第一篇：考研英语完型填空总结1991-2001

1991 1.［A］ turn ［B］ adapt ［C］ alter ［D］ modify [解析]本题考核知识点：动词的搭配

本题空格处的动词须能够搭配成“…oneself to + 名词”的形式，选项中只有[B]可以。Adapt oneself to意为to gradually change one‟s behavior and attitudes so that one get used to a new situation and can deal with it successfully“(使)适应，（使）适合（新情况）”。代入adapt之后，空格所在句大意为：他们（收音机评论员）努力去适应（电视机）这种新媒体的时候，遇到了一些技术方面的困难。[B]符合文义。

[A] turn to sb/sth意为ask help from“求助于”，如：I tried to stand on my own rather than turned to my parents.我设法自立而不求助于我的父母。[C] Alter意为cause to change;make different;cause a transformation 改变，如：He altered one of the rooms into a bedroom.他把一间屋子改建成了卧室。[D] Modify 意为to make small changes to sth in order to improve it and make it more suitable or effective “（略微地）修改，更改，改进”，如：Furthermore, humans have the ability to modify the environment in which they live, thus subjecting all other life forms to their own peculiar ideas and fancies.而且，人类还有能力改变自己的生存环境，从而让所有其它形态的生命服从于人类自己独特的观念和想象。

2.［A］ on ［B］ at ［C］ with ［D］ behind [解析]本题考核知识点：介词辨析

[A]On可意为by means of sth, using sth通过，使用，借助于，如：on TV/the internet在电视/互联网上。代入文中，on radio指收音机评论员通过收音机工作，作状语修饰work., 既符合文义，又能构成搭配。[B]at、[C] with、[D] behind构不成搭配。3.［A］ experienced 有经验的［B］ determined 有决心的

［C］ established 已经确立的，获确认的 ［D］ accustomed习惯于 [解析]本题考核知识点：固定搭配

四个选项中，只有accustomed 可以形成 be /become accustomed to doing sth的形式。如, My eyes slowly grew accustomed to the dark.我的眼睛慢慢适应了黑暗。而且，空格所在句大意为“在广播电台工作时，评论员已经习惯了代表公众看实况”，[D]accustomed 既符合内容要求又符合语法结构的要求。

Experienced 后面介词一般用in.如，He is very experienced in looking after animals.他对于照看动物很有经验。Determined后面跟动词不定式。如，I am determined to succeed.我决心要获得成功。Established“已确立的，已获确认的”，一般放在名词前做定语，如they are an established company with good reputation.他们是一家地位稳固，信誉良好的公司。4.［A］ efficiency ［B］ technology ［C］ art ［D］ performance [解析] 本题考核知识点：上下文语义+ 名词意思辨析。

本句和下一句共同说明，评论员代替听众观看是一门技巧、本事。即，评论员必须擅长表达，同时还必须能够通过语言在观众脑海中生成一系列的图像。art意为“技艺，技巧，本领”，符合文义。所以，[D]为正确选项。

Technology多指工业技术。Efficiency指“效率”。Performance“演出，表现”。这三个词都和原文的意思不符。5.［A］ Of ［B］ For ［C］Above ［D］ In [解析]本题考核知识点：固定用法。

四个选项中，[B]、[C]、[D]都可以和all 搭配，但意义不同。above all意为“above and beyond all other consideration首先，尤其是”，如： What a child should do, above all, is to do well in his studies.小孩子该做的最重要的事是学好功课。for all意为 “尽管，虽然”，如：He never stopped trying for all his failures.尽管失败, 但他从没放弃努力。In all 意为 “总共，总计”，如：He visited, in all, ten hospitals in China.他在中国共参观了10家医院。

空格处填入的短语应体现空格所在句子与上文之间的逻辑关系。由于本句空格较多，可以先做完第6和7题，再回来做5题。上文提到，代替听众观看要求评论员必须擅长表达。本句指出，评论员必须能够通过语言在观众脑海中生成一系列的图像。根据含义选择[C]。从泛泛的“擅长表达”到具体的“通过语言在观众脑海里生成一系列图像”。6.［A］ inspire 激起，鼓舞，激励

［B］ create 产生，生成

［C］ cause 引起，导致

［D］ perceive 注意到，领悟到 [解析] 本题考核知识点：动词词义辨析。

空格处填入动词，其主语是he（the commentator），宾语是visual images，所在句子的大意为：评论员必须能够……一系列连续的图片。

[A]inspire 意为to make sb have a particular feeling or react in a particular way“使（某人）产生（某种感情或反应）；激起”，如：Gandhi‟s quiet dignity inspired respect even among his enemies.甘地沉静威严的气质使他的敌人都肃然起敬。[B]create意为“bring into existence造成，形成，生成”，如，This decision creates a dangerous precedent.这个决定开创了一个危险的先例。[C]cause意为 “make sth happen引起，导致”，如：deaths caused by dangerous driving危险驾驶造成的死亡。[D]perceive意为“to notice something that is difficult to notice察觉，注意到，发觉”，如：I perceived a change in his behaviour.我发觉他的行为有些变化。或“to understand or think of something in a particular way（以某种方式）理解，领悟”。如，People now perceive that green issues are important to our future.人们现在认识到环境问题对我们未来的重要性。

宾语“视觉图像”不是“感情或反应”，排除inspire；主语和宾语之间不存在因果关系，排除cause；评论员通过语言让听众产生图像，而不是自己发现，排除perceive；只有[B]create符合文义，表示“评论员在观众脑海中生成一系列的图像”。7.［A］ add 添加

［B］ apply 应用

[C] affect 影响

[D]reflect反映 [解析]本题考核知识点：动词和介词的搭配

Add…to…“给……添加”是固定搭配。如，A new wing was added to the building。这栋大楼新添了一座配楼。而且，空格所在句大意为：（评论员的描绘所生成的图像）为听众听到的声音增添了意思”。[A]add填入空格处既结构合理，又符合文义。

其他三项都不能接sth to sth的结构，[B]apply直接加to，意为“适用于”如，The questions on this part of the form only apply to married men.表格中这部分问题只适用于已婚男士。[C]affect意为“影响”，直接加宾语，如：The climate affected his health气候影响了他的健康。[D]reflect 意为“反射，反映”，直接加宾语，如：The low value of the dollar reflects growing concern about the US economy.美元币值低反映出人们对美国经济的忧虑日益增加。8.［A］ occasion ［B］ event ［C］ fact ［D］ case [解析]本题考核知识点：固定结构

上文是关于收音机评论员的工作，从这句开始，话锋一转，提到电视评论员的工作方式。In the case of …意为“至于……，就……来说”，表示由一种情况或话题转入另一种情况或话题。符合文义。所以，[D]为正确选项。

[A]occasion 指“（发生特殊事情）的情况”，与 on 连用。如，on the occasion of her 50th birthday 在她50岁生日之际。[B]event 意为“事件”，常用搭配为in the event of …,意为“假如发生…”。如，In the event of rain, the party will be held indoors加入下雨，晚会就在室内举行。[C]Fact 指“事实，已经发生的事”，词组in fact意为“实际上”，没有冠词，也不与of 连用。

