第一篇：2010年湖北高考文综试题及答案(A卷)

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华中师大一附中高三2010年5月适应性考试

文科综合测试（试卷类型：B）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分，满分300分，考试用时150分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共140分）

一、选择题。本大题共35小题，每小题4分，共计140分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

24．新中国成立60年来，特别是改革开放30年来，中国的前进和发展是与不断变革创新分

不开的，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放发展了中国特色社会主义。如果以此举办“新中国成立60年成就展”，你认为最符合展览要求的哲学主题是：

A．整体决定部分部分影响整体B．思维决定存在变化推动发展

C．主观决定客观实践产生理论D．思想引领实践创新促进发展

5A

26．右边的漫画“教育投资”启示我们

①应该优先发展城市教育，以城带乡

②财政支出对教育发展具有重要作用

③要大力发展经济，千方百计增加财政

收 入

④要优化财政对教育的支出结构，促进

教育公平

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

27上述表格的内容表明该省

①出口贸易总额不断增长②调整出口产品结构，加快外贸增长方式转变③把扩大对外贸易作为推动经济增长的主要动力 ④注重科技创新，增加高附加值产品出口

A．①②B．②③C．②④D．③④

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28．财政投资乘数效应是指政府财政投资支出的每1元，通过市场可以形成大于1元的对物

品和劳务的总需求。下图是财政投资乘数效应的过程示意图。根据所学经济常识，图中a、b、c处依次应该填入

①经济增长，财政收入增加

②企业增加投资，居民消费增长

③企业生产扩大，就业增加

A．①→③→② B．③→②→①

C．③→①→② D．②→③→①

29．自2009年9月中旬起，中国轮胎、中国钢管、中国钢版纸、美国肉鸡和汽车部件、美国

拟议的碳关税……中美之间诸多领域的贸易摩擦成为世界焦点。有关专家指出，中美之间的贸易“合则两利，分则两弊”。专家的这一论断体现了：

①矛盾双方的对立是相对的，统一是绝对的②矛盾双方的对立与统一是相互联结的③联系是事物存在发展的条件

④矛盾分析法是我们认识和改造世界的唯一正确方法

A．①②B．②③C．②④D．③④

30．3G的运营为人们的交流与沟通架起了一座新的桥

梁。右图蕴含的哲学道理有

①人们可以根据事物固有的联系建立新的联系

A．②④B．②③

C．①③D．①②

31．和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列体现

人与自然和谐思想的语句是

①已欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）②天地与我并生，而万物与我为一。(《庄子》)③万物并育而不相害，道并行而不相悖。（《中庸》）④德不忧者不能怀远，才不大者不能博见。（《论衡》）

A．②③B．③④C．②④D．①②

32．自1953年以来，我国农村和城市每一名全国人大代表所代表的人口数比例经历了从８比

１到４比１。有人将此形象地称为“四个农民等于一个城里人”。十一届全国人大三次会议通过的新修改的选举法则第一次将这一比例规定为１比１，城乡选举首次“同票同权”。选举法的这一修改表明

①我国任何公民都享有选举权和被选举权②我国社会主义民主政治进一步完善③平等原则是社会主义民主的基本原则④我国的城乡差别完全消除

A．①③B．②④C．③④D．②③

33．2009年9月8日，上海白领孙中界因好心帮载自称胃痛要去医院的路人，结果却被城市

交通执法大队认定为载客黑车，遭扣车与罚款1万元。原来那名路人是执法大队的“钩子”，专门诱人入瓮的。钓鱼执法英美叫执法圈套（entrapment），从法理上分析，当事人原本没有违法意图，在执法人员的引诱之下，才从事了违法活动，国家当然不应该惩罚这种行为。上海市政府10月26日召开的常务会议透露，浦东新区将终结孙中界“钓鱼”

式执法案并向公众公开道歉；闵行区张晖事件执法取证不正当，区政府将依法撤销原处罚决定。这件事情给大家的启示是A．政府必须依法行政B．公民要拒绝诱，遵守法律 C．政府行政要不断创新手段D．人民群众要加强对政府监督

34．美国国会掌握着“钱袋子”，政府支出的每一分钱，都要由国会拨款。近二十年来，由于

国会与行政机关之间相互扯皮，美国政府曾六次面临关门的尴尬境地。从材料中可以看出

①三权分立制会导致效率低下②国会制约着总统的行政权

③总统有权否决国会立法④美国选择三权分立制是从其国情出发的A．①④B．①②C．②③D．①③

35．近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”

等活动，受到普遍欢迎。假如你看到了反映我国文化走向世界的成就展后，要求你写一篇读后感，要确定一组体现符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词。你认为下列各组中最准确的一组是

A．相互尊重和睦相处各国文化一律平等

B．和平相处文化渗透提升文化软实力

C．尊重差异理解个性维护和固守传统文化

D．相互借鉴加强融合维护我国的文化安全

160分）

32图一：W市城乡收入及恩格尔系数变化情况图二： 2009年W市农民收入结构

材料二：根据我国不同时期 经济社会发展的实际和“三农问题”的特点，从2004年开始的连续7个中央一号文件，前三个分别是就农业、农村和农民的问题，各发了一个。后三个的主题是把“三农”问题整合起来，出台了一系列扶农政策。实践证明，就“三农”来解决“三农”问题，是不能从根本上突破的，需要从城乡统筹的全局上来解决才行。2010年的一号文件更加突出城乡统筹这条主线，基本思想在于缩小城乡差距，提高农民收入水平和农村经济社会发展水平。

（1）描述材料一反映的经济信息（8分）

（2）简要分析材料二所体现的辩证唯物主义道理（12分）

（3）根据材料一和材料二，就如何增加农民收入向W市政府提出你的合理化建议。

（12分）

材料三：世博会已经有156年的历史。最早很多都是商品展览，然后随着经济的发展，逐步逐步演变成现在大家是一种文化的交流，一种先进理念的交流；逐步从商品展览，演化成对主题的演绎，各个参展的国家围绕主

题展示自己对这个主题的理解，展示自己的历史，展示自己的文化。2010年上海世博会的主题是“城

市，让生活更美好”，世博会历史上第一次围绕“城

市”主题展开交流合作。

中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字

“”活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。

（5）结合材料五，说明世博会的变化发展过程是如何体现矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的的？（10分）

（6）简要说明中国2010年上海世博会会徽的寓意所体现的当代国际社会的特点及中国对外

关系的主张．(10分)

华中师大一附中高三2010年5月适应性考试

文科综合测试参考答案

一、选择题（每小题4分，共140分）

38．（32分）

（1）1955年至2009年，W市城乡收入逐年增长但城乡收入差距逐年加大（2分），城乡恩格

尔系数逐年下降，人民生活水平逐年提高，但城市水平高于农村（2分），农民收入结构多元化（2分），工资性收入逐步取代家庭经营收入而成为主要收入来源（2分）

（2）①七个一号文件根据不同时期我国经济社会发展实际和三农问题的特点而突出了不同的主题,坚持了从变化发展的实际出发，把握了矛盾在不同发展阶段的特点，体现了主观与客观具体的历史的统一。（4分）②在总结实践经验的基础上，今年的一号文件更加突出城乡统筹，表明实践对认识的决定作用，实践是认识的来源、检验标准和发展动力。（4分）③注重从城乡统筹的全局上来解决三农问题，体现了整体与局部的联系和内因外因4分）

