第一篇：《思想道德修养与法律基础》期中试卷复习

《思想道德修养与法律基础》期中试卷

一、单项选择题

1、中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的（C）

A.全部内容

B.所有要求

C.本质体现

D.存在基础

2、在当代中国，凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，维系社会团结和睦的精神纽带，推动社会全面发展的精神动力是（D）

A.中国传统文化

B.社会主义法治精神

C.共产主义道德要求

D.社会主义核心价值体系

3、社会主义核心价值体系的基本内容包括有马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以及（A））

A.社会主义荣辱观

B.社会主义道德原则 C.全面建设小康社会

D.构建社会主义和谐社会

4、在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中，决定着社会主义核心价值体系性质和方向的是（B）

A.社会主义荣辱观

B.马克思主义指导思想

C.中国特色社会主义共同理想

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

5、中华民族精神的核心是（A）

A.爱国主义 B.爱好和平C.勤劳勇敢 D.自强不息

6、时代精神的核心是（A）

A.改革创新

B.理论创新

C.制度创新

D.科技创新

7、时代精神的核心是（D）

A.体制创新

B.制度创新

C.科技创新

D.改革创新

8、不同的时代具有不同的时代精神。当今时代，我们大力弘扬的时代精神的核心是（A）

A.改革创新

B.淡泊名利

C.爱护公物

D.勤俭自强

9、社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限，是社会主义（B）的重要组成部分

A.道德

B.核心价值体系

C.法律体系

D.政策

10、社会主义“四有”新人的四有是指有理想、有道德、有文化及（A）

A.有纪律

B.有思想

C.有特长

D.有知识

11、社会主义“四有”新人的四有是指有理想、有道德、有纪律及（D）

A.有能力

B.有思想

C.有特长

D.有文化

12、“四有”是社会主义公民应有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是（C）

A.有理想、有智慧、有文化、有纪律

B.有理想、有道德、有意志、有文化 C.有理想、有道德、有文化、有纪律

.D.有道德、有文化、有才能、有纪律

13、成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是对我国公民最基本的素质要求。确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的坚强意志和坚定信念，是“四有”新人中（A）

A.有理想的要求 B.有道德的要求 C.有纪律的要求

D.有文化的要求

14、学习科学知识，掌握全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，建设中国特色社会主义事业的本领，属于社会主义“四有”新人中（A）

A.有文化的要求B.有道德的要求C.有理想的要求 D.有纪律的要求

15、马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指（D）

A.人的性格和特征

B.人生的目标和理想 C.人生的道路和命运

D.人生的责任和使命

16、当今时代，继往开来，建设中国特色社会主义；勇于创新，实现中华民族的伟大复兴；积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业做贡献。这是当代大学生的（D）

A.学习任务

B.生活目标

C.职业理想

D.历史使命

17、不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。当今时代，我国大学生的历史使命是（A）

A.继往开来，建设中国特色社会主义 B.创造财富，改善个人物质生活条件 C.面向世界，照搬西方发达国家模式 D.救亡图存，争取民族独立和人民解放 第一章

18、人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为（C）A.幻想

B.空想

C.理想

D.信念

19、理想，是人们在实践中形成的，具有（D）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A.实现必然性

B.不可实现性

C.超越客观性

D.实现可能性 20、“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是（B）

A.人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象

B.人们在实践中形成的具有实现可能的对未来的向往和追求 C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度

D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

21、“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义，并使二者有机融合在一起。其中，理想是（C）

A.人们凭空产生的脱离现实的主观想象

B.人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 C.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

22、理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是（C）A.人们对客观事物发展规律的正确认识

B.人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度

C.人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现

D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。

23、空想是（B）

A.来源于现实而又高于现实的想象 B.违背客观规律从而根本不可能实现的想象 C.人们对世界和自身及其关系的把握和相信

D.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

24、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，称为（B）

A.理想

B.信念

C.信仰

D.空想

25、人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，被称为（D）

A.理想

B.空想

C.道德

D.信念

26、人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（A）★2009.1 A.信念

B.理想

C.情感

D.意志

27、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（A）★2009.7 A.信念

B.意志

C.情感

D.理想

28、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（B）★2010.1 A.理想

B.信念

C.人生观

D.价值观

29、信念是人的（C）

A.认识、情感和理想的统一

B.认识、态度和意志的统一 C.认识、情感和意志的统一

D.态度、情感和理想的统一 30、理想信念的实践性是指，人们的理想信念（D）A.在阶级社会里会打上阶级的烙印

B.是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态 C.存在于人的内心深处，属于一种精神现象

D.包含着人们的行动意志，是一种从精神向行动的转变过程

31、在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类但在现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想信念具有（C）

A.思想性

B.阶级性

C.时代性

D.崇高性

32、由于成长环境和性格等的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使之具有（D）

A.阶级性

B.实践性

C.共同性

D.多样性

33、由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念。即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（C）

A.共同性

B.崇高性

C.多样性

D.虚幻性

34、人们的理想信念可以根据人们社会生活领域的不同而划分为生活领域的理想信念、职业领域的理想信念、道德领域的理想信念、社会政治领域的理想信念四大类型，下列选项中，属于道德领域的理想信念的是（B）A.成为一个模范的人民教师

