第一篇：2018年山东省委党校在职研究生入学考试《政治理论》复习参考题型

《政治理论》复习参考题型

一、概念

1.按劳分配：与社会主义生产资料公有制相适应的分配方式。基本要求是，以劳动为尺度精心个人收入分配，多劳多得，少劳少得，不劳不得。

2.独立自主：指国家的主权是独立的，不允许任何外来的干涉与侵犯，每个国家都有权根据自己的实际情况独立地、自主地处理本国对内对外的一切事务。独立自主是中国共产党在抗日民族统一战线中正确处理国共关系的原则，是毛泽东哲学思想的重要内容和活的灵魂之一。

3.供给侧结构性改革：解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。要通过一系列政策举措，特别是推动科技创新、发展实体经济、保障和改善人民生活的政策措施，来解决我国经济供给侧存在的问题。

4.和平共处五项原则（P95）：中国共产党人提出的适用于处理同一切国家关系的崭新的国际关系准则。包括：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。

5.基本经济制度：指国家依据社会性质及基本国情，通过法律对社会经济秩序中生产资料归谁所有做出明确规定的经济制度，是社会经济在生产关系中最基本的规定，即所有制。

6.民主集中制：民主基础上的集中和集中指导下的民主，是高度民主和高度集中地统一，是正确规范党内政治生活、处理党内关系的基本准则和具体制度，是马克思主义政党的根本组织原则。

7.商品：用来进行等价交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。

8.社会主义初级阶段：特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。即从 1956 年社会主义改造基本完成到 21 世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。这是对我国社会主义建设的历史经验,特别是改革开放以来新鲜经验的总结和概括。

9.社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

10.社会主义初级阶段主要矛盾：在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。只有牢牢抓住这个主要矛盾，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾的解决。

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

11.生态文明：人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。

12.实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。“实事”就是客观存在着的一切亊物，“是”就是客观亊物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。

13.市场机制三要素：市场机制包括价格、供求和竞争三大要素。三者之间互为因果，相互制约，各自发挥功能，又共同发挥作用。

14.物质：标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。P41 15.一国两制：“一个国家，两种制度”的简称。中国共产党为解决祖国内地和台湾和平统一的问题以及在香港、澳门恢复行使中国主权的问题而提出的基本国策。即在中华人民共和国内，内地坚持社会主义制度作为整个国家的主体，同时允许台湾、香港、澳门保留资本主义制度。“一国两制”政策以“一个中国”为原则，并强调“中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府”。

16.战时共产主义政策：（1）实行工业国有化，剥夺剥夺者。（2）从粮食垄断、禁止私人买卖粮食到余粮征集制，国家以低价购买农民的“余粮”，以保证城市居民和红军有饭吃。（3）限制市场和私人贸易，实行商业国有化。（4）推行平均主义的分配制度，缩小社会成员之间的生活差距。（5）实行劳动义务制和劳动军事化，贯彻不劳动者不得食的原则。

17.政策：国家政权机关、政党组织和其他社会政治集团为了实现自己所代表的阶级、阶层的利益与意志，以权威形式标准化地规定在一定的历史时期内，应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施。

18.中国特色社会主义道路的内涵：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民的共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

19.五大发展理念：2015 年 10 月，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。20.经济发展方式：经济发展方式是生产要素的分配、投入、组合和使用的方式。一般是指通过生产要素变化包括数量增加、结构变化、质量改善等，实现经济增长的方法和模式。

二、辨析

1.按劳分配是与社会主义生产资料公有制相适应的分配方式。

正确。按劳分配是与社会主义生产资料公有制相适应的分方式。按劳分配的基本要求是,以劳动为尺度进行个人收入分配,多劳多得,少劳少得,不劳不得。在公有制企业内部,劳动者以企业为单位统一经营公有生产资料,以货币形式统一分配劳动成果；在农村则实行以家庭承包经营为基础、统分结合的经营制度,以家庭为基本单位进行分配。按劳分配的主体地位是通过两个层次体现出来的:一是在全社会范围的收入分配中,按劳分配占最大比重,起主导作用;二是在公有制经济范围内劳动者的总收入中,按劳分配收入是最主要的收入来源。