3,④统筹城乡社会发展，建立健全农村的社会保障制度，保障农民生活，增加农民保障性收入。⑤进一步完善农村土地制度改革，完善土地流转制度，增加农民的财产性收入。⑥积极实施城镇化战略，加快转移农村富余劳动力向城镇转移，为农业规模化经营和农民增收创造我们条件。

（说明： A.本题的落脚占是农民增收，不属于农村和农民范畴的不能给分。B.以上六个要点，每点2分。C.本题是开放性试题，在以上六个要点没有回答完全的条件下，如回答增加对农业科技教育和基础设施的财政投入，对购买农业生产资料的财政补贴等类似以上某个要点的，可酌情给2分，但总分不得超过12分。）

39．（60分）

（5）①矛盾的普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性。

（2分）②不同时期、不同国家和地区举办的世博会的内容和形式各有其特殊性，但都包含了加强交流与合作的普遍性。（4分）③中国2010年上海世博会从会徽、主题都有鲜明时代特点和中国特色，服从于交流与合作这一世博会的共性。（4分）（6）①经济全球化，各国相互合作相互依存趋势加强；中国坚持对外开放，加强国际交流与合作。（5分）②和平与发展是当今世界的主题（或和平、发展、合作是当今国际社会的潮流）；中国坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路，主张建设和谐世界。（5分）

第二篇：2010年湖北高考文综试题及答案(A卷)

提高农村中学生现代文阅读能力“四步法”

(武都区隆兴九年制学校 甘肃 陇南 李明红)

摘要：在文化科学技术飞速发展和新课改素质教育潮流的冲击下，中学语文阅读分析题目量不断加大，分值也随之上升。对于农村中学生而言，现代文阅读更是最容易却又最令人感到困惑的问题。

关键词：农村中学生

现代文阅读

四步法

对阅读面相对狭窄的农村中学生而言，语文能力的提高在很大程度上依赖于阅读能力的提高。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”但就目前状况而言，他们的阅读水平普遍较低，阅读能力较差，远远没有达到语文新课改教育教学计划的要求，更不能适应21世纪社会发展的需要。因此，如何在教学中迅速提高农村中学生的阅读能力，已经成为广大农村中学语文教师亟待解决的一个关键问题。我认为，提高农村中学生的阅读能力，需做到以下四步： 第一步：整篇通读，把握文章线索

文章的线索是作者组织材料的一种思路,是连缀文章全部材料的脉络,是构成文章不可或缺的一个因素。它能使文章的复杂材料成为有机整体。这好比一堆珍珠，用一根丝线把它们按一定要求串起来，组成一件珍品一样。

教师在课堂教学中，怎样才能使学生有效的从深层领悟和理解文章内涵、掌握文章线索？

首先：明确文章体裁，理清线索。语文阅读的文章体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文四种。那么，教师在课堂教学中务必要让学生明确此文章属于那种体裁，然后根据文章的体裁把握线索，线索确定得恰当，会使文章内容多而不乱，全篇浑然一体。如记叙文的线索主要有实物线索、人物线索、事件线索、时间线索和地点线索。当然，在教学过中，这些知识必需适当的讲解给学生，让他们对此并不陌生。如《邓稼先》这篇文章就是一篇以人物为线索的文章。邓稼先为中国核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已，甘于奉献。最后做了三次大手术的他，因失血过多而逝世。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，当之无愧。再如鲁迅的《社戏》，本文的整体线索就是“看社戏”。但文章内容又分为两条子线索展开：从“时间”线索：看戏前—看戏中—看戏后及“事件”线索：随母归省—钓虾放牛—戏前波折—夏夜行舟—船上看戏—归航偷豆—六一送豆展开叙述。如议论文，就要掌握它的论据（事实论据与理论论据等）和论证方法(举例、引证等);如说明文首先要明确说明的对象，其次再掌握说明的分类和说明的顺序。以此类推，明确文章的体裁，对症下药，具体问题具体分析。相信每位老师都会达到事半功倍的效果。

其次：注重整体把握，不肢解内容。也就是让学生依据文章线索，把握好阅读的每个环节，学会自主阅读，全身心的投入，把零散的珍珠串起来，整体感悟语段，通篇领会文意，感受深层次的东西，透彻地理解整篇文章的内容。力求融会贯通，完成表达。不能无线索，无层次随意性地瞎读。第二步：立意明确，产生问题质疑

立意是文章表达思想的艺术支点，是贯穿全篇的气息。列夫•托尔斯泰说：“艺术最重要的东西，是它应该有一个焦点才成。就是说，应该有这样一个焦点：所有的光全集中在这一点上，或者从这一点放射出去。这个焦点，不可以用语言完全表达出来”。古人又道：“文以意为主，辞以达意而已。”意思是说一篇文章贵在立意。所谓立意，就是确立中心思想，以思想内容做为文章的统率。文章的中心思想对一篇文章的成败起着决定性的作用，文章中材料的取舍、结构的安排、表达方式的运用，都以表现中心思想为依据。

至此，在教学过程中，教师让学生整篇通读，把握线索的同时，一方面要要求他们明确文章的中心思想。领悟到文章的这个“焦点”，并在头脑中清晰的呈现出文章的线索。另一方面要求他们对文章产生质疑。带着问题，层层递进，步步深入。这好比雕塑家罗丹在雕刻一块完整无缺的玉石，最后呈现在我们眼前的将是一尊玲珑剔透的象形美玉。如《父亲的秘密》：本文的线索围绕“秘密”展开，中心是“父亲历尽艰险尝毒蘑菇”。那么，学生在掌握线索和中心的前提下，教师应指导他们对文章产生问题质疑：父亲的秘密到底是什么？父亲为什么尝毒蘑菇？他是在怎样的条件下才尝毒蘑菇的？如《伤仲永》：本文以伤仲永才华逐渐衰退为线索贯穿全文，以伤仲永幼年时天资过人到长大后不学“泯然众人”的可悲经历，强调后天教育的重要性为中心思想。学生依据主线产生疑问：伤仲永才华衰退的原因是什么？他的变化共经历了几个阶段？这篇文章告诉我们什么道理？我们从中的到什么启示？等等。多层次深入、领悟，以达到预期的效果。文章的中心思想是根据文章的内容而有不同的方向。所以，教师在教的过程中，应鼓励学生多方面产生质疑、挖掘，避免阅读的盲目性和浅显性。第三步：掌握方法，激发阅读兴趣

现代心理学之父皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说：“兴趣是学生学习最直接的动力，是促进教学发展的起点，是提高学习质量的保证”。《新课程标准》也明确指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，读整本的书。丰富自己的精神世界，提高文化品位。

当然，农村中学生的阅读能力普遍较低，这其中的因素是多方面的：首先，教师缺少指导使学生缺乏浓厚的阅读兴趣。因为学生的阅读在很大程度上缺乏自主性。其次，学生缺乏正确的阅读方法。农村学校图书不齐全，部分书比较陈旧，形式单一，且时代性不强，内容不新颖。在无教师指导的情况下，学生只是狼吞虎咽、囫囵吞枣，为了读书而读书。自然学生的阅读兴趣不高，很大程度上影响了对学生阅读能力的培养。最后，学校缺乏良好的阅读氛围。尤其许多农村学校，缺少的就是一种文化气息，经常有一些不良现象产生。针对以上存在的问题，教师在教学过程中应采取怎样的措施与方法才能改变这种状况？