B.成为一个品德高尚的人

C.成为一个智勇双全的人民警察

D.成为一个高水平的熟练技术工人

35、人们在做人方面所向往和追求的理想目标是（C）A.生活理想

B.职业理想

C.道德理想

D.社会政治理想

36、对于个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是（D）A.生活理想

B.职业理想

C.道德理想

D.社会政治理想

37、一个人在自己应具有什么样的道德品质，形成什么样的人格形象，学习什么样的理想人格等道德修养方面的向往和追求是（C）A.生活领域的理想信念

B.职业领域的理想信念 C.道德领域的理想信念

D.社会政治领域的理想信念

38、人们在选择一种理想的职业，找到一个理想的工作并希望自己在工作和职业活动中达到理想境界，取得理想成绩的向往和追求是（B）A.生活领域的理想信念

B.职业领域的理想信念 C.道德领域的理想信念

D.社会政治领域的理想信念

39、希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这是（A.生活领域的理想信念

B.职业领域的理想信念 C.道德领域的理想信念

D.社会领域的理想信念

40、人们希望自己能找到一个理想的工作，并在工作中达到理想的境界，取得理想的成绩。这属于人们在（C）

A.生活领域的理想信念

B.道德领域的理想信念 C.职业领域的理想信念

D.社会领域的理想信念

二、多选题

1、社会主义核心价值体系的基本内容有（ABCD）

A.社会主义荣辱观

B.马克思主义指导思想

C.中国特色社会主义共同理想

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

2、社会主义核心价值体系的基本内容包括（ABCD）

A.社会主义荣辱观

B.马克思主义指导思想

C.中国特色社会主义共同理想

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

3、社会主义核心价值体系的基本内涵（ABCD）

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.社会主义荣辱观

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

4、社会主义核心价值体系的基本内容有马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想，以及（AD）

A.社会主义荣辱观 B.全面建设小康社会C.构建社会主义和谐社会 D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

5、在十七大报告中，将“建设中国特色社会主义”表述为“发展中国特色社会主义”，由此社会主义事业总体布局也拓展为“四位一体”。“四位一体”是（ABCD）A.经济建设 B.政治建设 C.文化建设 D.社会建设 E.生态建设

6、任何社会都有自己的核心价值体系。中国共产党在思想理论建设中提出社会主义的核心价值体系（）

A.体现了中华民族传统美德的全部内容B.是中国社会主义制度的内在精神之魂C.体现了中国现阶段社会意识形态的本质

D.是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础

7、中共十七大报告特别提出，要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”学习和实践社会主义核心价 值体系，有利于（）

A.在全社会形成良好的道德风尚

B.鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志 C.增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量 D.巩固马克思主义的指导地位，用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民

8、在社会中生存和发展的个人，要对社会、他人和自身做所应做的事，承担所应承担的职责，完成所应该完成的任务，即人都应该有（AB）A.人生的责任

B.人生的使命

C.人生的目的D.人生的意义

9、当今时代，我国大学生的历史使命具体可以概括为（ABD）

A.继往开来，建设中国特色社会主义B.勇于创新，实现中华民族的伟大复兴C.救亡图存，争取民族独立和人民解放

D.积极努力，为世界和平发展和人类进步事业做出贡献.10、社会主义“四有”新人的四有是指（ABCD）A.有理想

B.有道德

C.有文化

D.有纪律

11、社会主义“四有”新人的四有包括（ABCD）A.有理想

B.有道德

C.有文化

D.有纪律

12、我国在加强社会主义精神文明建设过程中，要培育适应社会主义现代化要求的“四有新人”是指（ABDE）

A.有理想

B.有道德

C.有修养

D.有文化

E.有纪律

13、在社会主义“四有”新人中，有理想、有道德、有文化、有纪律四个方面既相互区别，又相互联系，是一个有机整体。其中重在提高人们思想道德素质的有（AB）

A.有理想

B.有道德

C.有文化

D.有纪律

14、每个社会集团都有它自己的荣辱观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观（）

A.是引领社会风尚的一面旗帜

B.反映了社会主义道德的本质要求

C.指明了社会主义道德建设的方向D.是人类历史上流传下来的全部道德文明

15、思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（ABCD）的一门课程。A.世界观 B.人生价值观 C.道德观 D.法制观 E.利益观

16、理想作为对未来的向往和追求，是（ABC）

A.对现实生活的超越

B.在现实生活中尚未实现的东西 C.人们的要求和期望最集中、最直观的表达 D.违背客观规律从而根本不可能实现的现象

17、信念强调的是（ABD）

A.情感的倾向性

B.认知的明确性

C.知识的丰富性 D.意志的坚强性

E.理想的崇高性

18、任何信仰都包含着的基本方面有（AB）A.理想

B.信念

C.真理

D.谬论

19、理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。理想信念的基本特点有（ABC）

A.思想性与实践性 B.时代性与阶级性 C.多样性与共同性 D.强制性与滞后性 20、理想信念的特征主要包括（ABC）A.思想性实践性 B.时代性阶级性 C.多样性共同性 D.崇高性迷惑性

21、理想信念之所以能够成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量，就是由于它（ACD）

A.具有实践性

B.停留于主观领域

C.能够进入人们改造世界的活动 D.能够化为人们行动的热情和意志

22、根据人们社会生活的领域，理想信念大体上可以划分为（ABCD）A.生活领域的理想信念

B.职业领域的理想信念 C.道德领域的理想信念

D.社会政治领域的理想信念

23、从理想的内容上划分可分为（ABCD）

A.社会政治理想 B.道德理想

C.职业理想

D.生活理想

E.个人理想

24、下列选项中，属于职业领域理想信念的有（AC）

A.希望找到一份称心如意的工作

B.希望成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的人 C.希望在工作中达到理想的境界，取得理想的成绩

