此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅析初中班主任在班级管理中存在的问题及对策【】随着时代的进步和开展以及新课改的不断深入，教育事业更加受到社会各界的紧密关注。初中班主任在学生学习成长过程中有着举足轻重的地位，同时在班级管理工作中起到关键作用。因此，班主任综合素质的上下直接影响班级管理的有效性，影响到学生整体素养的提高程度。通过分析当前初中班主任在班级管理中存在的问题，深入研究并提出相应的解决对策来有效解决问题，进而提高班级管理的有效性，促进教育事业更好地适应新时代的开展。【关键词】初中班主任班级管理问题对策初中阶段是学生身心发育的一个重要阶段，这一阶段的学生处于青春期，生理和心理都会随着成长发生特殊的变化，心理不成熟并且存在较强的叛逆心理，如果不加以正确的引导，将会为初中生的身心成长带来不可磨灭的伤害。作为初中生此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学习成长的引导者，初中班主任班级管理工作难免会遇到挑战与难题，应该认识到班级管理中存在的问题，不断学习改正，找到更加适合现代初中学生的班级管理方法，努力提高班級管理的有效性。一、初中班主任班级管理中存在的问题班主任的班级管理工作是一项涉及方方面面的复杂工作，应该从学生、家长以及老师三个角度来分析班主任班级管理中存在的问题，从而针对这些方面的问题找出相应的解决对策。1.从学生的角度看首先，初中学生处于青春期阶段，心理不成熟。学生在初中阶段正经历人生一个特殊的时期——青春期，处于青春期的学生大多心理发育不成熟，对于家长及老师都存在很强的逆反心理。即便家长和老师对学生进行正面的教育和“管理，学生还是乐于与家长和老师对着干〞。正是因为初中学生存在的这些不成熟的心理因素，以至于学生对老师做出的正面教育置之不理甚至做出逆反行为，甚至有些学生参与到打架斗殴这种错误的活动““中去，并且认为这是一种有个性〞很酷〞的行为。其次，局部此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中生有以自我为中心的倾向。局部初中生对于社会充满好奇心，迫切的想走上社会。但是由于是非观念不清晰，抵抗诱惑的能力不强，心智单纯善良，容易受到社会不良风气的影响。初中生自主意识渐渐强烈，有很强的个性，加上他们中的多数从小就是独生子女，受到家...