首先，指导阅读方法，激发兴趣。曾国藩曾说过:“不同之书，区别对待。应读之书宜缓宜熟；应阅之书宜速宜多。阅书如攻城，轻骑剽悍,所向无前”。教师要指导学生根据不同的作品类型灵活选择阅读方法。采用形式多样，丰富多彩的读书活动，如文学欣赏课、诗歌朗诵会、普通话演讲赛、优秀作文征订、百科知识竞赛、手抄报设计、灯谜大会等等，以此来激发学生健康的阅读兴趣。

其次：尊重学生阅读自由，营造一种自主、宽松、和谐的阅读氛围。教师要更新观念，树立与新课程相适应的教学观。《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生阅读实践”。就像通常所说的“一千个读者就有一千个哈姆雷特”一样。我们教师所要做的就是发掘这种不同，激发学生的感悟力，在指导学生兴趣的基础上，应把阅读的选择权交给学生，让学生自由地阅读，使他们产生一种成就感和愉悦感。学生潜在的阅读兴趣被激发起来后，他们自主阅读的兴趣就会循序渐进的提高。

再次，营造良好的阅读环境。良好的阅读环境是激发学生阅读兴趣的重要前提。《荀子.劝学》中说：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在捏，与之俱黑„„故君子居必择乡，游必就土，所以防邪而近中正也”。这也就是人在不同的环境中，就会受到不断的“渐”，因而产生不同的结果。至此，学校应多渠道给学生收集与时俱进的书籍，创设环境，不论是班主任还是任课教师，都应该多方面传道解惑，鼓励他们多阅读。如带学生进图书室、办图书角等。俗语道：“近朱者赤，近墨者黑”，不无道理。

最后：多鼓励学生看健康的、积极的央视节目。农村中学生，获取知识的渠道有限，那么，作为老师，应提倡并鼓励他们多看有益的电视，关注一些新的知识，如“百家讲坛”、“少儿节目”、“教育新闻”等，这些无形的知识，对中对学生的阅读能力起到了潜移默化的作用，使他们受益匪浅。第四步：培养习惯，拓展课外阅读

新课程的基本理念中明确提出“努力建设开放而有活力的语文课程，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，使学生在不同的内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”的大阅读策略。作家巴金语：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。叶圣陶先生也曾说:“什么是教育,简单说就是要培养良好的习惯”。可见，培养学生的阅读习惯是语文教学的一项重要任务,也是学生学好语文的关键。同样，在培养阅读习惯的同时，教师要鼓励学生进行行之有效的课外阅读。因为课外阅读有利于拓宽视野,增加知识积累，全面提升学生的语文素养。

就目前农村状况而言，大部分中学生阅读的习惯性较差，对课外阅读的书目认识不清，存在严重的盲目性和片面性。再者，由于农村学生家长知识文化有限，对课外书采有敌视态度，带有排斥心理，视它们为闲杂书籍，一定程度上剥夺了他们自由阅读的空间。那么，教师应如何培养学生的阅读习惯，有效的拓展课外阅读呢？

首先，培养学生养成行为性的习惯。行为性习惯的养成，对学生阅读能力的提高有着至关重要的作用。英国著名小说家毛姆说：“养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难”。这也就应了中国的那句老话:读书百遍，其意自现。那么，行为性习惯的养成要做到那方面的要求：①培养按计划阅读的习惯。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。教师指导学生制定一个详细的阅读计划，以避免阅读的盲目性与片面性。②培养独立钻研、务求甚解的习惯。鼓励学生自主创新，多动脑、动手。③培养善于请教、自主阅读、查阅工具书和资料的习惯。鼓励学生刨根问底，善于思考、善于提问。④培养学生互动质疑、合作性交流阅读的习惯。培养学生的协作精神，团队观念和交流能力，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。⑤培养学生不断反思、讲求效益的习惯。指导学生给自己制定阅读内容的数量和质量要求，及时总结经验，持之以恒，达到专时专用的目的。

其次：充分认识课外阅读的重要性。对农村中学生而言，课外阅读在一定的程度上还是有相当的难度，那么，教师该怎样让学生认识到它的重要性呢？①指导学生有的放矢的阅读。如教育部规定中学生必读中外名著书目《钢铁是怎样炼成的》、《繁星.春水》、《西游记》、《骆驼祥子》、《童年》等。从而使他们有一个丰富多彩的读书世界。②指导学生写读后感、日记或读书笔记。农村俗语：眼过千遍，不如手过一遍。教师在学生阅读的过程中，要定时的检查，及时的表扬，抓住学生的心理，激励学生课外阅读，从而使课外阅读形成一种明确性、习惯性、自主性的阅读活动。③做好农村家长的思想工作，让每位家长转变传统的观念，化敌视为鼓励与支持。从而为学生提供一个课外阅读的自由平台。④摘抄精美的语句，力求熟读。从而使学生在阅读的基础上，积累了丰富的语言，也感受到了语言的魅力和语段的精髓。⑤指导学生正确的阅读方法，精略得当，深思熟虑。从而使学生在定期内有一定的收获。培养学生课外阅读习惯，不仅使学生开拓视野，丰富知识，增长智慧，扩大知识兴趣和思想品德教育，而且还能提高阅读能力和写作能力。

总之，提高农村中学生现代文阅读能力，就目前的教育发展状况而言，还是一项艰巨的任务。这仅是我粗略的看法。著名教育家马卡连柯语：“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失”。科学家爱因斯坦也曾说：“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”所以，这种状况的改观，还要靠教育界各位先辈们的悉心指导，精心策划。同时，处在教育领域的年轻一代，也要跟随新课标的步伐，共同探讨，交流经验，发表意见，携手共进，为教育教学事业做贡献。（此文发表于教育教学研究《科教导刊》杂志并在2010年6月获陇南市论文大赛二等奖）

第三篇：2010年湖北高考文综试题及答案(A卷)

第一单元 编制施工方案

一、施工展开程序及起点流向

1、施工展开程序

本工程总的施工方向和程序遵照“三先三后两同时”的原则。即先地下，后地上，先主体后安装，先结构后装饰，工程管线安装与土建同时施工，争取提前插入装修阶段的施工，保持均衡生产，为提前竣工创造条件，另外各工序之间必须保持技术间歇，使工程达到设计要求和规范规定。初期要以主体结构施工为先导，实施平面分段，立体分层，同步流水施工的方法，主体封顶后，室内、外装饰装修工程从上向下循序渐进实施专业化施工，在整个过程中，安装工程的预留预埋安装调试工作，始终贯穿于主体、装饰、装修、收尾过程中，在时间和空间上充分利用紧凑搭接，循环推进严格执行交接检，相互做成品保护，避免交叉污染。主要分部工程的施工程序如下：

（１）、基础工程施工顺序

定位放线→基坑开挖→垫层→弹基础底板线→绑基础底板钢筋→支模→浇筑混凝土→基础框架→基础结构验收→回填土施工。

（２）、主体工程施工顺序

一层放线→框柱扎筋支模→浇筑框架柱混凝土→梁、板模→浇梁、板混凝土→一层主体（以后各工序相同、填充墙砌体穿插进行）→屋面工程→主体完→主体结构验收。

（３）、装饰工程施工顺序

屋面施工→内外墙装饰→楼地面工程→油漆涂料及门窗安装→细部清理→交工验收

2、流水段划分及施工流向

根据本工程的特点要求，本工程以结构工程为线导，按基础、主体、装饰三个阶段进行组织施工，在施工各阶段中，各专业工程必须密切配合，交叉作业。为了确保工期目标的实现，各工序必须安排合理，紧密配合，按照“平面流水，立体交叉”的作业方式，多创造工作面，为全面展创造条件。