D.希望在我国坚持社会主义制度，并最终实现共产主义

25、下列选项中，属于个人理想的是（ABC）

A.生活理想

B.职业理想

C.道德理想

D.社会政治理想

三、简答题

1.当代大学生承担的历史使命? 答：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。

2.当代大学生成才目标? 答：成为德智体美全方面发展的社会主义事业建设者和接班人，是历史发展对大学生必然要求，是党和人民殷切期望。(1)德是人才素质德灵魂(2)智是人才素质基础(3)体是人才素质条件(4)美是人才素质重要内容。

3.社会主义荣辱观(八容八耻)? 答：以热爱祖国为荣，危害祖国为耻;以服务人民为荣，背离人民为耻;

以崇尚科学为荣，愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻;

以团结互助为荣，损人利己为耻;以诚实守信为荣，见利忘义为耻;

以遵纪守法为荣，违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻;4..理想信念对大学生成才意义? 答：(1)引导大学生做什么人(2)指引大学生走什么路(3)激励大学生为什么学 5.如何认识个人理想与社会理想的关系? 答：强调个人理想要符合社会理想，不是抹杀排斥个人理想，而是要摆正个人理想与社会理想关系。社会理想是个人理想凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想二进行的活生生的实践中。当社会理想和个人理想有矛盾冲突时，有志气，有抱负的人可以做出最大自我牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。

第二篇：思想道德修养与法律基础参考试卷

思想道德修养与法律基础试卷

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1．社会主义法律的实施，一般分为执法、司法、守法和法律监督。其中司法的主体是（）A．国家行政机关 B．国家权力机关

C．国家监察机关 D．国家审判机关和检察机关 2．把法律分为根本法和普通法的主要依据是（）A．适用范围不同 B．制定和表达的方式不同

C．制定和实施的主体不同 D．规定的内容、法律地位和制定的程序不同

3．在我国的法律监督体系中，从国务院到地方各级人民政府的法律监督是（）A．社会性的监督 B．国家行政机关的监督 C．国家权力机关的监督 D．国家司法机关的监督 4．我国第一部社会主义类型的宪法通过的时间是（）A．1949年 B．1954年 C．1978年 D．1982年 5．根据我国宪法规定，中华人民共和国的公民是指（）A．出生在我国的人 B．年满18周岁的人 C．具有我国国籍的人 D．享有政治权利的人

6．根据我国宪法的规定，下列选项中，既是我国公民基本权利，又是我国公民基本义务的是（）

A．休息权 B．受教育权

C．监督权 D．选举权和被选举权

7．根据《中华人民共和国行政处罚法》规定，限制人身自由的行政处罚权只能由（）A．审判机关行使 B．公安机关行使 C．检察机关行使 D．立法机关行使

8．下列有关行政法律关系的特征的说法中，错误的是（）A．行政法律关系主体必须都是国家行政机关

B．行政法律关系是国家行政机关行使管理职能过程中产生的 C．行政法律关系主体在行政管理活动过程中的地位是不平等的

D．行政法律关系主体的权利义务都是由行政法律规范预先规定的，行政法律关系主体没有自由选择的余地

9．某甲驾驶车辆闯了红灯，交警依法对其处以罚款。交警的行为属于（）A．抽象行政行为 B．被动行政行为 C．羁束行政行为 D．非要式行政行为

10．某甲因不履行与某乙签订的买卖合同，而被某乙起诉到法院。在案件开始审理前，某乙发现审理本案的审判长是某甲的哥哥，因此请求更换审判长。法院院长查证情况属实后，更换了审判长。这符合诉讼法的（）

A．回避原则 B．合议制原则 C．公开审判原则 D．二审终审制原则

11．某商场的下列商业活动中，违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》的是（）A．低于成本价处理长期积压的商品 B．在有奖销售中故意让内定人员中奖 C．因清偿债务而低于成本价销售商品 D．采用有奖销售的手段推销质优价廉的新产品

12．在我国社会主义法律体系中，社会保障法是指（）A．调整行政关系的法律规范的总称

B．关于社会保障和社会福利关系的法律规范的总称

C．调整婚姻家庭包括人身关系和由此产生的财产关系的法律规范的总称

D．保护人类生存环境和自然资源，防治污染和其他公害方面关系的法律规范的总称 13．下列经营行为中，消费者可依法按其所支付价款的两倍，要求经营者赔偿损失的是确（）

A．经营者销售的商品价格略高于市场价 B．经营者出售的商品外部包装过于粗糙 C．经营者打折出售款式过时的库存衣物

D．经营者谎称某一国内企业产品为原装进口产品

14．作品被收集、出版、发行的八岁小画家（）A．是无民事行为能力人 B．是限制民事行为能力人 C．是完全民事行为能力人 D．视为完全民事行为能力人

15．合同的一方当事人由于对方不履行合同义务，对已经占有的对方财产采取扣留处置的担保方式是（）

A．抵押 B．定金 C．留置 D．保证

16．根据《中华人民共和国著作权法》规定，下列选项中属于著作权的客体的是（）A．历法 B．通用数表 C．时事新闻 D．计算机软件

17．根据罪刑法定原则，法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的（）A．不得定罪处刑 B．应当免予刑事处罚

