第一篇：创建封面目录

淮安区“周恩来班”申报材料

申报单位：淮安市车桥镇初级中学

申报班级： 七年级（1）班

二○一五年五月

目 录

1.淮安区“周恩来班”创建申报表

………„„„„

（1）2.七（1）班“周恩来班”创建计划 ………„„„„（2-3）3.七（1）班“周恩来班”创建方案 ………„„„„（4-5）4.“周恩来班”创建氛围营造

………„„„„„„（6-7）

5.周恩来生平

„„„„„„„„„„„„„„„（8-10）6.“为中华之崛起而读书”读书征文活动通知 „„„（11）7.“为中华之崛起而读书”读书征文活动方案 „„„（12）8.“为中华之崛起而读书”读书征文活动作品展示（13-15）9.“为中华之崛起而读书”读书征文活动总结 „„„（16）10.“讲恩来故事，做四好少年”活动方案 „„„„„（17）11.“讲恩来故事，做四好少年”活动图片 „„„„„（18）12.周恩来故事

„„„„„„„„„„„„„„„（19-25）13.“讲恩来故事，做四好少年”活动小结 „„„„„（26）14.“学习总理，奉献社会”主题教育实践活动方案„（27）15.“学习总理，奉献社会”主题教育实践活动图片„（28）16.观看《周恩来》影片活动方案„„„„„„„„„（29）17.观看《周恩来》影片活动图片

„„„„„„„„（30）18.《周恩来》影片观后感 „„„„„„„„„„（31-32）19.观看《周恩来》影片活动小结 ……„„„„„„（33）20.“传承红军精神，弘扬总理风范”主题班会教案„（34）21.“传承红军精神，弘扬总理风范”主题班会图片„（35）22.“周恩来班”创建工作总结

„„„„„„„„（36-37）

第二篇：策划书封面,目录

校自律会新老生见面会

策 划 书

主办单位：校学生自律委员会

时间：

目 录

一.活动名称...........................错误！未定义书签。二.活动对象...........................错误！未定义书签。三.活动背景...........................错误！未定义书签。四.活动主题...........................错误！未定义书签。五.活动目的...........................错误！未定义书签。六.活动时间...........................错误！未定义书签。七.活动地点...........................错误！未定义书签。八．活动流程............................错误！未定义书签。

（一）活动前期......................错误！未定义书签。

（二）活动中期.......................................1

（三）活动后期.......................................1 九.未找到目录项。十.应急预案..............................1 十一． 注意事项..........................................1

第三篇：封面、目录、内容格式-

项目建设任务书佐证材料

（4-4数控加工专业）

4-4-1人才培养模式与课程体系改革

4-4-1-1创新工学结合人才培养模式

（共X册，第X册）

湛江市高级技工学校 2014年 月 日

一、目录格式：

请按照《邓老师模板》 ．．．

二、文档内容格式：

（一）标题——由于各种文本不同，如有的是总结、文件、表格等，标题层级不一样，但可以参考以下格式

1.正文标题：小二，黑体，段后：1行 文内一级标题：三号、黑体 文内二级标题四号、黑体。文内三级标题四号、宋体、加黑。

（二）正文内容---必须要按照以下统一 ．．．．1.正文：四号字，宋体；

2.页边距：上、下、左、右各2.5厘米；

3.行距23磅,段前0行,段后0行；除非插入图片、表格需要适当调整行距外，一般都要求统一行距。

4.每张A4放2张图片，图片电子版用彩色，图片大小大概10CMX16CM，并配文字说明(图片说明居中、文字四宋体,段前0.5行，段后0，行距12磅),两个图片之间空3行。

（参考文档模板见下页）

三、整体内容排版模式----见《邓老师模板---整体内容排版模式》

模具制造专业建设总体情况简述

一、总体概述

建立和实施工学结合的人才培养模式，构建和完善“工作过程导向”课程体系，着重进行课程体系框架构建，开发一批体现人才培养需求的核心课程，创新教育教学内容，„„„„„„„„„„

（一）具体目标

1.创新工学结合的人才培养模式

与5个企业签订合作协议，依托校内实训基地、校企合作生产中心、校外实习基地，以“工作过程导向”„„„„„„„„

（1）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

①„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ②„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2．构建“基于工作过程导向”的课程体系

在市场调研、工作岗位分析的基础上，根据岗位工作任务进一步提炼专业典型工作任务，合理设计课程内容。

（1）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

①„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ②„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

（二）实施过程

1．开发课程教材，创新教学内容

（1）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

示范校工作会议

示范校工作会议

第四篇：教案封面、目录

2017——2018第一学期

教案

学

科：美

术

班

级：三（1）班

“美丽校园”班级活动材料

目 录

一、“三员”职责及名单

二、班级开展垃圾清扫、治理活动图片

三、垃圾治理常识课主题班会图片、教案

四、本班特色材料

第五篇：发言材料封面及目录

2017年XXXXXXXX XXXX工作现场会

发言材料

2017年 月·

市目 录

一、XXXXXXXX局.......................................1

二、XXXXXXXXX局......................................6

三、XXXXXXXXXXX.....................................11

四、XXXXXXXXXXX局...................................17