9.［A］ equally 同样的 ［B］ completely 完全的 ［C］ initially起始地

［D］ hardly几乎不

[解析]本题考核知识点：副词词义辨析。

本句是对电视节评论员和收音机评论员工作性质的对比。从上下文来看，特别是前句的however表明，这两种工作是完全不同的，因而completely 为正确选项。

Equally 意为“同样的”，equally different 用于说明两个对比组之间的差异大小相同，Different species of trees thrive in equally different habitats.不同种类的树在同样不同的栖息地很好地生长。而本文中只存在一组对比（电视节评论员和收音机评论员）。Initially different意为 “开始时不同”，暗含后来相同的可能。Hardly意为“几乎不”，同文中意思相反。

10.［A］ definite 确定的 ［B］ possible可能的［C］ sure确实的［D］ clear 清楚的，明白的

[解析] 本题考核知识点：形容词词义辨析及搭配。

空格所在句子提到，电视评论员的作用是：确保观众不错过某些有趣之处，make sure that是习惯用法，意为“确保”如，Make sure that you put down every word she says.确保记下她说的每一个字。所以，[C ]为正确选项。

[A]definite不用在make definite that结构中。[B]possible，[C] clear和make只能形成make it possible/clear that 的形式，如，His diligence made it possible that he could win the game.他的勤奋使得他比赛获胜成为可能。She makes it clear to us that she wants to be master in her own house.她使我们很清楚地了解到，她要自主处理自己的事情。

11.[A］ focus 集中，聚集

［B］ attend 参加，注意，照料 ［C］ follow 跟随，遵循

［D］ insist 坚持

[解析]本题考核知识点：动词和介词的搭配。

空格处填入的动词应与on 搭配。focus on… 意为“将注意力集中于”，如，I can't focus on my work when I'm tired.我累了就无法集中精力工作。空格所在句大意为：电视评论员的作用是帮助观众将注意力集中在某些内容上。focus on切合题意。[A]为正确选项。

[B]Attend需要与to 连用，意为“留意，专心于”。如，She didn‟t attend to what I was saying.她没有注意我所说的话。[C] Follow on 意为“继续下去”，但后面不能接宾语，如：He followed on after.他在后面跟着。[D]Insist on意为“坚持”，如：I insist on your taking/insist that you take immediate action to put this right.我坚决要求你立刻采取行动把事情处理好。该选项与文义不符。

12.［A］ exhibit 展示，陈列

［B］ demonstrate 演示，说明 ［C］ expose 暴露，揭示

［D］ interpret解释

[解析]本题考核知识点：动词词义辨析。

本题空格处填入动词，其宾语是the images，主语是上文he，因此该部分的含义是：电视评论员……电视屏幕上的图像，所以，[D] interpret最符合文义，表示“解释电视屏幕上的图像”。

13.［A］ Like像 ［B］ Unlike不像，和...不同［C］ As作为 ［D］ For为了

[解析]本题考核知识点：介词的用法+上下文的理解。先做14题再来解答13题。空格所在句大意为，……收音机评论员，电视评论员必须知道沉默的价值。根据常识及上文可知，收音机评论员绝大部分时间都在说。因此二者截然不同，[B] unlike为最合适选项。14.［A］ purpose 目的［B］ goal 目标 ［C］ value 价值［D］ intention 意图

[解析]本题考核知识点：名词词义辨析。

空格所在部分指出，电视评论员他们必须知道沉默的……；下文给出了线索：即在电视图像一目了然的时候如何利用沉默。所以，[C]value最符合文义。

15.［A］ if ［B］ when ［C］ which ［D］ as [解析]本题考核知识点：连词、关系代词、关系副词的运用。

从选项来看，空格处填入连词，和后面的部分构成状语从句。根据句意，这里应该是一个时间状语从句，即：电视评论员必须知道在电视图像一目了然的时候如何保持沉默。when是引导时间状语从句的常用连词，符合上下文意。as也可以引导时间状语从句，但它指while sth else is happening，一般用于指一个动作伴随着另一个动作发生，如：He sat watching her as she got ready.他一直坐着看她准备停当。因此本题最佳答案为［B］when。

which是关系代词，在从句中做主语或宾语，而此处的宾语从句不缺主语或宾语，所以显然不合适。if 引导条件状语从句。

全文翻译

电视刚刚普及时，那些已经成名的收音机评论员，鲜有能够在电视上同样出色的。当他们努力去适应这种新媒体的时候，他们遇到的一些困难是技术方面的。比如，通过收音机进行播音时，他们早已习惯于代表观众去看。

这种替别人看实况的技能意味着评论员必须擅长“说”。最重要的是，他必须能够通过语言在观众脑海里生成一系列图像。这些图像使听众听到的声音具有更多的意义。然而，电视评论员和观众一起观看（图像），因此，他的作用迥然不同。他要确保观众不错过有趣的地方，并帮助观众将注意力放在某些值得注意的地方，还要解释电视屏幕上的图像。和收音机评论员不同的是，他必须知道沉默的作用，知道在电视图像一目了然的时候如何保持沉默。

1992 1.［A］ In

［B］On

［C］By

［D］ With [解析] 本题考核知识点：介词的用法。

空格所在句中，it指代前一句提到的space shuttle。句子大意为：“……航天飞机，宇航员可以实现地面和太空之间的多次往返”。根据介词与space shuttle的搭配，首先排除[B]。in the space shuttle搭配本身并没有错误，但代入句子中，其含义成了：在航天飞机里，宇航员有了实验室飞行器。此句显然不合逻辑，排除[A]。by 和with都可以表示“通过…，用…”的意思。但by表示动作、行为的方式，如：to pay by cheque用支票付款；to travel by plane乘飞机旅行。而文章显然不能说“宇航员获得实验室飞行器的方式是（乘坐）航天飞机”。with除了表示“（为做某事）借助工具或手段”之外，它还可意为having or carrying sth有，具有，带有，如：With your help, I might finish the work ahead of time.有了你的帮助，我也许可以提前完成工作。with带入文中表示“有了航天飞机，宇航员就有了实验室飞行器”，符合逻辑，所以[D]为最合适选项。2.［A］ capable 有能力的，能够

［B］ suitable 适合的，适宜的

［C］ efficient 效率高的，有能力的［D］ fit（质量、素质或技能）适合的，合格的 [解析] 本题考核知识点：固定搭配

从语法上看，只有[A]capable能够形成capable of doing…的结构。如：Our noses are capable of detecting human smells even when these are diluted to far below one part in one million.即使把人类气味的浓度稀释到不及原来的百万分之一，我们的鼻子仍然能够察觉到它的存在。它代入文中，形容词短语capable of …做后置定语，修饰名词a workhouse vehicle，表示“能够……的实验室飞行器”。

suitable和fit一般与for 连用，如：This program is not suitable for children.这个节目儿童不宜。It was a meal fit for a king.这饭菜够得上御膳。efficient通常跟at，如：He's efficient at his job.他胜任工作。