C．应当从轻或减轻刑事处罚

D．可以比照刑法中最相类似的条文推定适用刑罚

18．中国公民甲、乙同乘中国国际航班旅行。途经A国上空时，甲与乙发生争执。途经B国上空时，甲盛怒之下将乙打成重伤。甲的犯罪行为适用（）A．国际法 B．B国法律 C．中国法律 D．A国法律

19．根据犯罪构成理论，某甲在抢劫他人财物的犯罪活动中，其抢劫行为属于（）A．犯罪主体 B．犯罪客体

C．犯罪主观方面 D．犯罪客观方面

20．在共同犯罪中，对教唆不满十八周岁的人进行了犯罪活动的教唆者，应当（）A．免予处罚 B．从重处罚 C．从轻处罚 D．减轻处罚

21．人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为（）A．社会对个人的尊重和满足 B．个人对自己生命存在的肯定 C．社会舆论对个人的积极评价

D．个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

22．下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（）A．“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C．谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业

D．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

23．一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（）A．人生的指路明灯

B．人们的主观意志和想当然

C．人们对未来缺乏客观根据的想象

D．人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

24．“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（）

A．积极投身社会实践 B．认真学习科学理论 C．逐步确立坚定信念 D．大胆畅想美好未来

25．为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务有不同层次的要求。全心全意为人民服务是高层次要求。下列选项中，也体现了为人民服务要求的是（）A．“我为人人，人人为我” B．“人人为自己，上帝为大家” C．为了一己之私利，不惜损害他人和社会的利益

D．既不关心社会和他人利益，也不想过多地危害社会和他人利益 26．下列选项中，属于良好道德品质基本范畴的是（）A．明哲保身 B．言而无信 C．谦虚谨慎 D．奢侈浪费

27．在交往中，人与人之间人论职位高低、能力大小，还是职业差别、经济状况不同，都要一视同仁。既不能自恃清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这是人际交往中（）

A．互助原则的要求 B．友爱原则的要求 C．平等原则的要求 D．真诚原则的要求 28．“人非圣贤，孰能无过。”要体谅他人，遇事多为别人着想，即便别人冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。这表达了在人际交往中要获得和发展友谊应当做到（）

A．学会宽容，善于原谅 B．恬退隐忍，委屈保全 C．利益至上，毫发必争 D．提高警惕，谨慎择友

29．社会生活中有竞争，更有合作。合作是指（）

A．互动的双方为达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜 B．人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程

C．两个或两个以上的个人或群体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动 D．一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫，在各方面进行自我教育和自我塑造的过程

30．即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该（）A．学习榜样，积极进取 B．虚心求教，勤于积累 C．闭门造车，坐而论道 D．坚持“慎独”，纯洁品质

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31．根据《中华人民共和国宪法》规定，应由全国人民代表大会行使的职权有（）A．制定行政法规 B．监督宪法的实施

C．制定和修改基本法律 D．决定特别行政区的设立及其制度 E．选举和罢免中华人民共和国主席、副主席

32．行政法是调整行政关系的法律规范的总称，其作用有（）A．保障公民权利 B．统一行政管理活动

C．控制行政机关行为 D．维护行政机关权威 E．指导行政法律关系主体

33．甲公司招聘员工王某，在双方订立的劳动合同中，符合《中华人民共和国劳动法》规定的有（）

A．王某在试用期内不得提出辞职

B．王某与他人发生民事纠纷时，甲公司可解除劳动合同

C．王某严重违反甲公司的劳动纪律时，甲公司可解除劳动合同

D．王某在试用期内被证明不符合录用条件时，甲公司可解除劳动合同 E．王某因严重失职给公司利益造成重大损失时，甲公司可解除劳动合同 34．下列选项中，属于有效民事行为的有（）A．某商店将假烟卖给不知情的购买者

B．某甲将盗得的下水井盖卖给知情的废品收购站

C．12周岁的某小学生将自己的一本科普故事书送给同学 D．某商人为实现母亲遗愿，将30万元人民币捐给慈善事业

E．某职员将本单位新购的彩电以处理废旧品的名义低价卖给自己知情的朋友

35．在下列犯罪分子中，人民法院根据其犯罪情节和悔改表现，可以宣告缓刑的有百货（）

A．累犯 B．被判处拘役的犯罪分子

C．被判处无期徒刑的犯罪分子 D．被判处五年有期徒刑的犯罪分子 E．被判处二年有期徒刑的犯罪分子

36．一个真正认为共产主义是科学的人，在世界社会主义发展遭到暂时困难和曲折时，也不放弃自己追求的目标。这说明（）

A．信念是一种单纯的知识或想法 B．追求崇高的理想需要坚定的信念

C．信念本身就表明着一种稳定的立场 D．理想可以远离现实由人随心所欲地想象E．信念可以成为人们追求理想目标的强大动力 37．下列选项中，属于中华民族优良道德传统的有（）

A．勤劳勇敢，诚实守信的优良品质 B．乐群贵和，孝慈友恭的传统美德 C．崇尚志向，重视节操的精神境界 D．“三纲五常，三从四德”的伦理规范 E．“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想

38．爱情是人类特有的现象，“是人类高度文明的体现。”下列有关爱情基本特征的说法中，正确的有（）

A．爱情只是出于异性吸引的一种感情冲动 B．爱情的最终目的是金钱、权势和个人纵欲 C．爱情是男女双方发自内心的、自觉自愿的选择

D．爱情是男女双方彼此用自己的生活对对方的生活作出的完全承诺 E．爱情是一个男子和一个女子之间互相爱慕的关系，容不得第三者插足 39．良好的人际关系对人生具有重要意义，它是（）A．人生幸福的需要 B．人身心健康的需要

