教师个人参考方案总结提升教育质量我见当今社会的日益进步和科学文化的飞速开展，致使整个社会对知识的需求空前急迫。电视上的一条公益性广告更引发了我对教育—的深度考虑：新的世纪什么最珍贵？人才。我想这是否对学校教育提出了更高的要求呢？关于我们这些一线的老师，如何将提升教育质量落到实处，我就本人多年工作中的一点体会，来浅谈如何提升教育质量。我认为：要提升教育质量，需要老师、学生、家长的共同努力。在这三者当中起主导作用的依然老师，结合国教科文组织曾经对教学“提出如此一个公式教学质量=〔学生1分＋教材2分＋环境4分＋教法3分〕×老师素养〞这一公式说明：提升教育质量的关键在老师。一、老师的认识要提高。首先老师要从思想上认识到教学质量是学校的生命力。当今社会开展飞速，文化多元，面对不同类型的学生，如何可以进展相应的教育，使学生可以较好的开展是班主任必须考虑的咨询题，其次要把提高老师本身的综合素养看成重中之重，只有如此老师本人才能自觉学习教育教学理论，博览群书，真正提高本人的业务水平。如此才能在有限的课堂时间里让学生掌握扎实的知识和技能。漫漫一生，学习一生，因而老师必须加强读书学习，在详细的工作中认真实践，不断的丰富和完善本人，以不断创新的精神更好的进展有效教学。二、有效的班级治理好成绩的得来离不开一支好的团队，因而一个好的班集体、凝聚力强的班级、有上进心的班级、成绩会越来越棒。班主任老师要想方“设法把班级治理好，让每个小孩都能体会到我们是相亲恩爱的一家人〞。班主任在学校治理与教学施行过程中处于兵头将尾的位置。我“们应放下架子，关注学生，努力做学生的朋友，做他们周围的头领〞；同时，理解学校领导下达的各项决策，布置班级各项事宜，做好中间媒介工作。三、构建高效课堂形式2023年我接到如今这个班级，主要从培养学生学习适应入手，狠抓常规训练。多表扬，及时鼓劲，建立和谐的师生关系、和谐课堂。两年多了，如今班风不错，尽管成绩不是非常理想，但有点进步。我非常想多辅导一下70分以下的同学，但不知从哪挤时间，觉得有点困惑。对不按时保质保量完成家庭作业的学生，家长说我太仁慈了，不舍得打他们。在详细的工作中，我是如此做的：1、研究教材，精心设计教学环节。新课标明确指出：教学要面向全体学生。教材必须简约、有可操作性，要适宜本班学生，利于全体学生接受。因而，在课堂教学中，要照顾到不同层次学生学习的需要，为后进生制造获...