3.［A］ Served 由…提供服务 ［B］ Powered 由…提供动力 ［C］ Forced 被…强迫

［D］ Reinforced 被…加强，加固

[解析]此题考核知识点：上下文意思+ 动词词义辨析

空格所在部分是过去分词短语做状语… by reusable rockets，由于句子的主语是the shuttle，因此空格处填入的过去分词与主语（即，其逻辑主语）之间存在被动关系。因此该部分的含义是：“航天飞机被可重复使用的火箭……”。从选项的含义来看，只有powered符合逻辑，表示“可重复使用的火箭为航天飞机提供动力”。因此[B]正确。4.［A］ far［B］ well［C］ much［D］ long [解析]本题考核知识点：句意理解+ 短语含义辨析

四个词都可以形成as…as的结构，仅从语法无法做出选择。从短语意思来看，as far as 意为“最多”，用来表示所能到达的最远范围或距离，如：I‟ll drive you to as far as the theatre.我最远把你载到剧院。as well as意为in addition to“除….也…”，如：She is a talented musician as well as being a photographer.她既是个摄影师还是个天才的音乐家。as much as意为“最多”，表示量，如：He doesn‟t earn as much as I do.他挣的钱不如我多。as long as意为only if“只要”或since“由于”，如：We‟ll go as long as the weather is good.只要天气好我们就去。As long as there is a demand for these drugs, the financial incentive for drug dealers will be there.只要对这些毒品有需求，就存在对贩毒者的经济诱因。

空格所在句大意为：航天飞机除了运送多种军用设备外，也要运送科学考察仪器，所以，[B]为合适选项。5.［A］ Then ［B］ Or［C］ But［D］ So [解析] 本题考核知识点：逻辑关系

对此题的解答需要正确理解空格前后句子的逻辑关系。上文提出了航天飞机的作用（携带科学探索设备、军事设备往返于太空），下文仍然指出它的其他作用（把材料和机器送入太空，以实现工业目的）。more significantly说明下文指出的是最重要的作用。所以，此处所用连词应该表示递进的关系。四个选项中只有but能够表示转折递进的关系。正确选项为[C]。

[A]then表示顺接、追加、或因果关系，如，First cook the onions, then add the mushrooms.先炒洋葱，然后放进蘑菇。She „s been very busy at work and then there was all that trouble with her son.她工作一直很忙，另外还有儿子的一大堆麻烦事。Why don‟t you hire a car? Then you ‟ll be able to visit more of the area.你怎么不租辆车，那样你可以多参观些地方。[B]or连接句子时表示“如果不…，则会出现…（不好的）结果”，如：Hurry up or you'll be late.快，否则你就要来不及了。[D]so表示因果关系，如：It was snowing, and so I could not go out.天在下雪，所以我无法外出。

6.［A］ supply补给,供给

［B］ introduce 介绍，推出 ［C］ deliver 运送，输送

［D］ transfer 转移，调转

[解析] 本题考核知识点：句子内部逻辑+动词词义辨析

解此题的关键在于弄清楚航天飞机（it）、材料和机器（materials and machines）、和太空（space）之间的联系。显然，三者之间联系应为“航天飞机把材料和机器送到太空”。[C]符合语义。

7.［A］ unimagined 无法想象的［B］ unsettled 未解决的，未定的 ［C］ uncovered 被揭露的［D］unsolved 未解决的

[解析] 本题考核知识点：分词形容词辨析

空格处填入过去分词形容词，做后置定语，修饰industrial purposes，相当于一个定语从句：(which are)…two decades ago。空格所在句旨在说明航天飞机在工业方面的巨大作用。[A]代入后表示“航天飞机将会实现的工业目的在20年前是无法想象的，符合文意，为正确选项。[C]“20年前被揭露的目的”无法表达这一含义。其他项与purposes不搭配。8.［A］ attributed［B］ contributed［C］ applied［D］ added [解析]本题考核知识点：动词词义辨析+搭配

本题要求考生判断哪个动词可以与介词to搭配，并符合文义。四个选项都可以和to 搭配。所以，需要从语义方面考虑。add… to…意为“添加，增加”，如：Shall I add your name to the list? 我可以把你的名字写进名单吗？空格所在句大意为：20年前sputnik（人造卫星）作为新词被添加到原有的词汇中，所以，[D]add既符合语法，又符合上下文内容，为正确选项。

[A]attribute sth to sth意为“认为……属于，把……归因于……”，如：Not all that shift can be attributed to the movement out of the snowbelt, census officials say.人口普查官员说，并非所有这些人口迁移都是为了离开寒冷地带。[B] contribute sth to sth意为 “有助于，对……做出贡献”，如：Her work has contributed much to our understanding of this difficult subject.她的著作十分有助于我们对这个困难问题的了解。[C]apply sth to sth意为“使用，应用”，如：The new technology was applied to farming.这项新技术已应用于农业。9.［A］ general 总体的，一般的 ［B］ essential 极其重要的，必不可少的

［C］ prevailing 流行的，蔓延的 ［D］ ultimate 根本的，最高的 [解析]本题考核知识点：形容词的词义辨析及搭配

空格所在句是对该段的总结，它指出，航天飞机……的重要性在于它能作为经济工具的……。题目要求考生判断哪个形容词能够importance连用，并符合文意。只有[D]ultimate可以与importance搭配，表示“最大的作用”。10.［A］ promise（有成功或良好结果的）希望，前景 ［B］ prosperity 繁荣，昌盛

［C］ popularity流行，普及

［D］ priority 优先权 [解析]本题考核知识点：上下文内容理解+名词词义辨析

空格所在句的大意为：航天飞机的重大作用在于其作为经济工具的……。代入后只有[A]promise符合句意，为正确选项。11.［A］ exceptional 例外的 ［B］ strange 奇怪的

［C］ unique 独特的 ［D］ rare稀有的，罕见的 [解析] 本题考核知识点：近义词辨析

四个词都有“与众不同”的意思，但侧重点不同。exceptional意为unusual and likely not to happen often，侧重“例外”。strange 侧重“奇怪”。unique 意为very special or unusual，强调“独特”。rare侧重“罕见，稀有”。而文中的“起飞时像火箭，降落时似飞机”显然是航天飞机的“独特之处”，所以[C]为正确选项。

12.［A］ Thus 因此，于是

［B］ Whereas 然而，却

［C］ Nevertheless 尽管如此，还是…［D］ Yet 然而 本题考核知识点：逻辑关系。

本题空格处填入连词，体现本句与前一后之间的逻辑关系。可以先完成13、14题，使所在句子含义完整后再来做本题。上文提到，航天飞机的独特之处在于它“起飞时像火箭，降落时似飞机”，本句提到，航天飞机在完成任务后就可以准备开始两周后的旅程。

thus表示因果关系，如：It was already rather late, thus we decide to go home.已经相当晚了，所以我们决定回家。whereas表示对比，如：Wise men love truth, whereas fools shun it.智者热爱真理，愚者回避真理。nevertheless表示让步，如：The experiment failed.It was, nevertheless, worth making.试验没有成功，尽管如此，还是值得做的。yet表示转折，如：She is vain and foolish, and yet people like her.她自负而愚蠢，然而人们喜欢她。根据文意，[A]更恰当，两句之间为因果关系：因为有这个特点，所以能很快开始新的旅程。13.［A］ venture 冒险，可能遭受危险或损失的事业 ［B］mission 任务，使命

