一、线上线下教学相结合，强化网课监督与人文关怀

根据疫情变化，多次实行线上线下网课及时切换，强化网课监管，实行学校、年级、班级三级巡课制，校级领导包年级，中层领导包班级，深入课堂，实现线上“推门听课”。各位老师既关注学生的学业健康，也关注学生网课期间的身心健康，各年级坚持“一日一总结”的原则，对线上教学实际情况进行及时把脉问诊和督导提升。学校对进行网课问卷调查，不同层次的学生满意度超过80%。

二、学科教学结硕果，育人氛围更加浓厚。

2022年，我校XXX老师荣获全国优质课一等奖和全国最佳教学效果奖；XXX等老师荣获市级优质课一等奖。育人环境进一步提升，育人氛围更加浓厚，我校被评为三门峡市“书香校园”，XXX所带的班级被评为全市“书香班级”。

2023年教务处工作设想

一、进一步提升教学教研氛围

通过扎实的学科教研，提升学科教学的基础性、精准性，创新性。

二、修订和完善新高考模式下教学管理制度

对照新高考改革，探索制定《新高考教学质量考核评价方案》，完善学校教学考核评价体系，使多劳多得、优质优酬的教学导向真正落地生根，充分激发全体教师教育教学的积极性和主动性，提升我校的教育教学质量。

三、加强学校命题中心工作

1. 规范各年级月考交叉命题，命题教师要预测试卷的难度和均分，保证试题的质量和难度，正真发挥每次考试的功能作用。

2. 坚持举行预测高考题活动，高考前各备课组出一份高质量预测卷，高考后对照高考试卷进行评价。

3. 组织所有文化课教师高考后第一时间做高考题，研究高考的变化和动向，评析今年高考试卷。

4. 开展研究高考题专项教研活动，开展文化课教师讲评近三年高考题赛课活动。