每天过的都很充实，教研组长都是有多年从教经验的教师，他们在岗位上十年如一日的辛勤工作，他们把助学生一臂之力当做自己的责任；把陪伴学生成长成才当做自己的追求；把揽天下英才而育之当做自己的幸福。他们为自己的坚守与付出喝彩，他们为自己的学生感到骄傲与自豪。这是对精神家园的坚守，对教育的坚守。在微课比赛时，老师细致的指导每位青年教师如何准备，如何新课导入，如何进行下一环节的衔接，叮嘱大家一定不要紧张，要把自己的设计讲出，讲完，讲精彩。比赛完后对每一位参赛的老师从教学语言，课程内容的导入，衔接到板书的设计，给出细致的点评，让大家从不知如何备课到能备出课，备好课。

为了使我们能够更快的融入衡中课堂，每天都会带领大家进行学科教研。针对第二天要讲的新课应该如何导入，如何去启发学生，产生共鸣，如何跟着节奏一起学习新的知识，这些青年教师最为“头疼”的问题，都在教研活动上得到了解决。对于典型的例题如何站在学生的角度去思考，如何讲解学生能够听明白，还有对于课代表的培训，如何高效的上好每一节课，都给出了详细的说明，使迷茫我的我们找到方向，让我们快速的适应，站稳讲台。

校长说过，在这优秀者扎堆的地方，注定是不轻松的，不平凡的。因为优秀的人可能比你更努力，因此我们的青年老师的学习就像一场马拉松，重点不是一直在超越，而是一直在跑，一直在成长。