［C］ commission委托，托办之事

［D］ responsibility 责任 本题考核知识点：近义名词辨析。

空格所在句大意为：航天飞机在完成……后就可以做好准备开始两周后的新旅程。用[B]mission“任务”一词来形容航天飞机所完成的工作最恰当，而且accomplish a mission为常用搭配。14.［A］ new［B］ another［C］ certain［D］ subsequent [本题考核知识点] 可数名词和修饰语的搭配

本题中的四个选项从意义上都可行。但是，语法结构上看，只有[B]another可直接接可数名词，trip若和其他项的形容词搭配，可数名词trip之前应加冠词，如：a new trip, a certain trip, a subsequent trip。15.［A］ for［B］ by［C］ in［D］ through [解析] 本题考核知识点：介词的搭配

从词义来看，[A]for表示目的，“为了”。[B]by和[D]through表示通过某种方法、手段。[C]in+doing表示“在某一方面…”。本句大意为：宇宙飞船是在把不可能变为可能这一方面迈出的重要的一步。所以，只有[C]符合上下文意。a big/magnificent step in doing经常被用来表示“在…方面取得了重大突破”。

全文翻译

美国的航天飞机是太空实现工业化的关键。有了航天飞机，宇航员有了可以多次往返于太空和地球之间的实验室飞行器。由载重65，000磅的可重复使用的火箭提供动力，航天飞机将携带科学探索设备，还有各种各样的军事设备往返于太空。更重要的是，它将把一些材料和机器送入太空，以实现某些工业目的，而这些目的在20年前“人造卫星”这个字眼刚刚出现时还无法想象。总之，航天飞机的重要性在于其作为经济工具所带来的美好前景。

航天飞机的独特之处在于它起飞时像火箭，降落时如飞机。正因如此，航天飞机在完成任务后就可以准备开始两周后的旅程。航天飞机是世界上第一艘真正的宇宙飞船。它是为了人类的生存和利益而变不可能为可能的道路上迈出的辉煌的一步。

1993

一、文章大意

首先指出室内设计发展成一个专门领域的时间不长，但却已经很重要。接着分析原因：一是建筑物往往具有很多功能；二是人们大部分时间是在室内度过，因此希望其环境舒适宜人。最后介绍室内设计者关注的基本问题是室内空间的功能。

二、1.[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：近义动词的区别。

四个选择项都有“包含、构成”之意，但用法不同。句子中有助动词be的存在，因此，这就点明了所选的动词应能够使用被动语态。contain作及物动词时，意为“包含”，可用于主动或被动语态，为正确选项。

consist是一个不及物动词，无被动语态。consist of 表示“由„„组成、构成”，等同于be composed of。例：Water consists of hydrogen and oxygen.（水由氢和氧组成）。consist in 表示“以某事物为其主要的或惟一的因素或特征，在于”，如：True patriotism consists in putting the interests of one‟s country above everything else, including one‟s own life.(真正的爱国主义就是把国家利益置于任何其他利益之上，包括自己的生命)；Happiness consists in contentment(知足常乐)。consist with 表示“符合，与„„一致”，例：Theory should consist with practice.(理论应与实践相符合)。

compose意为“（事物的部分或成分）构成”，如：the short scenes that compose the play(组成此剧的各幕)。它用于被动语态时需与of连用，be composed of 意为“（由某事物）组成或构成”。

comprise意为“包含，组成，构成”，一般指构成整体的全部成分，如：Two small boys and a dog comprised the street entertainer‟s only audience.(两个小男孩和一条狗成了街头艺人仅有的观众)。当它用于被动语态时，通常也要与of连用，如：America is comprised of 55 states.(美国由55个州组成)。

2.[答案] D

试题解析 [解析] 本题考核的知识点是：表语形容词及对文章主旨的把握。

首先，我们可以从词义的搭配上来加以区分。attractive意为“有吸引力的”，如：goods attractive in price and quality(价廉物美的货物)。appropriate意为“合适的”，如：His casual clothes were not appropriate for such a formal occasion.(他的便服不适宜在这样正式的场合穿)。这两个词都不能与作为主语的importance搭配。obscure意为“模糊不清的”。evident意为“明显的”。文章第二段一直强调室内设计的重要性，因此重要性是明显的。

3.[答案] A [解析] 本题考核的知识点是：动词搭配。

空格所在部分是how much time+定语从句，surrounded by…是过去分词做主语we的补语，相当于when we are surrounded by…。空格填入的词必须能够与其逻辑宾语time搭配，填入的动词的含义要表示“花费、消耗”这样的词意。

四个选项中，spend表示“度过，花费，消耗”，多用于时间，金钱。spend 与time属于固定的动宾搭配。how much time we spend意为“我们花多少时间”，也就是说“我们花多少时间呆在室内”，因此，spend为正确选项。require表示“要求，需要，命令”；settle意为“安放，定居，解决”；retain意为“保持，保留”。这三个词都不常与time搭配，而且也不符合文意。

4.[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：比较结构的固定短语搭配。

本句的后面出现了关键信息词as possible。as… as possible意为“尽可能”，是固定短语。as… as意为“和„„一样”，not so… as 意为“不如”。5.[答案] D [解析] 本题考核的知识点是：代词的用法。

some修饰可数名词复数时，表示“一些”，而句子中的place是单数；当它用在单数可数名词前时表示“某种”，也与题意不符。any表示“任何一个”，与文意不符。this place是特定地指某地，在文中作者是泛指，因此this不符合题意。each意为“每一个”，相当于every, each place在此处指室内的每一个地方，符合题意。

6.[答案] C [解析] 本题考核的知识点：表语形容词的用法以及对全文主旨的把握。

选项中的四个词都可用来表达人的感觉或感情色彩。上文提到，我们也期望房间的每一个地方的设计都与它的用途相适合；空格所在句子指出，如果你的卧室突然变得像饭店一样，你肯定会感到……。由于“卧室像饭店”显然是不符合房间的用途，因此空格处的形容词应带有贬义。

amused“被逗乐的,感到愉快的”和interested“有兴趣的”不符文意。而shocked表示“震惊，大吃一惊”，程度比surprised要深，更符合原文的意思。frightened表示“被惊吓的”，更强调的是“害怕”之意，不符合逻辑。

7.[答案] A [解析] 本题考核的知识点：介词的搭配。

选项的四个介词都可以与动词look相搭配，但意义差别较大。look like意为“看起来像”；look for 意为“寻找”；look at 意为“看”；look into意为“调查，窥视，观察”。根据句子的结构可知，look的逻辑主语the inside of your bedroom是静止的事物，因而只能选用表示对比意义的动词短语。look like the inside of a restaurant意为“看起来像餐馆店堂一样”。