基础工程：挖土方、浇基础混凝土垫层、支基础模板、扎基础筋、浇基础混凝土、支基础梁模板、扎基础梁筋、浇基础梁混凝土：基础不分层。

主体工程：扎柱钢筋、支柱模板、浇柱子砼、拆柱模板；支梁底模、扎梁钢筋、支梁侧模、支楼板模板、扎楼板钢筋、浇梁模板砼、拆楼板模板。主体工程按层分段，每层三段。1、2、3轴一段，3、4、5轴一段，5、6、7轴一段。

砌筑工程：砌外墙内墙、铺屋面加气砼砌块保温层、铺屋面水泥砂浆找平层、铺卷材防水层、安装门框、铝窗、外墙抹灰、外墙涂料。砌筑工程按层分段，每层三段。1、2、3轴一段，3、4、5轴一段，5、6、7轴一段。

装饰工程：内墙抹灰、打地面灰土垫层、浇地砼垫层、铺楼地面面砖、门扇安装、顶墙腻子涂料、墙裙油漆。按层分段，分四段由上而下施工。

塔吊、井架、脚手架基础完成搭建

砌筑外墙装饰完成拆脚手架、拆塔吊

装饰完成拆塔吊

3、主要部位施工技术措施及施工方法

（1）基础工程： 开挖顺序：

入口 出口

１、本工程土方使用机械挖土、人工清理的挖土方法，先挖至比设计底标高高出0.2米，然后，人工挖至设计标高，采用边挖边清理，在开挖过程中应随时检查标高，随地纠正偏差，以防原土被破坏。

３、余土及时运出，如需要临时推土，或留作回填土填土，坡角至坑边距离应按挖掘坑深度，边坡坡度和土的类别确定，干燥密实不小于3m，松软土不小于5m。

４、基坑挖好后，及时进行钎探，探点按可梅花形布置，纵横间距1.5米，采用直径25mm的圆钢制作，长2.5米，自钎尖起每50cm一步做好标记，共四步，记录各点的锤击次数，并作干燥的中砂降探孔灌实。根据锤击次数及灌砂量由设计单位分析地基情况，确定符合要求后方可进行下道工序施工。若发现异常现象应及时汇报有关单位。应对底进行抄平、修整。如有小部分超挖，砂回填至地基土基本相同的密实度。

５、基坑挖好后应尽量减少暴露时间，及时进行下一道工序的施工。

６、回填土：

基础工程结束后，即可进行回填土工作，填土工作应认真进行，土方回填达不到质量要求，将会导致室内地面，室外散水下沉，因此，应对回填当中发现的主要质量通病认真整改。填土前应清除基坑中的积水和杂物，回填土宜优先利用基槽中挖出的土，使用前采用原土，土的湿度必须适宜，如含水量骗低，可采用预选洒水湿润等措施，土中不得含有草皮，树根及施工垃圾等杂物，回填土时采用蛙式打夯机分层夯实，每层不大于25厘米，第层夯打3-4遍，打夯应一夯压半夯，夯夯相接,行行相连,纵横交叉,并且严禁采用水浇使土下沉所谓水夯法,一层填方结束后,必须测定压实后土的干容重,检验其压实系数和压实范围,符合设计要求后,才能填筑上层,回填土时在基础两侧同时进行,以防基础挤偏。填土全部完成后，应在表面拉线找平，凡超过标准高程的地方，及时依线铲平，凡低于标准高程的地方，应补土劣实。（2）钢筋工程：

凡进场钢材均应有钢材出厂合格证，成捆钢筋应有产品标牌，进场后应按炉罐（批号）抽取试样，合格后方可使用，钢筋加工前，要有技术交底，并放大样确定其形状、尺寸，加工过程中若发现脆断，焊接处性能不良或力学性能显著不正常现象，应对该批钢筋进行化学成份检验及其他专项检验。

１、钢筋的贮存：

进场后钢筋和加工成型的钢筋根据其牌号，分类堆放在枕木或砖砌成的高300mm间距2m的垄上，以防锈蚀，并应及时进行状态标识，严禁任意堆放。

２、钢筋加工：

钢筋加工的规格、形状、尺寸必须符合设计图纸的要求和规范规定，钢筋的表面应洁净、无损伤，钢筋表面的油渍、铁锈应在使用前清除干净。带有颗粒状或片状老锈的钢筋不得使用。采用冷拉方法调直Ⅰ级钢筋，冷拉率不大于4%，钢筋切断时，必须将裂缝、缩径或严重的弯头切除，受力Ⅰ级钢筋的末端，必须做180º弯钩，其弯弧内直径不应小于钢筋直径的2.5倍，弯钩的弯后平直部分长度不应小于钢筋直径的3倍，钢筋作不大于90º 的弯折时，弯折处的弯弧内直径不应小于钢筋直径的5倍，对有抗震要求的结构，箍筋弯钩的弯折角度应为135º，箍筋弯后平直部分长度不应小于箍筋直径的10倍。钢筋加工集中配料现场加工成型，根据钢筋配料单、分品种规格使用部位分类挂牌堆放，使用时按配料单领取，用塔吊运至使用部位。

３、钢筋的焊接 钢筋的焊接质量必须符合有关标准，搭接长度必须符合设计要求和规范规定，焊接接头不宜设在梁端和桩端的箍筋加密区范围内，应设在受力较小的部位，且焊接接头距钢筋弯折处的距离不应小于钢筋直径的10倍，无论采取哪种焊接方式，焊工必须持证上岗，钢筋焊接前，先根据施工条件进行试焊，经试验合格后，方可进行现场施焊。

4、冬季施工：

钢筋焊接宜在室内进行。在室外焊接时，最低气温不宜低于-20℃，且应有防雪挡风措施。焊接后的接头严禁立即碰到冰雪。

４、钢筋绑扎：

基础底板及基础梁钢筋绑扎：

（１）、操作程序：垫层放线→绑扎基础板钢筋网片→绑扎基梁骨架→安放垫块。（２）操作要点：

钢筋绑扎前，须在砼垫块上弹出轴线，柱中线及边线，然后绑扎钢筋，钢筋的直径、级别、根数和间距均应符合设计要求，绑扎必须到位。

１）绑扎基础底板时，按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋，根据底板的受力情况，决定哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋，钢筋绑扎时，靠近外围两行的相交点，每点都绑扎，如采用一面顺扣应交错交换方向，也可采用“八”字扣，但必须保证钢筋不位移。

２）摆放底板砼保护层用砂浆垫块，每1m左右距离梅花型摆设，在绑完底板下层钢筋后，摆放钢筋马凳或支架（间距以1m左右为宜），在马凳上摆设纵横两个方向定位钢筋，钢筋上下次序及绑扣方法同底板下层钢筋。

３）基础梁钢筋绑扎时，一般先用绑扎架起上下纵筋和弯起钢筋。４）套入全部箍筋，从绑扎架上放下下层纵筋，拉开箍筋按划线标志正确就位，将上、下纵筋按划线均匀排列号，绑扎牢固。

５）基础梁钢筋绑扎成型后，抽出绑扎架，把骨架放在垫层上绑扎成整体。６）根据弹好的柱位置线，将柱伸出基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端采取措施，保证甩筋垂直，不歪斜、不倾倒、变位。

