研究的现代科技是指有助于初中物理教学且与初中物理教学内容相关的，与学生实际生活以及时代开展有所联系，可以让学生意识到应用科学技术可以推动社会进步的现代科学内容与技术[2]。科技竞争的核心在于科技人才的竞争。物理学作为自然科学的带头学科，为科技的进步和开展奠定了根底。物理和现代生活紧密相连，而初中物理是学生系统性学习物理知识的根底。因此，在初中物理教学过程中融入现代科技显得尤为重要，这对培养学生3的科学素养、科学思维能力非常有利，也是下面需要讨论的问题。1影响现代科技融入初中物理教学的因素为了更好地研究现代科技知识在物理教学中的融入情况，本研究从主观和客观两个方面阐述了影响现代科技融入初中物理教学过程的因素。1.1主观因素1.1.1教师不重视现代科技内容在教学过程中，由于学校教师大局部是从师范学校毕业的，在大学期间仅注重对教育学和心理学知识的学习，对物理专业知识的学习不够深入。教师在现代物理和当代科技这方面的知识水平不够高，会担忧在自己还没有完全掌4握的情况下，如果冒昧地将这些知识传授给学生，会影响学生今后的物理学习，所以，通常会选择不讲或者简单地介绍现代科技。另外，现代科技在教材中的分布情况也影响着教师对现代科技的重视程度。本研究就北师大版初中物理教材中现代科技知识的分布情况进行了整理，如图1所示。图1各个栏目中现代科技的占比情况由图1可知，在所有栏目中，现代科技知识占比最多的是“阅读材料〞局部。可见，在北师大版初中物理教材中，有关现代科技方面的知识大局部是属于学生自主学习和阅读的局部，因此，老师并不重视现代科技局部的内容。1.1.2学生学习现代科5技的主动性不强学生学习现代科技的...