8.[答案] C [解析] 本题考核的知识点：近义形容词区分。

这个句子要求考生回答：坐在一间装饰得像教室一样的商务办公室，人的感觉会怎样？

correct表示“正确的，端正的”，如:make correct decisions(做出正确的决定)；a very correct young man(仪态非常端庄的年轻人)。它通常是对一个事物作出的理性的评价，如“正确、错误”之类，用在这里，语义不符。另外，从词义上说，right, proper, suitable都有“合适的，恰当的”之意。proper通常表示“符合某种特定要求的正确作法，如行为是否合理，分寸是否恰当”；suitable则通与介词to或for连用，意为“适合于某种目的和场合”，两都不符合题意。

right除了表示“正确的、合适的”意义之外，还可表达出人的心理活动，not feel right表示“感觉不太舒服”，正符合题意。9.[答案] B [解析] 本题考核的知识点：近义名词的区分。

从上下文来看，第二段着重阐述的是室内的装饰应与建筑物的空间的不同用途（或功能）相一致，很显然，第三段作者应论述设计师要关注建筑物的室内空间的准确用途是否合理这一问题。

concern与care都表示“关心”。但是care一般用于带感情色彩的事情，有“照料、关切”的意思。concern着重于所关心的问题或对象，例：The managing director‟s only concern was how to improve the quality of their products.(总经理心里想的全是如何提高产品质量)。

attention意为“小心、注意（力）、专心”，也有关心之意，但这个词的意义的重点在“注意”，即“集中精力做某事”。如：Your suggestion has come to our attention.（我们已经考虑了你的建议）。intention意为“意图，目的”，如：I began reading with the intention of finishing the book, but I never did.(我开始读这本书时想读完它，可是我从来就没把它读完)。

10.[答案] D [解析] 本题考核的知识点：近义名词的区分以及从上下文获取线索。

继续读下去，我们会发现在后面出现了for any kind of space(对任何空间而言)，与前面相互呼应，所以应选space“空间”。circumstance意为“环境，详情，情况”，多用复数形式，如：The circumstances forced me to accept.(环境迫使我不得不同意)。environment意为“环境”，如：adjust to a new environment(适应新的环境)。surroundings意为“环境”，如：The house is in beautiful surroundings.(这座房屋四周的环境优美)。

11.[答案] A [解析] 本题考核的知识点：程度副词的用法。

本题的语境句是一个双重否定句。with短语中的三点内容，即poor sight lines、poor sound-shaping qualities和few entries and exits中的poor和few都具有否定的意义，正好与剧院内部设计的“不合理”相对应。根据上下文，必须继续保持few的否定意义。

too用于形容词或副词前，表示“太、过于”；它也可用于表示数量的形容词前，表示“太多或太少”，如：too many people(太多人)。too few entries and exits强调太少的进出口，符合文意。quite a few 意为“很多”，表达的是肯定的意义，一般不用quite few，例：quite a few illustrations(相当多的插图)。far 作副词用时，可以表示“很，非常”，一般用于修饰形容词或副词的比较级，如：She is far better than me at writing(她写作比我好很多)。

12.[答案] B [解析] 本题考核的知识点：代词的用法。

解答本题的关键在于弄清楚句子前后的指代关系。该句可简化为a theater will not work for

purpose。根据上下文，此处应填入表示所属关系的物主代词，同时，所填入的代词既要与前面的主句的主语a theater(单数，指物)一致，也要与后面从句中的主语it一致。从四个选项来看，those和that 都是指代词，显然不符合要求。their 虽然是物主代词，但它表示的是一个复数意义，与单数主语13.[答案] D [解析] 本题考核的知识点：近义动词的区分。

paint意为“刷油漆”，如：He painted the wall yellow(他把墙漆成黄色)。cover意为“覆盖”，如：She covered the table with a cloth(她用一块布把桌子罩起来)。这两个词都不符合句意。

ornament和decorate都有“装饰”之意，但具体的含义不一。ornament意为用物件“装饰点缀”、“美化”，如：ornament a hall with paintings(用画装饰大厅)。decorate除有“装饰”之意外，还有对房屋进行“装潢、粉刷”之意。室内设计的职责主要是进行室内的装修设计。因而decorated应为本题的正确选项。

14.[答案] C [解析] 本题考核的知识点：近义名词的区分和上下文的搭配关系。

solution意为“（问题，疑难的）解决办法”，常与achieve, find等动词搭配使用，它不能与make搭配。如：This is the only practicable solution imaginable(这是惟一想得出的切实可行的解决办法)。conclusion表示“结论”，常与draw, reach和come to连用，也不能与make搭配。decision和determination都表示“决定，决心”，但determination更强调的是“坚定、果断的决心”，在此也不符合，因此只有decision可选，在文中表示“作出同样的决定”。

15.[答案] B [解析] 本题考核的知识点：短语的固定搭配。In addition表示“此外”，属于固定搭配。

三、全文翻译

尽管室内设计自建筑业出现之初业已存在，但它发展成为一个专门的领域的历史却不长。室内设计师们的角色变得十分重要，部分原因在于单单一个大型建筑物就包含有诸多的功能。

当意识到我们有多少时间是在室内度过时，室内设计的重要性就凸现出来了。无论什么时候，当需要呆在屋内时，我们都希望我们的环境尽可能的宜人并且舒适。我们也期望室内的每一个地方都被恰当使用。如果你的卧室突然变得像餐馆的店堂一样，你肯定会感到惊讶。同样，坐在一间装饰得像教室一样的商务办公室里，你也不会感到舒服。

很明显，室内设计者关注的最重要的基本问题就是某一特定空间的功能。例如，具有微弱的光线、劣质的声音调整品质的剧院的内部设计以及进出口太少的剧院不会发挥其功能，不管它装潢设计得多美丽。然而，无论任一类型的空间，设计者必须作出许多相同的决定。他（她）必须协调从天花板至地板所有东西的形状、照明及装饰。此外，设计者通常必须根据需要满足的功能选择家具或设计嵌入式家具。相矛盾。也应排除。因此，正确的答案只能是its。work for its purpose意为“使用起来合乎其目的”。1994

一、的思想交流。

二、1.[答案] A [解析] 本题考核的知识点是：介词的用法。

本文第一句提出，对于语言来说，首先可以讨论的最小单位是单词。First和smallest两个形容词已经道出单词在语言中的重要地位。此后，文章进一步指出，说话时选择词语非常重要。我们看到，空格后是一个名词性短语utmost importance，而所给的四个选项全是介词，也就是说所选的介词应该与这个名词性短语组合在一起，做be动词的表语。

of的一个特定用法是：of+表示评估意义的抽象名词=该名词对应的形容词，可做表语，表示具有某种性质、状况。如：of great use=great useful, of importance=important, 所以A为正确选项。