实行按劳分配,是由社会主义社会的客观经济条件决定的。实行按劳分配,是坚持社会主义的重要内容。实行按劳分配,是推动社会主义市场经济发展的有效途径。

2.对立统一规律是辩证法的实质和核心。（P41—42）正确。对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。具体表现在：

第一，对立统一规律提供了理解辩证法其它规律和范畴的钥匙。第二，对立统一规律揭示了事物的源泉和动力。第三，对立统一规律区分了两种对立的发展观。第四，对立统一规律是辩证法和诡辩论的试金石。第五，对立统一规律提供了方法论的基本原则。3.改革开放前后的历史不能相互否定。

正确。中国共产党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的,但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了 20 多年建设的基础上开创的。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别,但两者决不是彼此裂的,更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。要坚持实事求是的思想路线,分清主流和支流,坚持真理,修正错误,发扬经验,吸取教训,在这个基础上把党和人民事业继绩推向前进。

4.改革开放前后两个历史时期是根本对立的。错误。同上。

5.工人阶级已经不是建设中国特色社会主义的主力军。（P223）

错误。工人阶级是我国的领导阶级，是先进生产力的代表，是推动中国先进生产力发展的主力军，建设中国特色社会主义必须全心全意地依靠工人阶级。所以，工人阶级仍然是建设中国特色社会主义的主力军。

6.供给侧结构性改革就是放松管制。

错误。供给侧结构性改革,重点是解放和发展社会生产力,用改革的办法推进结构调整,减少无效和低端供给,扩大有效和中高给,增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率。要通过一系列政策举措,特别是推动科技创新,发展实体经济、保障和改善人民生活的政策措施,来解决我国经济供给侧存在的问题。供给侧结构性改革的民键是放松管制、释放活力、让市场发大作用降低制度性我不,提商供给体系质量种提高投资有效性。要解决世界经济深层次问题,单纯靠货币刺源。

7.加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。

正确。加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。马克思主义执政党的最大危险，就是脱离群众。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。失去了人民群众的拥护和支持，党的事业和一切工作就无从谈起。党要经受住长期执政、改革开放和发展社会主义市场经济的考验，就必须始终密切联系群众。在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。

8.经济工作是一切工作的生命线。（P85）

错误。思想政治工作是一切工作的生命线。思想政治工作既包括党内的思想教育,也包括党对群众的思教育,本质上是群众工作。在中国革命和建设过程中,思想政治工作具有重要的地位和作用。它是经济工作和其他一切工作的命线。重视思想政治工作是中国共产党的优良传统。

9.商品交换会产生剩余价值。

错误。根据价值规律的要求,商品是按照等价原则进行交换的,因此单纯的商品交换过程不能产生剩余价值。剩余价值产生的关领就在于资本家在流通中找到一种特殊商品,它就是劳动力。劳动力是活的人体中存在的体力和脑力的总和。劳动力商品具有独特的使用价值。劳动力的使用就是劳动，劳动能创造新的价值,而且可以创造出比它自身更大的价值本家所以购买劳动力,就是因为劳动力的使用价值有这样一个特殊属性。因此,资本主义的生产过程,不仅是创造使用价值的劳动过程,也是价值增殖过程。只要资本家把工人的劳动时间延长到补偿劳动力价值所需要的时间以上,剩余价值就一定会产生出来,剩余价值就是由雇佣工人创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。这就是剩余价值生产即资本主义剥削的秘密所在。

10.商品生产从产生到资本主义时期，经历了简单商品生产、资本主义商品生产。

正确。商品生产从产生到资本主义时期,经历了简单生产,资本主义商品生产。它们的共性是商品生产者通过交换追求各自的经济利益循等价原则;进行平等竞争,以货币为媒介；价值规律是商品生产的基本规律。商品生产在资本主义经济中具有重要地位和作用,它是资本主义生产方式产生的历史前提和起点。商品是资本主义的细胞形式，资本主义商品生产是高度社会化的商品生产。