为保证基础底板钢筋网片的净距，砼垫层强度达到1.2N/mm²，在垫层上按间距用粉笔划线。基础底板钢筋绑扎时，为保证上下钢筋网片的净距，每平方米设置Ф12铁马凳支撑，绑扎丝一律朝内，以防开成渗水毛细通道。柱钢筋作预绑，并将部分箍筋与受力筋点焊为整体，就位准确后将锚固钩与承台焊实，柱钢筋采用钢丝做标网，校验精确后，四侧设Ф6钢筋拉杆上下焊牢，确保柱钢筋浇注时不位移。

框架柱钢筋绑扎：

（1）操作程序：调整插筋位置→套箍筋→绑主筋→绑箍筋。

（２）操作要点：

1）调整从基础或楼面上伸出的插筋。

2）计算好柱子共需多少个箍筋，并按箍筋弯钩叠合处需要错开的要求，将箍筋逐个整理好，并全部套入插筋上。

3）然后立柱子钢筋画箍筋间距线，在立好的柱子竖向钢筋上按图纸要求用粉笔划股金间距线，绑扎时，按要求间距由上而下采用缠扣绑扎箍筋、箍筋的绑扣相互间应呈八字形，箍筋转角与主筋的交叉点应逐点绑牢，根据抗震构造要求，柱箍筋端头应弯成135º角，平直长度不小于10d。

现浇梁钢筋的绑扎：

（１）操作程序：模板上划箍筋线→放箍筋→放主梁主筋→放主梁架立筋→绑扎。（２）操作要点：

清理模板上杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布间距按划好的间距，先摆设受力主筋，后放分布筋，预埋件，电线管、预留孔等及时配合安装，绑扎楼板钢筋时，一般应顺扣或八字扣绑扎，除外围两排钢筋的交叉点全部绑扎外，中间部位的相交点可交错成梅花状绑扎。双层配筋时，网片中间应加设用Ф12钢筋制作的铁马凳，呈梅花型布置，以保证有效高度。

（3）钢筋的保护层控制：柱梁主筋的保护层厚度为25mm，现浇板的保护层厚度为15mm，垫块采用1：2水泥砂浆制作，经养护达到标号后使用，现浇板每1m见方设一块，其间距一般为1.2-1.5m。

（４）钢筋验收：砼梁柱钢筋绑扎时，主筋间排距一定要准确，主筋要求绑扎到位，如梁、柱四角主筋应贴紧箍筋角，主筋与箍筋绑扎必须牢固，不准缺扣，松扣。钢筋绑扎完毕，应组织项目部自检，发现问题解决后，填写钢筋隐蔽验收记录，请建设单位，监理单位，共同参加钢筋验收，主要检查钢筋使用品种，规格型号，数量位置。预留洞、预埋件的位置是否符合设计要求及施工规范规定，检查模板内的杂物是否清理干净，对提出的问题应认真全面整改。在砼浇筑过程中，需安排2名钢筋工值班，对施工过程中被踩乱、移位变形的钢筋负责修整，以确保钢筋隐蔽质量。质量要求：

钢筋分项工程：

保证项目：

钢筋的品种质量，焊条、焊剂的牌号、性能必须符合设计要求和有关标准的规定。进口钢筋焊接前必须进行化学成分检验和焊接试验，符合有关规定后方可焊接。

钢筋表面必须清洁。带有颗粒状或片状老锈，经除锈后仍留有麻点的钢筋，严禁按原规定使用。

钢筋的规格、形状、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头设置，必须符合设计要求和施工规范的规定。

焊接接头、焊接制品的机械性能，必须符合钢筋焊接及验收的专门规定。

基本项目：

绑扎钢筋的缺扣、松扣数量不超过绑扣总数的10%，且不应集中。

弯钩的朝向应正确。绑扎接头应符合施工规范的规定，搭接长度均不小于规定值。

用Ⅰ级钢筋制作的箍筋，其数量符合设计要求，弯钩的角度和平直长度应符合施工规范的规定。

对焊接头无横向裂纹和烧伤，焊包均匀。接头处弯折不大于4°，接头处钢筋轴线位移不得大于0.1d，且不大于2mm。

电弧焊接头焊缝表面平整，无凹陷、焊瘤，接头处无裂纹、气孔、焊渣及咬边。接头处绑条沿接头中心线的纵向位移不得大于0.5d，且不大于3mm；接头处钢筋的轴线位移不大于0.1d，且不大于3mm；焊缝厚度不小于0.05d；焊缝宽度不小于0.1d；焊缝长度不小于0.5d；接头处弯折不大于4°。

（3）模板工程：

技术措施：

（1）结构选型：框架柱模选用竹胶合板工具式开梁口定型柱模，柱箍采用Ф48×3.5脚手钢管@500，边长≥700mm的柱，中间加设Ф14mm对拉螺栓、现浇梁板采用Ф15mm厚双面覆塑优质竹胶合板模板，加固材采用80mm×100mm优质木方，间距小于400mm时，跨度按小于700mm控制，以确保模板满足强度和刚度要求，以符合清水砼要求。

（2）主要验算项目：砼浇筑时的侧向张力，对拉螺栓的抗拉强度，模板弹性模的侧向变形和整体稳定性。

（3）模板加工：采用竹胶合板模板，用专业切割机裁割竹胶合板，模板外边线及模板与模板接缝处用刨子刨平，保证平直光滑，以防出现毛边、破槎。竹胶合板裁口处涂刷封边漆保护，以免竹胶合板遇水变形，阴角处木背楞做成企口式，以防止漏浆，加工完成的模板均要检查几何尺寸、平整度及刚度，验收合格后在表面满刷一遍隔离剂，以便防止渗透污染砼面，使脱模后砼面色泽一致，达到清水砼的观感效果，干燥后堆放在平整处备用。

（４）模板安装：施工中应确保框柱模板定位准确，梁板标高准确，确保支撑牢固稳定和构件规格尺寸准确，无跑模、胀模、漏浆、错台、位移等现象，施工缝、后浇带留槎齐整，模板支撑在原结构上或土上时，支撑立柱底部应垫木板，扩大支撑面积，宜采用通长的60×300方木铺垫，同时保证上下层支撑立柱对齐，以防上层混凝土的浇筑荷载影响下层。现浇梁板的施工过程中，采用早拆支撑体系（包括撑和带支撑）进一步提高施工速度。并采用《快速校验架柱模测量技术》进行测控，以确保框架柱的垂直度和成排顺直度及加快施工速度。模板接缝处应采用不干胶带封闭。

基础模板：

（1）基础模板采用钢模板局部配以木模板一次拼装到位，使用钢管及扣件。首先在基坑内两端设模板内皮定位桩，并抄测模板上平线，然后拉线，模板底部的模板内皮线以外座1：2干硬性水泥砂浆，并依据上平线揉实找平，以防下口漏浆。模板与砼接触面应涂隔离剂，严禁隔离剂沾污钢筋，模板的接缝应严密不漏浆。

（2）模板下口采用木方，上口采用锁口钢管，中间采用40×1mm对拉钢片竖向双钢管可靠连接，间距均为≤750mm，保证模板具有足够的钢度和稳定性，防止变形。砼基础模板的标高、轴线、截面尺寸均应复核准确，拉结牢固，其支撑不允许直接支在松土上，支撑与槽帮土壤接触必须加垫木垫板，垫板要垫实、垫牢。