2.[答案] C [解析] 本题考核的知识点是：逻辑语意搭配+形容词词义辨析。

前面已经提到，单词在语言中占有首要地位，因此，说话时对词语的选用就变得非常重要。本句大意为：恰当的选词可以消除交流过程中......的障碍。

likely意为“可能发生的”，不论从语法角度，还是从逻辑角度讲都非常恰当。inaccessible表示“难以达到的，难以接近的”，如：This novel seems to me among the most inaccessible.这本书对我来说是最难懂的小说之一。我们知道，说话过程中完全可能出现交流的障碍，所以inaccessible不恰当。timely意为“及时的，准时的”，如：a timely treatment及时的治疗。invalid意为“无效的”，如：an invalid license作废的执照，都不符合句意。

3.[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：逻辑语意搭配。

上文一直是从正面角度谈论单词在交流中所处的地位，以及它起到的积极作用；本句开始文章从反面角度来讨论这一点。前面已经提到，恰当的选词可以消除交流障碍，由此可以推出，乱用词语将会增加这种障碍。prevent意为“防止，阻碍”，用在文中表示“词语使用不当阻碍了说话双方思想的交流”，正好描述了这种增加障碍的反作用，所以是正确答案。

encourage表示“鼓励，怂恿”，有促进之意，如：I encouraged her to work hard and to try for the examinations.我鼓励她用功并为这次考试做努力。offer意为“提供，出价”，如：I offered him some money for his help.因为他帮了忙，我给了他一些钱。以上两个词语与文意要求的含义正好相反。destroy意为“毁灭，破坏，消灭”，它虽然是贬义词，但一般是对已经存在的事物而言，且语气很强烈，放在此处不合适。

4.[答案] D [解析] 本题考核的知识点是：动词短语语意辨析。

空格所在句子由存在因果关系的两个分句构成。前一分句的主语是the words，宾语是unfavorable reactions in the listener（听者不愉快的反应）；后一分句的含义是“因此，这种说话者和听者的发送—接收系统就会中断”。从句意判断空格处应该填入一个表达“造成，引起”含义的短语。stir up 表示“引起，激起”，为正确选项。

pass out做及物动词时，意为“分发，分配”；take away意为“取走”，back up 意为“支持，倒退”，均不符合文意。5.[答案] C [解析] 本题考核的知识点是：定语从句。

从上一题的分析可知，The words…in the listener是一个语法结构完整的句子，因此我们可以推测listener之后的部分为一个定语从句。但要弄清楚的是，这个定语从句修饰的不是listener，因为interfere with his comprehension(干扰他的理解)中his指代的只能是“听者”，那么interfere的主语应该是前面的unfavorable reactions。因此，我们可能确定这个定语从句的先行词为reactions，which可引导先行词为事物的定语从句，为正确选项。

who 引导先行词为人的定语从句；as引导限制性定语从句需要与such结合在一起使用；what只能引导名词性从句，不能引导定语从句。

6.[答案] A [解析] 本题考核的知识点是：逻辑关系。

前文一直在讨论不恰当使用词语的害处，本句的主语是inaccurate or indefinite words，意为“不准确或不明确的词语”，可见还是在谈论这种害处，也就是说，与上一句之间仍然是承接或递进的关系。moreover意为“此外”，表示递进关系，符合题意。该句可译为“此外，不准确或不明确的词语会使听者难以理解传递给他的信息”。

试题解析 文章结构总体分析

语言中的首要的以及最小的单位是单词。说话时，选词至关重要。恰当地选词可以消除交流障碍，不慎重的词语会阻碍说话双方however意为“但是”，表示转折；preliminarily意为“首先，起初”，不表示承接关系；unexpectedly意为“出乎意料地，想不到地”，有转折的含义。

7.[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：句子的平衡。

英语句中为了保持句子的平衡，常常使用it作为形式宾语或形式主语。动词make后面的宾语是不定式时，就常常用it做形式宾语，代替后面的不定式。本题空格处填入it，指代的就是下文的to understand the …。that不能做形式宾语；如果使用so，则全句找不到make的宾语，语法结构不完整；this不能做形式宾语。

8.[答案] C [解析] 本题考核的知识点是：逻辑语意搭配+名词词义辨析。

本题空格处填入一名词，紧跟其后的是which引导的定语从句。显然，填入的名词在该从句中做主语，由于该从句使用了被动语态，因此我们要选择的是能够与transmit搭配，做其宾语的名词。transmit的含义为“发送，传达”，四个选项中只有message可以与之搭配，表示“传达信息”。speech意为“演说，讲话”；sense意为“感官，感觉”；meaning表示“意思，含义”，一般不与transmit搭配。

9.[答案] D [解析] 本题考核的知识点是：形容词词辨析。

本句的主语是the speaker, who 引导了一个定语从句，修饰speaker。大意是：一个常用词汇中没有详细而精确词语的人可能„„将事情解释或描述得足以让听者听懂。由此看出，这里还是在讨论不正确使用词语的害处。填入的词既能修饰人，又有否定句义。unable表示“不能的，不会的”，可以修饰人，为正确选项。

obscure意为“暗的，朦胧的，模糊的”，一般不修饰人，如：an obscure sound模糊的声音；an obscure passage 一段难懂的文章。difficult和impossible都不使用本句型，如果使用这两个词可以把句子转变为：It is difficult/impossible for the speaker to explain…

10.[答案] D [解析] 本题考核的知识点是：逻辑语意搭配+名词词义辨析。

空格处的名词构成介词短语in a …，修饰动词explain or describe，在文中的含义是“说话人不可能……解释或描述”。in a way是习惯搭配，表示“以某种方式、方法”，语法意义都正确。in a case表示“在某种情况下”，不符合句意。means意为“方法、手段”，method意为“方法，方式”，都不与in a搭配，而与介词by连用，如：The load was lifted by means of a crane.重物是用起重机吊起来的。They did it by a new method.他们用一种新方法做的。

三、全文翻译

关于语言，首先可以讨论的最小单位是单词。说话的时候，选词是至关重要的。恰当的选词可以消除交流过程中可能出现的障碍。通常，不慎重的词语使用将阻碍说话者和听话者之间的思想交流。说话者使用的词语可能会引起听者不愉快的反应，干扰他的理解，因此，“传送—接收”系统出现故障。此外，不准确或不明确的词语会使听者难以理解正在传递给他的信息。说话人的常用词汇中如果没有详细而精确的词，就不可能用听话人能理解的方式进行解释或描述。

1995

一、文章结构总体分析

睡眠分为浅睡阶段和较长时间的深睡阶段。虽然人们对两个阶段的睡眠都不是十分了解，但是人们推测浅睡对大脑起修复作用。深睡的作用更令人难以理解。在最近睡眠研究协会的会议上，专家们首次描述的新实验，对非快眼动睡眠的作用进行了吸引人的阐释。因剥夺睡眠而死亡的老鼠的尸体检查发现，其免疫系统似乎已崩溃了。