11.社会主义经济制度的所有制基础是公有制。

正确。公有制是全体劳动者或部分劳动者共同占有生产资料。坚持公有制为主体，能够有效地实施宏观调控，从全局利益出发，集中力量办大事，促进经济高速发展。所以社会主义经济制度的所有制基础是公有制。

12.剩余价值的生产不具有无限性。（P17）

错误。资本主义是一种发达的商品生产,生产的直接目的是追求价值增殖,而价值本身没有质的不同,只有量的差别,而任何一个量都是一个有限量,这就决定了资本对剩余价值的追求是无限度同时,激烈竞争的压力也驱使资本家不能不这样做。

13.围绕党的中心任务进行思想政治工作。（P87）正确。思想政治工作是为党的中心工作服务的,因此必须紧紧围绕党的中心工作来进行,结合经济工作和其他工作一道去做。首先,思想政治工作之所以要结合经济工作和其他工作一道来做,是由思想政治工作的性质和任务决定的。其次,这是由思想政治工作的对象决定的。再次，这是由思想政治工作的目的决定的。

14.我国社会主要矛盾的变化，改变了我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。

错误。尽管我国经济社会发生了巨大变化,但从根本上说,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地没有变。要全面建成小康社会,实现社会主义现代化和全体人民共同富裕,仍需付出长期的艰苦努力。

15.先进文化是社会主义现代化建设的重要保证。（P190）正确。第一,先进进文化为社会主义现代化提供思想保证。第二,先进文化为社会主义现代化建设提供精神动力。第三,先进文化为现代化建设提供智力支撑。

16.一个国家的革命和建设只能依靠本国人民的力量。（P109）

错误。一个国家的革命和建设主要是依靠本国人民的力量,要把立足点放在自力更生的基础上,以自力更生为主,力争外援为辅。一个国家革命的发生、发展和胜利,主要取决于内因,取决于本国的客观条件和革命政党、革命人民的主观努力。革命不能输出,革命也不不能输入。唯物辩证法认为,内因是事物变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因起作用。这一原理是独立自主、自力更生原则的哲学基础之一。

在民主革命时期,我党坚持依靠自己的努力,主张自力更生,最终实现了革命的胜利。在社会主义建设时期,我们同样独立自主地搞建设,在自力更生为主、争取外援为辅的路线指引下,建立了一个独立完整的工业体系和国民经济体系,为尔后的进一步现代化莫定了基础。

毛泽东在强调独立自主、自力更生时,也十分注意争取尽可能多的国际援助,认为国际援助是中国抗日战争和中国革命取得胜利的一个必要条件,认为社会主义建设必须打开对外工作的新局面，挫败各类封锁、鼓励中国的政策。

17.中国共产党是中国革命和社会主义事业的领导核心。（P226）

正确。党的领导核心地位是历史和人民的选择。中国共产党的领导核心地位是在领导中国人民进行革命、建设、改革的长期实践中形成的。自党成立以来,它带领各族人民完成了新民主主义革命,实现了民族独立和人民解放:完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度,取得了社会主义建设的伟大成就;进行了改革开放新的伟大革命,完善和发展了中国特色社会主义。这三件大事,不可逆转地结束了近代以来中国内忧外患、积贫积弱的悲慘命运,不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史征程。历史和现实充分证明,中国共产党不愧为领导中国人民不断开创事业发展新局面的核心力量。

18.主要矛盾和次要矛盾是固定不变的。

错误。主要矛盾和次要矛盾不是固定不变的。在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾叫主要矛盾，其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。

19.中国共产党的领导地位是由党的先进性决定的。（P77）正确。中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，找到了中国革命的具体道路，广泛集中了工人阶级和人民群众中的先进分子，组织成一个严密统一的整体，发挥着巨大的组织优势，把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨。党的这种先进性，决定了它是全国各族人民的领导核心。