C．人生事业成功的需要 D．人们互相利用的需要 E．人们避开竞争的需要 40．心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能（）A．适度地表达和控制自己的心理情绪

B．与别人和谐相处，适应集体生活，乐于助人 C．和社会保持良好的接触，不自我封闭，不消沉

D．保持人格的完整和健康，思想、言语、行动协调一致

E．对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）41．简述我国现行宪法的基本原则。

42．简述经济法的概念和分类。

43．什么是集体主义？作为一种道德原则的集体主义包含哪些内容？

44．什么是社会公德？在我国现代社会中，社会公德的主要内容有哪些？

45．现代中国人应努力把做“四有”新人作为人生修养的目标。简述“四有”的内容及其辩证关系。

四、论述题（本大题共2小题，其中46小题12分，47小题13分，共25分）

46．依法治国，建设社会主义法治国家是中国特色社会主义建设实践的基本经验之一。试论社会主义法治国家的含义和基本特征。

47．中共十六大报告明确提出，要引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。联系实际，谈谈如何用正确的人生观指导自己的人生实践。

思想道德修养与法律基础答案

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

DDBBC BBACA BBDAC DACDB DDAAA CCACD

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)31.B C D E 32.A B C D E 33.C D E 34.C D 35.B E 36.B C E 37.A B C E 38.C D E 39.A B C 40.ABCDE

三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

41.我国现行宪法的基本原则是：一切国家权力属于人民的原则；保障公民权利和义务的原则；民主集中制原则；社会主义法制原则。

42.经济法是调整国民经济运行中形成的经济关系的法律规范的总称。

我国经济方面的规范性法律文件可以划分为四类：关于国家宏观调控方面的法律；关于规范市场主体方面的法律；关于规范市场秩序方面的法律；关于劳动、社会保障方面的法律。

43.集体主义是社会主义道德的原则。我国现阶段，集体主义原则所维护的集体利益，是以无产阶级为核心的全体劳动人民的共同利益。作为一种道德原则，集体主义包含以下内容：集体利益与个人利益是矛盾的统一体；集体利益高于个人利益；重视个人的正当利益。

44.社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的最简单、最起码的公共生活准则。在我国现代社会中，社会公德的主要内容为：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

45.“四有”即有理想、有道德、有文化、有纪律。

这四方面互相联系，互相渗透，构成一个有机整体。有了远大的理想，才会有自觉的纪律，而理想的实现又靠纪律来保证。树立共产主义远大理想，在当代中国，树立建设中国特色社会主义的共同理想，必然要求遵循社会主义道德。有文化是坚定人民的理想信念和提高道德水准的重要条件。

四、论述题(本大题共2小题，第46题12分，第47题13分，共25分)

46.社会主义法治国家必须是把党的领导、发扬人民民主和严格依法办事三者有机结合、和谐统一起来；必须做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。”

社会主义法治国家的基本特征有：(1)社会主义法治是人民民主的法治。人民民主是法治的目的和核心内容，法治是人民民主的制度、方略和形式。(2)社会主义法治是以确认、保障社会主义生产关系，维护、巩固和发展作为社会主义经济制度基础的生产资料公有制为根本任务和历史使命的。(3)社会主义法治是由无产阶级政党领导的法治。社会主义国家必须由无产阶级政党来领导。加强和完善党的领导是我们建设社会主义法治国家的首要任务和关键所在。(4)马克思主义是社会主义法治的指导思想和理论基础，共产主义思想和道德是社会主义法治的精神支柱；社会主义法制建设必须同以马克思主义为指导方针的社会主义精神文明建设紧密结合，同步推进，这是社会主义法治国家的思想文化特征。

47.(1)人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。它决定一个人做人的标准，是把握人生方向、抉择人生道路的指南。(2)正确的人生观是为人民服务的人生观。为人民服务的人生观是真正建立在历史唯物主义基础之上的科学的人生观，是能真正实现个人与社会的有机统一，且最符合最广大人民的根本利益和要求的人生观。(3)在我国现阶段，用正确的人生观指导自己的人生实践，要求我们在处理个人与他人的关系时，应当遵循“我为人人，人人为我”的原则。我们应该在自己的工作实践中，积极认真，努力为社会创造物质财富和精神财富，为人民、。为社会作贡献；社会的物质财富和精神财富的丰富和发展，也为我们自身的完善和发展创造必要条件。同时，我们也只有在为人民服务的过程中，通过为他人创造幸福，才能使自己得到真正的幸福，才能真正地实现人生价值。

第三篇：思想道德修养与法律基础复习材料

绪论部分：

1.请结合实际，谈谈作为一名大一学生，在你从中学到大学的转变过程中有何认识和体会。

（1）从中学到大学，具有很大变化，大学新生要认识到这些变化。（2）提高独立生活能力。（3）树立新的学习理念。（4）培养优良学风。

（5）特别重视认识自我、认识自己在社会中的位置和责任、认识自己所肩负的历史使命

2.如何在实践中化理想为现实？

（1）正确认识理想与现实的关系，是化理想为现实的思想基础。（2）执著的信念是实现理想的必备条件。（3）艰苦奋斗是实现理想的重要途径。（4）勇于实践是实现理想的根本途径。3.为什么要弘扬改革创新精神的价值？