二、1.[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：不定代词的用法。

空格上文提到，睡眠分为浅睡阶段和深睡阶段。因此空格处____ kind of sleep指的就是这两种睡眠。四个备选项中，首先排除[D]项。any 指“任何一个”，如：You can buy sugar at any big store.你可以在任何一家大商店里买到糖。余下的选项中，each指两个或多个中的每一个，例如：Each of them thinks different thoughts.他们中的每一个人都有不同的想法。either表示两者之一，表示肯定，如：You can park on either side of the street.在街道的哪边停车都可以。neither表否定含义，表示“两者都不”。如：Neither of us could understand German.我们两个谁也不懂德语。空格所在的分句里出现的关键词at all一般与否定词连用，即 not… at all，意为“一点也不，根本不”，因而这里应填表否定含义的词，[B]正确，意为“人们对两类睡眠都没有完全了解”。

2.[答案] C [解析] 本题考核的知识点是：动词词义辨析。

intend意为“想要，打算，企图”，intend to do sth.(=mean to do sth.)意为“打算做某事”，主语一般是有生命的事物。如：I hear they

试题解析 intend to marry.我听说他们要结婚了。require意为“需要，要求，命令”，be required to do sth.意为“被要求/必须做某事”，如：All passengers are required to show their tickets.所有乘客都必须出示车票。显然不能说，“浅睡眠阶段被要求做某事”。assume意为“假定，设想”，be assumed to do sth.意为“被假定/认为做某事”，如：He is assumed to be a Belgian.（他被认为是个比利时人。）infer意为“推论，推断”，但它不用于infer sth.to do结构中，而用于infer sth.from sth.结构中，如：Much of the meaning must be inferred from the context.（大部分含意必须从上下文中推断。）因此，只有assume符合上下文的要求。另外，根据上文可知，人们对睡眠的两个阶段都不十分了解，因此有关浅睡眠的功能的论述只是一种推测，[C]为正确项。

3.[答案] C [解析] 本题考核的知识点是：形容词词义辨析。

subtle意为“微妙的，难以捉摸的”，如：He complained that these people were subtle.他抱怨说这些人难以捉摸。obvious意为“明显的”；mysterious意为“难以解释或无法理解的”；doubtful意为“可疑的，值得怀疑的”，如He is a doubtful character.他是个可疑的人物。

前文提到人们对两种睡眠阶段都不是很了解时用了well-understood一词，从逻辑语意上可以推出人们对non-REM sleep也不很了解，因此，几个选项中mysterious最合适。

4.[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：动词词义辨析。

空格所在句子是一个长句，主干部分是The new experiments suggest fascinating explanations.such as引导的短语是对experiments的举例说明。these指的是the new experiments，空格处填入的过去分词表示被动含义，相当于一个后置定语从句，即these which are _____ for the first time…，用来修饰these。四个选项中，maintain意为“保持，维持”，与句中的for the first time相矛盾；settle意为“解决”，afford意为“支付得起”，与experiments不搭配。describe意为“描述”，用在文中表示“（会议上）描述的一些新实验”，符合文意。

5.[答案] D [解析] 本题考核的知识点是：短语语意辨析。

四个选项都可与介词of连用。in the light of(= in light of/according to)意为“按照，根据，考虑到”，如：He rewrote the book in the light of further research.（他根据进一步的研究重写了那部书。）by virtue of意为“依靠，由于”，如：She got the job by virtue of her greater experience.（她由于经验较为丰富而得到了那份工作。）with the exception of(= except)意为“除了„„之外”，如：All his novels are set in Italy with the exception of his last.（他的小说除最后一部外全是以意大利为背景。）显然，这三个含义代入文中都不符合文意。for the purpose of可以看作是一个固定短语，意为“为了„„的目的”，如：The three groups have been combined for the purpose of this study.（为了这项研究工作，三个小组业已合并。）但本文中却不是把它作为一个固定短语使用，而且分成了两个部分，explanations常与for搭配，表示“解释„„的原因”，the purpose of non-REM sleep在上文中出现过，表示“深睡眠的作用”，正确答案是[D]。

6.[答案] C [解析] 本题考核的知识点是：名词词义辨析。

for example一词提示空格所在部分是衔接上文，解释深睡眠的作用的举例。reduction意为“减少”；deprivation意为“剥夺”；restriction意为“限制”。destruction意为“破坏，毁灭”，通常指具体事物，如：The fire caused the destruction of my books.这场大火使我的藏书被毁坏。“对老鼠产生致命影响”的应是“睡眠的剥夺”，所以[C]符合题意。

7.[答案] A [解析] 本题考核的知识点是：介词的用法。

upon+名词/动名词=when引导的从句，其中upon相当于when/directly after，表示“当„„时„„”。如：Upon entering the room（=When I entered the room）, I found him lying on the floor.用在文中表示“当检查死亡老鼠的尸体时”，因此[A]为正确答案。

through意为“凭借，用„„的方法”； by意为“凭借，靠，通过”，主要表示方法、手段；with意为“用，使用；以”。本文如果使用这些介词，首先需要在名词examination前加上定冠词the；其次其逻辑主语就是句子的主语the animals，这样含义就成了“动物通过检查动物尸体”，不符合逻辑。

8.[答案] D [解析] 本题考核的知识点：短语语意辨析。

pay attention to 意为“注意”，如：pay attention to state affairs关心国大事；catch sight of(=see)意义“看到，发现”，如：She caught sight of a car in the distance.她一眼瞥见了远处的汽车；lay emphasis on(=emphasize)意为“重视”，如：He laid a strong emphasis on the study of foreign languages.他把重点放在学习外训上；cast/throw/shed light on意为“使（问题等）较容易理解”，如：Recent research has shed new light on the causes of the disease.最近的研究结果可以使人进一步了解导致这种疾病的原因。根据句意，应选[D]，表示“一位研究人员使人们进一步了解动物死亡的奥秘”。

9.[答案] A [解析] 本题考核的知识点是：动词词义辨析。develop意为“（逐渐）显现出，（开始）患（病）”，如：She developed measles.她得了麻疹。produce意为“制造，产生”，如：Hard work often produces good results.努力工作经常会有好结果。stimulate意为“促进，刺激”，如：Exercise stimulates the flow of blood.体操促进血液流动。induce意为“引诱，诱使”。如：Too much food induces sleepiness.吃得过饱会产生睡意。本题的关键词bacterial infections of blood(血液细菌感染)是一种病，根据习惯搭配，应该用develop。

10.[答案] B [解析] 本题考核的知识点是：逻辑关系。

本句是一个复合句。主句The rats develop bacterial infections of the blood用的是一般现在时，根据时态一致的原则，从句也应该用现在时。但在本题中，从句用的是过去完成时。很显然，主从句的时态不一致。时态不一致一般是由两个原因引起的：一，时间状语，如：I‟m doing my homework, while I was watching TV this time yesterday.二，虚拟语气的使用，如：If I were you, I would go there.如果我是你，我就去那儿。此题并没有涉及时间状语因此导致时态不一致的原因是虚拟语气的使用。