框架梁柱模板：

（1）采用事先配置好的竹胶合模板、模板应由编号，先将柱子使之垂直，用定型柱套箍固定，销铁插牢。型钢托箍卡距≤500mm，以保证几何尺寸准确，转角及连接件支设可以实行牢固，缝隙要严密，控制在1mm以内。以防倾倒，柱的接头处加设定型柱箍紧固模板，以防止接头处胀模、漏浆。

（2）对模板的轴线位移，垂直偏差，对角线、扭向等全面校正，并安装定型斜撑，或将拉杆和斜撑在预埋楼板的钢筋环上，每面设两个拉（支）杆，与地面呈45度角。

（3）在支柱上调整预留梁底模板的高度，符合设计要求后，拉线安装梁底模板并找直，在底模上绑扎钢筋，经验收合格后，清除杂物，安装梁侧模板，将两侧模板与底板连接，用梁、卡具或安装上下锁口楞及外竖楞，附以斜撑，其间距一般宜为65cm，当梁高超过60cm，需加腰楞并穿对拉螺栓加固，梁侧模上口要拉线找直，用定型夹子固定。

（４）为保证现浇梁上口的截面尺寸，必须在其上口用Ф12钢筋短棒作顶撑，设置间距1000mm，从而确保其截面尺寸。

现浇板摸板：

本工程楼面现浇板模板采用竹胶合板，下设80×100mm方木龙骨纵向横向间距≤400mm，跨度按不小于700mm控制，上面满铺胶合板模板。楼板模板铺设接缝要严密，表面要平整，相邻两板表面的高低差不大于2mm，模板之间缝隙采用不干胶带贴缝，避免砼浇筑过程中产生漏浆。

模板支撑系统附件要安装牢固，物松劲现象，模板应拼缝严密，保证不变形，不漏浆，模板要认真刷脱模剂，以保护模板利于拆模，增加周转次数。拆除模板时不能硬砸乱撬，模板不能随意乱抛，防止变形及损坏模板和砼。

粱柱、梁板、接头用梁板接缝处理：梁柱、梁梁接头处采用小型模板拼装，即柱模板由下往上，梁模板自中间向两端延伸用大模板，靠近接头处采用小模板（300-500mm）拼接，以利于接头处模板拆除。所有接头处阴角模板接口均加工成45º坡口，梁板交接处模板拉通线安装，其拼缝处亦加工成45º坡口，拼装完毕后，再沿模板阳角处长向弹线，并用刨子修理，使其线条顺畅，整齐美观。

模板拆除：现浇梁板模板拆除时，根据砼的温度增长曲线，推算出其强度，保留梁板上的点状支撑后进行大面积拆除，为尽可能多的增加模板的周转次数，保证周转模板的质量继续获得清水砼的效果，拆模按支撑的倒顺序进行。先拆大模板，再拆小模板，先拆结构不台复杂的部位的模板最后拆除梁柱接头，梁梁接头及梁板交接处等复杂部位的模板，要保护模板，严禁强行砸撬模板和砼结构，拆卸后及时清理，并修理受损伤的模板，用腻子和油漆修复模板上的孔眼，检查合格后涂刷隔离剂，堆放备用。

质量要求模板分项工程：

保证项目：

模板及其支架必须具有足够的强度、刚度和稳定性，其支架的支承部分有足够的支承面积。

模板安装在基土上，基土必须坚实并有排水措施。

基本项目：

模板接缝处接缝的最大宽度不应大于1.5mm。

模板与混凝土的接触面应清理干净，并采取防止粘结措施。粘浆和漏涂隔离剂面积累计不大于1000cm2。

（4）混凝土工程：

为确保混凝土浇筑质量，必须对组成混凝土的原材料严格把关，在水泥、砂石运至施工现场后，在建设单位（或监理公司）监督下，随机抽样，送试验室试验并做试配，根据试验室配

合比施工，砼拌制前应测定砂、石含水率并根据测试结果调整材料用量，提出施工配合比，砂石要逐车过磅计量，专人记录。

（1）混凝土的搅拌：

其投料顺序是：石子→水泥→砂子，每次装料数量应符合搅拌筒容量，搅拌混凝土前，搅拌机应加水空转数分钟后，将积水倒净，使搅拌筒充分湿润，混凝土应搅拌至各组成材料混合均匀，颜色一致。在搅拌机中搅拌时，自全部材料装入搅拌筒起，到混凝土由筒中开始卸料止，其延续时间不少于90秒。混凝土的坍落度控制在3-5cm之间。

（2）混凝土的浇筑成型：

混凝土的浇筑过程中，必须保证在混凝土浇筑时不发生离析现象。混凝土自高处倾落时，自由倾落度不应超过2米，如高度超过2米，混凝土要沿串筒或溜槽下落。振动棒在操作时要做到“快插慢拔”。快插时为了防止先将混凝土表面振实而与下层混凝土产生离析现象。慢拔是为了使混凝土能填满振动棒抽出时所成的孔洞，在振捣过程中，宜将振动棒上下略为抽动，以使上下层砼5厘米左右，以消除2层之间的接缝，每一插点要掌握好振捣时间，过短不宜振实，过长可能引起混凝土产生离析现象，一般每点振捣时间为20-30秒，同时应视混凝土表面呈水平，不再显著下沉，不再出现气泡，表面泛出灰浆并呈水平为宜。

基础砼浇筑：

（1）混凝土配合比的确定及材料选择：按设计要求强度等级，通过试验确定具有良好的和易性和可泵性的混凝土配合比，同时掺加适当比例的MNC减水剂，以便使砼水灰比≤0.5的状态下满足12-16cm坍落度的最佳可泵性要求，并降低砼集料在泵送管中的阻力，选用含泥量≤1%的15-30mm连续级配石子，含泥量≤2%的中砂，原材料全自动计量偏差≤±1%。

（2）混凝土搅拌及浇筑：及时测定砂石的含水率，以便调整混凝土拌合水用量。混凝土搅拌设备须保持洁净。混凝土搅拌时间不得低于规范要求。冬期施工拌制混凝土加热水、骨料加热，其温度应根据热工计算确定，且不得超过规范的规定值。混凝土浇筑前应频繁地做坍落度试验，直至符合要求。承台浇筑前，应根据其顶面标高在模板上弹出标高线，砼浇筑前必须将模板内地的垃圾、杂物清理干净，并浇水湿润，基础中的柱子预留竖向插筋用短钢管加以定位控制，并拉结牢固，以防止位移，同时检查钢筋保护层垫块，确认全部垫好后，才能浇筑砼。浇筑时拟采用一台砼输送泵由西向东。根据砼自然流坡，在前后左右布置4台插入式振捣器，分别设在下料点和坡角处，全面振捣，按40cm间距均匀梅花形排列，严防过振、漏振，插入下层深度5cm为宜，振至无大量气泡泛出和不再下沉为止。浇筑一层后，均匀布撒适量石子，填入石块应大面向下均匀分布。浇筑完毕，用铁滚子碾压一遍，初凝前用木抹子反复压数遍，防止砼表面龟裂和水分散发。

框架柱混凝土浇筑: 柱子施工前,应清除基础或下层柱头,把松动的混凝土或杂物清理干净,用水把接头清洗干净,支模时还应再接头处留处清扫口,模板支好后进行清扫冲洗, 检查接头干净无杂物时方可把清扫口堵死,浇筑时,先在底部填5-10cm厚与混凝土内成份相同的水泥砂浆,浇筑柱子时,每个柱子2-3人,一人下料、一人掌握振捣器，为了掌握混凝土的虚铺厚度，减少对箍筋的冲击，以免产生变位，宜采用铁锨下料，用“面浆”法下料，即锨背朝上，往箍筋中间扣，这样石子在下面，砂浆多在上面，由于每层振捣完毕后，混凝土的砂浆泛到上面来，当扣锨时，石子在前面，从高处落下扎入砂浆层中，使该层的砂浆在石子的冲击下向柱模四周扩散，跟在石子后面的砂浆则被留在面上，这样下料的优点是始终使砂浆充满四壁模板和混凝土面上。当柱子浇满一个分层厚度时，即插入振动器进行振捣，当混凝土不再下沉，全部见浆时，从上往下看而光亮后，即停止振动。

