高三语文备课组工作总结

本学期，高三语文备课组在学校和年级的指导下，瞄准高考，立足现实，扎实有效地开展备考工作。现总结如下：

一、发扬团队精神，力求高效课堂

高三语文备课组是一个团结、向上的集体。这学期，我们面向全体学生，立足学生，立足教材，立足高考，密切关注相关信息，使高三语文复习能够紧跟最新形势，收到了一定的效果。我们几位老师在刚升入高三时，就达成共识，尽自己最大的努力，形成集体的合力，齐心协力，使学生的成绩能够有所提高。

二、贯彻落实教学计划，针对学情、切块教学，方法灵活

高三教学的目的性强。备课组及时制定教学计划，每月、每周、每天、每堂课都作出大致安排，然后认真实施、完成。

高三教学的针对性也很强。这届学生底子薄，老师们尽其所能的帮他们抓分，高三语文备课组积极认真研究高考试题、《新课标》，明确复习目标，调整总复习的训练思路。研究学生学习规律、心理、知识结构，研究教法学法。把准考点，理清知识点，找准教与考、教与学的结合点，进行切块教学，取得良好的效果。同时充分发挥互联网的作用，搜索各种高考网络信息;积极参加各项教研活动，最大限度的获取有用信息，指导备考工作。

三、集体备课求真务实

首先，在备考工作进行中，我们依据具体情况，及时调整复习思路，修订计划。根据学生的具体复习状况，突出要点，抓住重点，有计划的实施复习突破。其次，我们按学校的要求实行集体备课制度。每周大家至少一次凑在一起集体备课。备课时畅所欲言，形成教学设计必须严格执行。有了集体的智慧，大家再根据每个班的具体情况有的放矢施行教学。这样做的好处是，既充分发挥了团队力量、集体智慧的优势，有挖掘除了个人潜能.在教学过程中，我们要求做到“七个统一”：计划统一，内容统一，进度统一，资料统一，测练统一，作业统一，讲评统一。由于大家同心协力，资源共享，扬长避短，使每节课的教学目标、方法、重难点、知识点等得到落实，教学成绩不断得到提高。

四、认真批改作业，作业做到精批精改

有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学，培优补弱

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是写好详细的记录，认真的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

六、充分利用周测、月考、联考，提高学生的综合应试能力

严抓学生的综合训练，每次考试都及时批阅，进行学情分析。精心制作讲评课件和跟踪学案，巩固考试成果，扩大考试效果。

总之，在半年的教学工作中，我们高三语文备课组团结互助、不断学习、扬长避短，取得了些许成绩，但仍有许多不足之处需不断改进。我们也会尽自己最大努力，力争2023年高考创造辉煌!

2023.1