（1）弘扬改革创新精神是中华复兴大业继往开来的迫切需要（2）弘扬改革创新精神是继承和发扬中华民族精神的迫切需要（3）弘扬改革创新精神是大学生成长成才的迫切需要

1.党的十六届六中全会《决定》提出：“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。那么，什么是社会主义核心价值体系？

这是《决定》的一个重大理论创新。核心价值体系是社会意识的本质体现，决定着社会意识的性质和方向。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位，其基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

马克思主义作为人类历史上最科学、最先进、最严密的思想体系，是人们认识世界、改造世界的强大思想武器，是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国各族人民的共同精神支柱。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是中国化的马克思主义。马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。

理想体现人们对美好生活的向往和追求，是一个国家和民族奋力前进的向导。没有共同的思想基础，没有共同的奋斗目标，民族就没有凝聚力，国家就没有前进的动力。这个共同理想，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。

一个民族的生存和发展，必须有强大的精神支撑和精神动力。在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。进入改革开放的新时期，中国人民在中国共产党领导下，在推进社会主义现代化建设的伟大实践中，形成了以改革创新为核心的时代精神，成为推动当代中国发展进步的强大精神力量。民族精神和时代精神成为中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。

荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代要求的有机结合。

2．联系实际论述当代大学生应如何承担历史使命？

（1）使命：古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。人们在社会生活中担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。

（2）当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

（3）大学生应在新的起点上继往开来（4）大学生应在现实的基础上迎接挑战 第一、世界科技文化发展的挑战 第二、复杂多变的国际环境的挑战 第三、新世纪、新阶段我国发展任务的挑战

第一章：

1．简述信念的含义及其与理想的关系。

(1)信念是认知、情感和意志有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信无疑并身体力行的心理态度和精神状态.(2)一个人的理想体现着一个人的信念和追求。理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是对理想的支持。没有信念，理想就可能发生动摇，也就无法使理想转化为行动；有了信念，就可以使人们在追求理想的过程中获得一种强有力的精神力量。

2.理想转化为现实，需要的条件是什么？（1）理想必须是有现实的根据、是合理的；（2）必须具备坚强的意志性格；

（3）要根据对客观、主观条件的认识，找出正确的实践途径和方法，设计可靠的计划方案，扎扎实实地保证理想的实现。

3．如何树立中国特色的社会主义共同理想？（1）坚定对中国共产党的信任；（2）坚定走中国特色的社会主义道路；（3）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。1.如何坚持共同理想与远大理想的统一？

理想的核心内容是社会理想。我国人民的社会理想从总体上可分为两个层次：一是现阶段我国各族人民的共同理想；二是中国共产党建立共产主义社会的远大理想。

（1）建设中国特色社会主义的共同理想 现阶段我国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这种共同理想，既包括全面建设小康社会、统一祖国的社会理想内容，又包括民族团结、社会进步、人民生活幸福的道德理想内容，还包括诚实劳动、勤劳致富、共同富裕的职业理想和生活理想内容。

（2）憧憬美好的共产主义远大理想

（3）共同理想与远大理想是辩证统一的关系。

①共同理想是远大理想在当前和今后一个时期的具体表现； ②远大理想决定和制约着共同理想的方向； ③共同理想加速或制约着远大理想的实现。2.如何坚持个人理想与社会理想的统一？

个人与社会关系的矛盾在人生理想上表现为个人理想同社会理想的矛盾。一方面个人理想与社会理想是相互联系、相互统一的两个方面。另一方面，个人理想与社会理想是相互区别的，各有其自身的规定性。

（1）个人与社会关系的矛盾在人生理想上表现为个人理想同社会理想的矛盾。

第一、个人理想与社会理想是相互联系、相互统一的两个方面。第二、个人理想与社会理想是相互区别的，各有其自身的规定性。（2）在个人理想树立时要做到： 第一、追求崇高的社会理想 第二、追求高尚的道德理想 第三、追求适应社会需要的职业理想 第四、追求文明健康的生活理想 第二章：

1．怎样理解爱国主义是中华民族精神的核心？

（1）爱国主义是中华民族精神的共同价值基础。这主要表现在：自觉维护国家民族整体利益是中华民族精神文化的共同价值基础。（2）爱国主义是中华民族精神的最高政治原则。这主要表现为，自觉维护国家和民族的整体利益始终是中华民族精神的最高行为原则。

（3）爱国主义是中华民族的动力源泉。这主要表现为，对祖国的崇高的自尊心、荣誉感、义务感和责任感始终是中华民族精神的取之不尽用之不竭的力量源泉。

2.中华民族有哪些优良的爱国主义传统？ 中华民族爱国主义的优良传统是：（1）热爱祖国，矢志不渝（2）天下兴亡，匹夫有责（3）维护统一，反对分裂（4）同仇敌忾，抵御外辱

3.说说在当代中国社会主义与爱国主义的统一性。爱国主义与爱社会主义和拥护祖国是统一的：（1）爱国主义与爱社会主义的一致性

在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。

（2）爱国主义与拥护祖国统一的一致性

爱国主义与拥护祖国统一的一致性不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。在中华民族的爱国主义发展史上，维护祖国统一，反对祖国分裂是中华儿女爱国情怀的重要体现，也是对国家主权、领土完整及民族感情的认同。

1.试述当代大学生如何以振兴中华为己任？（1）增强爱国的深厚情感

新世纪的大学生应通过多种途径，努力培养强烈的爱国主义情感，并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操，做到以热爱祖国、贡献全部力 5 量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。