If意为“如果”，跟虚拟语气时，主句应相应地使用虚似语气，如：The conference wouldn‟t been so successful, if we hadn‟t made adequate preparations.如果我们不做充分的准备，会议是不会开得这么成功的。

as if 意为“好像”，可以接虚拟语气，如：He behaved as if nothing had happened.（他表现得若无其事。）

only if 意为“只有”，接条件从句，一般引起主句的倒装现象，如：Only if the red light comes on is there any danger to employees.只有红灯闪亮时才有危及职工的险情。

if only意为“要是„„就好了”，接虚拟语气，一般用来引导感叹句，如：If only she had known where to find you.由于文中只有从句使用了虚拟语气，因此应选[B]，意为“似乎它们的免疫系统已经崩溃”。

三、全文翻译

睡眠分为浅睡阶段（REM）和较长时间的深睡阶段(non-REM)。浅睡阶段伴有快速的眼睛运动和做梦的特征。人们对两个阶段的睡眠都不太了解，不过人们推测，浅睡眠具有一些大脑修复功能。而深睡眠的作用则更更加令人费解。在明尼阿波利斯举行的由睡眠研究协会组织的近期会议上首次描述了一些新实验，类似这样的实验对深睡眠的作用进行了吸引人的阐释。

例如，人们早有所知，完全剥夺睡眠会100％使老鼠致命，然而，在检查死亡鼠类的尸体之后，发现这些动物看起来却非常正常。现在，一位研究人员已揭开了这些动物死亡的奥秘。老鼠患了血液细菌感染，就好像它们的免疫系统——抵御疾病原体的自我保护机制——已崩溃。1996

一、文章总体分析

本文是一篇介绍维生素的科普性小短文。文章首段对维生素下定义。第二段介绍了维生素的两大功能：将食物转化成能量和维持身体健康。第三段介绍了各种维生素的异同：基本组成元素相同，但排列方式不同，并且各自承担一到多种特殊功能。第四段指出：不需要获取过量的维生素，均衡的饮食通常就可以完全满足身体对它们的需求了。

二、试题具体解析

1.［A］ either ［B］ so

［C］ nor

［D］ never ［精解］ 本题考核的知识点是：否定倒装句的连词。

空格前文讲到维生素不能提供能量，是一个否定句；后文讲到它们构建身体的任何部分，是倒装句，因此选项必须既能引导倒装句，又能与前面的否定相呼应。

四个选项中，either表示“也”，可以用在否定句中，但一般放在句尾，例如：She didn’t go there, either（她也不去）；so 可以引导倒装句，但它用在肯定句中，表示“也”，如：They can leave now, so can we.（他们现在可以离开了，我们也能）。nor也可以引导倒装句，并可用在否定句中，构成not...nor...（既不„也不„）固定结构，如：You can’t do it, nor can I.（你不能做这件事，我也不能）；never也可以引导倒装句，表示否定，但它必须放在句首，如：Never in my life have I heard such nonsense.（我一辈子都没听说过这样的无稽之谈）。综合以上因素，C为正确选项。

2.［A］ shifting替换，转移 ［C］ altering改变，变动

［B］ transferring迁移，移动，传递 ［D］ transforming转换，改变

［精解］ 本题考核的知识点是：习惯搭配 + 动词词义辨析。

空格所在句子的含义是“需要维生素将食物2为能量，以维持身体的健康”。空格填入的分词需和into搭配，并符合文意。transform常与into搭配，强调的是“事物大的变革或质的改变”。在此从food（食物）到energy（能量）的转变是一种质的改变，因此，D符合句意。

shift 不与into搭配，如：The wind shifted to the south（风转向南吹）；transfer多用于位置的改变，也不与into搭配，如：His employer transferred him to another office.（老板把他调到了另一个办公室）；alter强调部分或少量的变动，程度较轻，如：These clothes are too large;they must be altered.（这些衣服太大，得修改）。因此以上三个词都不能表示事物质的改变。

知识点补充：trans-为前缀，与动词连用，表示“横过，越过”或“转变，转移”，例如：transact（办理, 交易, 谈判, 处理），transatlantic（横渡大西洋的），trans-national（跨越国界的），transplant（移植），transport（运输）。

3.［A］ any任何一个

［B］ some一些 ［D］ something某事物 ［C］ anything任何事物

［精解］ 本题考核的知识点是：不定代词的用法。

空格所在句子是一个由and连接的并列句，前一个分句There are thirteen or more of them中的them指的是vitamins，后一个分句是一个由if引导的条件状语从句，意为“如果„缺乏，（会出现）维生素缺乏症。”由于if引导的从句中谓语动词is是单数，因而，只能由一个表示单数意义的不定代词作为被选项。

首先排除some，它一般用于肯定句，做主语时谓语动词用复数；其次anything与something泛指任何事或某些事，放入句中不符句意；any放入后相当于any of them，即“任何维生素”。注意any一般用于否定或疑问句中，做主语时，谓语动词常用单数，如：Any of the hunters is able to catch the tiger single-handed.（任何一个猎人都能单独抓住老虎）。因此答案只能选A。

4.［A］ serious严重的，严肃的，认真的［B］ apparent明显的 ［C］ severe严厉的，剧烈的，严峻的

［D］ fatal致命的

［精解］ 本题考核的知识点是：形容词词义辨析。

本题要求考生判断，如果缺乏任何一种维生素，缺乏症就会变得怎样。四个备选项表示的程度不同，从语意的角度来说都可以与disease相搭配。但是，根据上下文，这里需要填入一个准确描述疾病症状的词。serious、severe和fatal这几个词都表示程度严重，甚至危及生命。但上下文没有暗示缺乏一种维生素会导致严重的后果，因此，这三个词都不可作为被选项。apparent只是简单地描述了疾病的症状，为正确选项。

5.［A］ mostly大部分，主要地

［C］ sometimes 有时候

［B］ partially部分地 ［D］ rarely很少地，罕有地

［精解］ 本题考核的知识点是：逻辑语义搭配 + 副词词义辨析。

本句破折号后举例说明维生素的组成成分：碳、氢、氧和5氮，and 表明各成分之间为并列关系，那么，选项应与usually相呼应。usually是频度副词，选项也应是频度副词。选项中，mostly和partially不是频率副词，而是强调事物部分与整体的关系，如：The audience consisted mostly of women.（观众主要是妇女）；The driver is partially to blame for the accident.（司机对那次车祸应负部分责任）。rarely是频率副词，但它含否定含义，若用于句中，之前的连词and应改为表示转折关系的but。所以只有sometimes为正确选项。全句意为“通常是碳、氢、氧，有些时候还有氮”。

6.［A］ in that在„方面；因为

［B］ so that以致，以便，(引导结果或目的状语从句)［C］ such that那样，以至，(不能连接两个完整的句子)［D］ except that除了

［精解］ 本题考核的知识点是：逻辑关系。

上句提到维生素相似的原因，这句开始提到维生素也是有区别的，由于两个句子是平行的结构，我们可以预测，本句的后半句也会解释为什么不同。下文果然提到原因是“元素的排列方式不同，每种元素在人体内（有）一种或多种特殊功能”。因此空格处应填入表因果关系并连接原因状语从句的短语。选项中，