20.思想政治工作是一切工作的生命线。

正确。思想政治工作既包括党内的思想教育，也包括党对群众的思想教育。思想政治工作能够保证经济工作和其他工作的正确方向并提供精神动力；能够有助于正确处理人民内部矛盾，保障经济建设和其他工作顺利进行；能够提高人的思想政治水平，帮助人民掌握科学的思想方法和工作方法，正确地认识世界和改造世界。所以思想政治工作是一切工作的生命线。

三、简答

1.辩证唯物主义认识论的三个基本结论。（P41）

第一,认识对象是不依赖于我们的意识而客观存在的,划清了唯物主义认识论和唯心主义认识论的界限。

第二,世界上绝没有不可认识的东西,只有已被认识的东西和未被认识的东西之分。随着实践和科学的发展,今天没有认识东西在明天是可以认识的,划清了唯物主义反映论同不可知论的界限。

第三,认识是一个由浅入深、由低级到高级的发展过程,划清了辩证唯物主义的认识论和旧唯物主义的机械反映论的界限。

2.帝国主义的经济特征。（P32—33）

答：资本主义发展到垄断资本主义进而发展成帝国主义，有以下五个基本特征： 第一，垄断组织在经济生活中起决定作用。第二，在金融资本的基础上形成金融寡头的统治。第三，资本输出有了特别重要的意义。

第四，瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成。第五，最大资本主义列强已把世界上的领土分割完毕。3.加强党的执政能力建设的总体目标。

总体目标是：通过全党共同努力，使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党，带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。

4.价值规律的作用。（P13）

答：价值规律是商品生产的基本规律,其主要作用： 第一，推动技术的进步和生产的发展，形成优胜劣汰的机制，推动技术的进步，效率的提高和生产的扩大。

第二，调节社会劳动在不同部门的分配。5.简述和平共处五项原则的主要内容。

和平共处五项原则是中国用于指导自己同各国发展关系的一贯原则，无论是社会制度不同的国家之间，还是社会制度相同的国家之间，都要坚持“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处” 五项原则。

6.简述列宁关于建设社会主义的理论思考。（P54）

一、建设社会主义是一个长期的过程

二、要把大力发展生产力，提高劳动生产率摆在首位

三、应允许多种经济成分存在，利用和发展商品、货币和市场

四、利用资本主义、建设社会主义

五、及时地把改革提到日程上来

7.简述列宁主义的建党学说。（P48）

一、党是以马克思主义武装起来的，无产阶级先锋队组织。

二、党是一个有组织的，高度集中的整体。

三、党内实行民主集中制原则。

四、党是无产者的阶级联合的最高组织。8.简述新经济政策的主要内容。（P53）

一、用粮食税代替余粮征集制

二、工业企业停止推行国有化

三、大力发展商业，建立工业和农业的结合点

四、加强同资本主义国家的经济交往与合作。

9.简述中国特色社会主义理论体系的基本问题。（P116）

一、对什么是社会主义，怎样建设社会主义的探索和回答。

二、对建设什么样的党，怎样建设党的探索和回答。

三、对实现什么样的发展，怎样发展的探索和回答。

10.建设中国特色社会主义的总依据。（P126）

社会主义初级阶段，是党的理论和路线方针政策形成的根本依据和理论基础。坚持和发展中国特色社会主义，必须始终以社会主义初级阶段为总依据，清醒认识和准确把握这个最大的国情和最大的实际，由此来思考和解决当代中国的一切问题。

一、我国仍处于并长期处于社会主义初级阶段。

二、科学把握我国发展的新的阶段性特征.三、始终坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。11.劳动力商品价值的内容。（P14）

一是维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值；二是维持劳动者家属所必需的生活资料的价值；三是劳动者学习专门的劳动技能所必需的教育或训练的费用。