（2）确立报国的崇高志向

大学生要在培养真诚的爱国主义情感的基础上确立报效国家的远大志向。要立报国之志，应该对祖国有正确的认识，包括对祖国的过去、现在和未来的深刻认识。知国才能爱国，知之深才能爱之切。有了对悠久历史、灿烂文化，历经劫难而不倒，始终不屈不挠进取奋斗的中华民族历史的认识；有了对在中国共产党领导下，自力更生、艰苦创业、迎接挑战，从一个成功走向另一个成功的现实中国的认识；有了对伟大祖国在全国各族人民共同努力下正在进行全面建设小康社会实践的认识，就会产生一种强烈的对祖国的热爱之情，就会形成为祖国贡献自己的智慧和力量的志向。

（3）培养建设祖国的聪明才智

青年大学生，要在振兴中华的伟大事业中有所作为，必须要掌握过硬的本领，掌握建设祖国和保卫祖国的基本才干和技能。有了报国本领，才有了实现报国之志的条件，也才能实施报国行动。

（4）坚持报效祖国的积极行动

大学生要以振兴中华为己任，必须将报国之志落实到行动中，树立主人翁观念，从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，积极投身到建设有中国特色的社会主义伟大实践中。

2.论爱国主义。

（1）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

(2)爱国主义的调节对象是个人与祖国之间的关系。爱国主义既是重要的道德要求，又是政治原则和法律规范。爱国主义是团结全国各族人民的政治基础，是我国宪法和法律规定的重要法律规范。爱国主义的实质是：爱国主义是调节个人与祖国之间的重要道德要求、政治原则和法律规范。(3)爱国主义的基本要求是：爱祖国的大好河山。爱自己的骨肉同胞。爱自己的国家。爱祖国的灿烂文化。要心系国家的前途和命运，就要把国家和人民的利益摆在首位，为祖国的独立和富强，为人民的解放和幸福贡献力量。

(4)爱国主义具有历史性和具体性。爱国主义的具体内容是随着时代的发展变化而发展变化的。在经济全球化、建设社会主义和谐社会和创新性国家的条件下，新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。第三章：

1.人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？

人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。它是人生观的重要内容，是人生观的集中表现和反映。

端正人生态度应以认真的态度对待人生；以务实的精神创造人生；应乐观向上、热爱生活、对人生充满自信；应以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战。

2.简述价值观与人生价值的关系。

人生价值观是价值观与人生观相互结合的统一，是在一定的社会环境下，人们选择和追求人生价值目标的过程中形成的，既是一种社会价值意识，也是一种个人价值意识。因此，个人的人生价值观既是对以往经验的凝练，又是对社会倡导的人生价值观的认同。人生价值观是相对稳定的，它也会随着社会生活的变化而改变。

3.如何理解健康的含义？怎样协调自我身心关系？

健康包括生理健康和心理健康两个方面。其中生理是心理的物质基础，心理是生理的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对人的生活实践产生影响。协调身心关系的途径和方法有：树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往；积极参加体育锻炼，保持身体健康。

1.试论述世界观与人生观的辩证关系。（1）世界观与人生观的涵义

①世界观:就是人们对于生活在其中的整个世界的总的看法和基本观点。

②人生观:是指人们对人生目的和意义的根本看法和态度。它涉及人生目的、人生态度和人生价值等问题。

（2）世界观与人生观的辩证关系

①世界观与人生观的辩证关系:世界观与人生观在研究对象、基本问题和社会作用三方面是不同的，不能把两者混为一谈，不能以世界观代替人生观。

②人生观受制于世界观。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，从而形成对人生的理想、态度、人生道路等问题的基本看法。世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。人生观不是完全消极被动的，它对世界观有积极的反作用。人生观一旦形成，就会影响对世界的看法，具有科学人生观的人能自觉地接受并形成正确的世界观。

2.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生的人生

价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？

（1）人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

8（2）人生的社会价值和自我价值既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。

（3）社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值，体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，是人们观察世界、判断事物的基本标准。我们大学生要学会运用科学的世界观和方法论，正确认识社会发展的基本规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。第四章：

1.道德的功能和作用是什么？（1）道德的功能 ①认识功能 ②调节功能

（2）道德的社会作用

①从横向关系上讲，道德的作用体现在现实的社会中。

②从纵向关系来看，道德的作用主要表现在促进人类社会的发展和阻碍人类社会的发展。

2.简述道德的本质和特征。

（1）马克思主义认为道德的本质是被社会物质生活条件所决定的社会意识。所谓社会物质生活条件，主要是指物质资料的生产方式。

（2）道德的内涵揭示了道德的本质，而道德的本质表现出道德的外在特征。

首先，道德是阶级性与全民性的统一；其次，道德是变动性与稳定性的统一；再次，道德是自律性与他律性的统一；第四，道德是现实性与理想性的统一；第五，道德是协调性与进取性的统一。

1.论述如何继承和弘扬中华民族优良道德传统及其重大意义。（1）继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义：

①继承和弘扬中华民族优良传统是社会主义现代化建设的客观需要。②继承和弘扬中华民族优良传统是加强社会主义道德建设的内在要求。

③继承和弘扬中华民族优良传统是个人健康成长的重要条件（2）中华民族优良道德传统的基本内容

①注重整体利益、国家利益和民族利益，强 调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；

②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐； ③讲求谦敬礼让，强调克骄防矜； ④倡导言行一致，强调恪守诚信；