现浇梁混凝土浇筑：

梁板应同时浇筑，浇筑方法应由一端开始用赶浆法浇筑，即先浇筑梁，根据梁高分层浇筑成阶梯形达到板底位置时再与板的砼一起浇筑，随着阶梯形不断延伸，梁板砼浇筑连续向前进行。梁柱节点钢筋较密时，浇筑此处砼时宜用小粒径石子同强度等级和砼浇筑，并用小直径振动棒振捣，浇筑砼的虚铺厚度应略大于板厚，用平板振捣器顺浇筑方向来回拖拉振捣并用铁尺检查砼的厚度，振捣完毕后用长抹子抹平，施工缝处或有预埋件及插筋处用木抹子找平，浇筑板砼时，不允许用振动棒摊砼。

施工缝的留置：

现浇混凝土施工缝的位置应再混凝土浇筑适当确定，并宜留置在结构受剪力较小且便于施工的部位，柱施工缝可留在基础顶面，现浇梁、现浇板底面标高处，单向板的施工缝可留置在与主筋平行和任何位置。有主次梁的楼板施工时，顺着次梁的方向浇筑，施工缝留在次梁跨中1/3范围内，现浇楼梯的浇灌自下跑、平台、上跑依次进行，其施工缝宜留置在楼梯段中间1/3范围内，留置梁板施工缝时，应用模板垂直堵严，防止混凝土因振捣而流成坡槎，施工缝处再次施工时，必须先将接触面凿毛至露出骨料，但不要伤及骨料和接缝的边角，用清水冲洗干净，铺一层1：2水泥砂浆，厚度为2-5cm，在砂浆终凝前浇筑混凝土。

砼的养护：立面砼采用养护剂进行养护，拆模后立即安排进行涂刷，平面砼采用覆盖塑料薄膜保潮养护的方法，使砼表面湿润即可，施工期间，浇水养护应保证砼在浇筑后7天内处于足够的湿润状态。

（六）填充墙砌体工程：

（A）砌加气砼砌块、粉煤灰砌块：

（1）现场存放场地应劣实,平整,不积水,码放应整齐。装运过程轻拿轻放，避免损坏。并减少二次倒运。

（2）基层处理：将砌筑加气混凝土墙根部位的砖或混凝土带上表面清扫干净，用砂浆找平，拉线，用水平尺检查其平整度。

（3）根据墙体尺寸和砌块规格，妥善安排砌筑平面排块设计，尽可能的减少现场切割量。根据砌块厚度与结构净空高度及门窗洞口尺寸切实安排好立面、剖面的排块设计，避免浪费。

（4）加气混凝土砌块的部位在结构墙体上按+500mm标高线分层划出砌块的层数，安排好灰缝的厚度。在相应的部位弹好墙身门洞口尺寸线，在结构墙柱上弹好加气混凝土墙的里面边线。标注窗口位置。

（5）砌筑前应在墙根部先砌好三层实心砖，或做成混凝土带。门洞两侧可浇筑钢筋混凝土小立柱，作为边框，也可以在砌筑同时按规定间距摆放混凝土预制块（内埋木砖），用来固定门框。

（6）砌墙的前一天，应将加气混凝土墙与结构相接的部位洒水湿润，保证砌体粘结牢固。

（7）遇有穿墙管线，应预先核实其位置、尺寸。以预留为主，减少事后剔凿，损害墙体。

（8）按照设计要求预先在结构墙柱上每1米左右焊好预留拉结钢筋。

（9）砌筑时按墙宽尺寸和砌块的规格尺寸，按排块设计，进行排列摆块，不够整块时可以锯割成需要的尺寸，但不得小于砌块长度的1/3。竖缝宽度20mm，水平灰缝15mm为宜。当最下一匹的水平灰缝厚度大于20mm时，应用豆石混凝土找平层铺砌。砌筑时，满铺满挤，上下丁字错缝，搭接长度不宜小于砌块长度的1/3，转角处相互咬砌搭接。双层隔墙，每隔两皮砌块钉扒加强，扒钉位置应梅花错开。砂浆强度等级按设计要求规定。

（10）加气墙与结构墙柱联接处，必须按设计要求设置拉结筋。设计无要求时，竖向间距为500毫米左右，埋压2Ф6钢筋。埋直平铺在水泥灰缝内，梁端伸入墙内不小于70毫米。未预留拉结筋部位，需要用粘结砂浆粘结，粘结砂浆的重量配合比为：水泥：108胶：中砂（用窗纱过筛）=1：0.2：2。砌块断头与墙柱接缝处各涂刮厚度为5毫米的粘结砂浆，挤紧塞实，将挤出的砂浆刮平。

（11）墙体应有可靠的拉结。一般每0.5米的高度预留2Ф6钢筋伸入墙内，平铺在灰缝内作为拉结。当墙的高度大于3米时，应按设计规定作钢筋混凝土拉带。如设计无规定时，一般每隔1.5米加设2Ф6或5Ф6钢筋带确保墙体的整体稳定性。

（12）砌块与窗口连接：

A、如采用后塞口时，将预制好埋有木转或软件的混凝土块，按洞口高度在2米以内每侧砌置三块，洞口高度大于2米时砌置四块，混凝土块四周的砂浆要饱满密实（如门框的用料为黄花松，每侧应砌置四块混凝土块）。安装门框使用手砖在边框上先钻好顶眼，然后用钉子将门框与混凝土内的木砖钉牢。

B、可以将门窗洞口周边作程钢筋混凝土边框，边框与门窗木框边缝的余量每变为15毫米，混凝土边框内在留木砖或铁埋件。门窗上口及窗洞口一般可做成钢筋混凝土拉结带，且诶全长贯通，以增加气混凝土墙体在门窗洞口等薄弱部位的整体性。

C、如采用先立口时，砌块和门框外侧均涂抹粘结砂浆5毫米，挤压密实，同时校正墙面的饿垂直、平整和门框的位置。随即每侧在门框上均匀的钉三个将钉帽砸扁的钉子与加气混凝土块钉牢。方法是钉子预先钉在门框上，且钉帽外露，待砌筑高度超过钉子时，再往砌块里钉。

D、门洞上角过梁端部或其他可能出现裂缝的薄弱部位，应钉涂有防锈漆额铅丝网，减少抹灰层裂缝。

E、门窗过梁部位，当洞口宽度小于500米时，又无钢筋混凝土带，可采用三个砌块先加工成楔形，用粘结砂浆事先粘结成过梁状，经自然养护2～3天之后使用，砌筑时先在门窗口上槛及压脊部位铺粘结砂浆后安装就位。当洞口宽度小于500毫米时，上口可按上述做成钢筋混凝土拉结梁。