⑤追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要； ⑥重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。

（3）正确对待中华民族道德传统

（1）坚持用历史唯物主义与唯物辩证法分析历史传统道德；（2）在对待传统道德的问题上坚决反对全面继承和全盘否定的两种倾向。近年来流行的干扰我国道德建设的几种错误思潮：

①文化复古主义 ②历史虚无主义

2.论述社会主义道德与社会主义市场经济的关系。（1）道德进步是社会主义市场经济发展的要求

第一、有中国特色的社会主义市场经济，需要相应的道德理念与道德原则；

第二、社会主义市场经济是道德经济。社会主义市场经济是法制经济，也是道德经济、信用经济。

（2）社会主义市场经济对道德进步的双重效应 第一、社会主义市场经济对道德进步的正面效应 第二、社会主义市场经济对道德进步的负面影响 第五章：

1.法律规范在公共生活中有哪些作用？

指引作用，预测作用，评价作用，强制作用，教育作用 2.社会公德的主要内容是什么？

文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保持环境，遵纪守法 1.联系实际说说社会公德建设方面存在的主要问题。（1）一些人的社会公德观念比较淡薄；

（2）社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到普遍遵守；（3）对陌生人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足，对与自己有亲情、友情的人，方可投入十分的热心，肯于关心和帮助；

（4）在人与人之间的交往上缺乏基本的诚信；（5）在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视。2.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识 【答案要点】

（1）社会公德的内容：文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保持环境，遵纪守法

（2）在实践中增强公德意识，践行社会公德规范：积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识；从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。

（3）联系自身实践 第六章：

1.什么是职业道德？

职业道德，就是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中所形成的行为规范的总和，是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。职业 11 道德不仅指一种行为要求，而且还包括本行业对社会所承担的道德责任和道德义务，维护的是社会秩序或职业秩序。

2.职业道德在职业生活中的作用是什么？(1)增强从业人员的道德修养；

(2)调整职业工作者与服务对象之间的关系；(3)调整职业内部人与人之间的关系；(4)调整职业生活中人与物之间的关系。1.试述职业与法律的关系。

法律是衡量职业行为范围的准绳，是国家以强制力保护每位从业人员合法权益的标准，是神圣、威严的，也是无情的，更是不容触犯的，谁若触犯了，便要受到制裁。所以道德，任何职业都要讲；法律，任何职业都要学习、都要遵循。

法律作用于职业应该有如下三种情况：一是从国家机关以职业为对象进行管理的角度而言，法律的作用表现为各级政府及其他行政机关对行业各项具体事务的依法管理。法律要求从业人员在各行各业中严格依照法律规范的标准约束自己的职业行为，法律也用强制措施来保证法律规范的推行与实施。“法治”的主要内涵就是强调用法律制度来治理行业，用强制的手段来约束人们的职业行为。二是从职业本身的角度来说，法律的作用表现为本行业以自身的各项内部事务为对象，依法管理职业行为。法律保障了各行各业的法律地位和合法权益，保障了各行各业的法律地位平等与权利义务一致。三是从行业之间的关系角度，法律的作用表现为调整行业之间的关系。法律既可以保障各行业之间的平等权利，又可以仲裁解决市场经济活动中不可避免的各种纠纷。维护正常的行业秩序，以保障市场经济健康运行。

2.大学生恋爱中应有的态度与道德要求。（1）应有的态度 ①不能误把友谊当爱情 ②不能错置爱情的地位 ③不能片面地或功利化地对待恋爱 ④不能只重过程不顾后果（2）大学生恋爱中的道德要求 ①尊重人格平等 ②自觉承担责任 ③文明相亲相爱 第七章：

1.法律的特征。

（1）法律是由国家创制并保证实施的行为规范（2）法律是统治阶级意志的体现

（3）法律的内容是由社会物质生活条件决定的 2.我国社会主义法律本质的主要表现

(1)从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，具有鲜明的阶级性和广泛性；

(2)从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性；

(3)从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。

3.简述法律关系的概念及其构成要素；

法律关系是在法律规范调整一定社会关系的过程中所形成的人们之间的权利义务关系。法律关系由三个要素构成：法律关系主体、法律关系客体和法律关系内容。

4.法律的运行。

法律的运行一般是一个从法律的创制、实施到实现的过程。该过程应主要涵盖法律的制定即立法、法律的遵守即守法、法律执行即执法、法律是由即司法等环节。法制与法治

1.法制与法治从内涵上而言并不相同。

2.法治是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识。而法制一般是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度。

3.内涵的法律制度不同。法制所内涵的法律制度是指不加区别的所有法律制度，其中既包括好的法律制度，同时也包括不好的法律制度，强调的是秩序的价值。而法治概念中涵盖了法律调整社会生活的正当性，与专制相对，与民主相联系。

4.法制：所涉及的法律现象仅指规则意义上的法律或者说仅仅指静态意义上的规则系统。法治：不仅包括静态意义上合理的规则系统，也包括动态意义上的立法、执法、司法与守法等与法的规则相关的活动和现象。

5.法制并不必然包含对权力的制约与监督，也不必然排斥专制与人治，而法治明确了法律在社会生活中的最高权威，一切国家机关及掌握国家权力的主体都要受到法的规范和约束，除了法之外不存在至上的权威，法治排斥人治与专制。第八章：

1.我国宪法作为国家的根本大法，其特征有哪些？

（1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。诸如国家的性质、国家的政权组织形式等；

（2）在效力上，宪法