（13）砌块与板（或梁底）的连接：现浇板的底部（梁底），应预留拉结筋，便于与加气混凝土墙体拉结。当板或梁底未事先留置拉结筋，先在砌块与板接触处涂抹粘结砂浆，用力挤严实，每砌完一块用小木楔（间距约６００毫米）在砌块上皮紧贴板（或梁底）背紧，用粘结砂浆填实，灰缝刮平．或在底板（梁底）斜砌一排砖，以保证加气混凝土墙体顶部稳定、牢固。冬季施工：

拌制混凝土时，骨料中不得带有冰雪及冰团，拌合时间应比常温规定时间延长50%。基土应进行保温，不得受冻。

混凝土的养护应按冬施方案执行。混凝土的试块应增加二组，与结构同条件养护。

（八）装饰工程：

1、内墙抹灰：

操作工艺：基层处理→浇水湿润→冲筋贴饼→抹底子灰→抹面层灰

抹灰前，要将其墙体表面的灰尘、污垢、油渍清楚干净，尤其模板脱模后砼表面粘连的隔离剂及油污要用碱性清洁剂水溶液清刷干净，（基层表面凸凹不平处，事先用1：3水泥砂浆找平、补平）木门框与墙体连接处缝隙应用水泥砂浆（加少量麻刀）分层嵌塞密实。在抹灰前的一天要认真湿润墙体，开抹前在适当打水一次，对于平整光滑的砼面层及加气砼墙面要进行甩浆处理，用1：1水泥浆掺入10%界面剂的水泥浆做护角，其高度不低于2m，每侧宽度不应小于50mm。

一般抹灰首先在墙阴角自上而下弹出垂直线，先做好标筋，用砂浆灰在标筋位置的阴角顶及底部各抹一个10cm左右的灰饼，吊直后再在两灰饼中间再做2个灰饼，之后根据墙角的准线拉线将灰饼找平，再把所有灰饼之间用砂浆找平，且不破坏已拉平标筋的面层，用长靠尺杆上下刮平后，有了这条灰线，便找出这个墙面的厚度和平整度，以及阴角的顺直和方正，用同一方法，做好同墙面的加一个阴角，这样便可开始抹灰，砂浆是从下向上抹，完成两条标准筋之间的抹灰，用靠尺杆轻而精心地刮平，以此逐一完成墙面底子灰。墙面阴角抹灰时，先将靠尺再墙角地一面用线锤找直，然后在墙角地另一面顺靠尺上抹上砂浆，顶棚抹灰前钢筋砼预制用水加10%火碱清洗油腻，并刷素水泥浆一道。抹灰前应在四周墙上弹出水平线，以墙上水平线为依据，先抹顶棚四周，圈边找平。

内墙抹灰时绝不允许一遍成活，必须底灰找平，面层压光，抹门窗洞口处不准包框，框地厚度上下要显露一致，内墙面抹灰压光要平整，不显刀纹接槎，阴角要顺直方正，抹灰时，对安装工程预留的洞口、线盒要显露出来基标火或明显标记，不允许抹死，以防安装时剔凿墙面。

2、外墙抹灰：

（1）基层处理：抹灰前要将墙体表面的灰尘、污垢、油渍清除干净，尤其是模板脱模后，砼表面粘连的隔离剂及油污要用碱性清洁剂水溶液清刷干净。在抹灰的前一天要认真洒水湿润墙体，抹灰前再浇一遍，使砖墙湿入深度8-10mm为宜，随即用掺加10%界面剂的水泥浆对砼及加气砼墙面进行甩浆处理，脚手架眼中的残灰渣要认真清理干净，再用水湿润，分层用砖堵塞，砂浆要饱满。

（2）冲筋、贴饼：在外墙阴阳角及窗洞两侧依据装饰厚度挂垂直钢丝，并按水平和竖向间距均为≤1.5m贴硬饼。

（3）打底、找平：采用1：3水泥砂浆打底7厚，初凝后再用1：3水泥砂浆找平7厚（混凝土面刮抹界面剂），砂浆内扚掺加适量膨胀开减水剂以提高外墙抗渗能力，并采用喷涂养护剂养护，以保证基层强度和不影响向下施工。

（４）面层：待基层强度达到0.5Mpa后，弹出界格条水平线，采用喷雾器湿润墙面，拉线镶贴塑钢界格条，使其平整，顺直和上下垂直，确保界格条底部和两侧面灰浆饱满。然后按设计配合比，依界格条为冲筋，抹平罩面层，待稍收浆后用铁泥板找平、压实、压光，并检查阴阳角的方正与垂直、界格条处的密实、平整和墙面垂直、平整度。

3、内墙瓷砖墙面镶贴：

（1）选砖：瓷砖要求方正、平整、无裂纹，棱角整齐完好，颜色均匀一致，表面无凹凸，扭翘等毛病。

（2）基层处理：抹底灰，清洁墙面，提前一天，将墙面浇水湿润，按规定贴饼冲筋，找好方正，防止割半砖时出现大小头，影响观感。抹灰前，将墙面浇水湿润，分层抹1：3水泥砂浆，厚约12mm，刮平搓毛，24小时后浇水养护。

（3）待基层灰六至七成干时，进行贴砖，排砖时从阳角开始，六洞口左右为整砖并自下而上进行，尽量将半砖留在阴角，排好砖后，在基层上弹好水平线及垂直控制线。（4）选好的砖放入清水中浸泡两小时左右，取出晾干后用水泥砂浆由下向上进行镶贴，先贴好阴阳角地排砖，做为墙面垂直、平整及砖间缝隙的标准，瓷砖镶贴时的缝隙不得大于1-1.5mm，阳角处要做90º对角，严禁空角，不允许边角掉刃，瓷砖贴好后，即时用铁钉把缝隙内的黑水泥划掉，再用白水泥勾缝。勾缝时应做到光滑无灰刺，缝隙外严禁有水泥。

4、油漆工程：

（1）刷油漆前要清理基层表面存在的污染物，对面层出现的孔眼、裂缝要用腻子修补完整，对木基层要满刮腻子，尤其是有眼的板面，腻子要擦实，腻子要横抹竖起，将腻子刮入钉或裂缝内，如接缝或裂纹较宽，孔洞较打时，可用刻刀将腻子挤入缝洞内，使腻子嵌入后乔平、收净。表面上的腻子要刮平，上下冒头、头等处均应抹到，待干燥后再用砂布磨光.打磨时选用1号砂纸打磨,注意不要磨穿油膜,并保护好棱角,不留腻子痕迹,磨完后应打扫干净,并用布将磨下的粉沫擦净。

（2）油漆应采用稀释剂调至适当稠度，在天气晴朗正温干净的环境中的涂刷，稀释剂添加过多操作时，刷子带油过多，漆膜太厚，喷具使用不当，出油量与喷油速度掌握不好，都会出现流坠。

（3）操作时应反复纵横趟别，在初凝前趟刷完，使其薄而均匀，靠本身张力平展消除刷纹，待下层油漆完全干燥后，磨砂纸擦干净，再刷上层，否则头遍油漆不干燥，就再次油漆，造成漆膜内湿处干燥或漆膜过厚，就会出现皱皮，施工时严格按设计层次和各层用漆种类分层施工。

（4）分色线处应用木压条盖严小面，小毛刷沿分色线仔细油刷修整平直，才能保证分色线清晰顺直，互不污染地面，门窗五金在油漆中除折页需要油漆外，其他五金都不需要油漆，也不须油漆污染，如果局部，污染，马上用松香水擦净。

（5）、内墙刷涂：

（1）基层处理：涂料工程应待内外墙面，顶子的基层干燥的前提下施工，刷浆前应先把