12.毛泽东对思想政治工作重要性的阐述。

答：思想政治工作能够保证经济工作和其他工作的正确方向；思想政治工作能够为经济工作和其他工作提供精神动力；思想政治工作有助于正确处理人民内部矛盾，保障经济建设和其他工作顺利进行；思想政治工作能够提高人的思想政治水平，防止和克服各种资产阶级思想对革命队伍的侵蚀；思想政治工作能够帮助人民掌握科学的思想方法和工作方法，正确地认识世界和改造世界。

13.毛泽东思想的活的灵魂。

答：毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，是辩证唯物主义和历史唯物主义在中国革命和建设肿的创造性的运用和发展，具有鲜明的中国特色。实事求是、群众路线、独立自主三个方面既相对独立，又互相联系，辩证统一地共同构成毛泽东思想活的灵魂。

14.全面建成小康社会必须遵循的原则和新目标。（P246）全面建成小康社会必须遵循的原则是:坚持人民主体地位,坚持科学发展,坚持深化改革,坚持依法治国,坚持统筹国内际两个大局,坚持党的领导。

全面建成小康社会的新的目标是:经济保持中高速增长,在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上,到 2020 年国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番,产业迈向中高端水平,消费对经济增长贡献明显加大,户籍人口城镇化率加快提高。农业现代化取得明显进展,人民生活水平和质量普遍提高,我国国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。国民素质和社会文明程度显著提高。生态环境质量总体改善。各方面制度更加成熟更加定型,国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展。

15.全面建成小康社会的战略目标。

答：党的十八大提出了全面建成小康社会的战略目标，即经济持续健康发展；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

16.全面推进依法治国必须遵循的基本原则。（P244）

一、坚持中国共产党的领导。

二、坚持人民主体地位。

三、坚持法律面前人人平等是社会主义法律的基本属性。

四、坚持依法治国和以德治国相结合。

五、坚持从中国实际出发。

17.全面推进依法治国的总目标。（P244）

全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论、形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成成完善的党内法规体系,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。

18.如何规范收入分配关系。

答：党的十八届三中全会提出，规范收入分配秩序，完善收入分配调控体制机制和政策体系，规范收入分配关系的基本政策：

第一、依法保护合法收入。第二、取缔非法收入。第三、整顿不合理收入。第四、调节过高收入。

第五，建立社会保障体系，缩小社会收入差距。19.如何坚定中国特色社会主义的道路自信。（P113）中国特色社会主义道路是人间正道,只有这条道路而没有别的道路能够引领中国进步、实实现人民幸福。对此,我们必须要倍加珍惜、充满自信、坚定不移。

第一、坚定中国特色社会主义的道路自信,必须头脑清醒,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。

第二、坚定中国特色社会主义的道路自信,必须始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求。

第三、坚定中国特色社会主义的道路自信，必须始终坚持党的思想路线。

20.深化政治体制改革的必要性。（P185）

第一、深化政治体制改革,是清除原有政治体制弊病的需要。第二、深化政治体制改革,是适应经济社会发展不断深化的需要。

第三、深化政治体制改革,是适应人民群众政治参与积极性不断提高的需要。

21.新民主主义革命“新”在何处。（P61）

那么,这种新民主主义革命“新”在何处呢?毛泽东在《新民主主义论》中作了比较全面的回登。第一,第一次世界大和俄国十月革命改变了整个世界历史的方向,划分了整个世界历史的时代。第二,革命领导权不同,不再由资产阶级领导,而是由无产阶级领导。第三,革命的前途不同,它不造成资产阶级专政,而造成各革命阶级在无产阶级领导之下的统一战线的专政,并最终过渡到社会主义。在上述区分中,革命领导权是区别新旧民主革命的主要标志。由于革命领导权不同,就导致了指导思想、革命力量、发展前途等方面的不同。

22.运用唯物辩证法应当注意的原则。（P44）

第一、坚持考察的客观性,客观地运用概念的灵活性,概念的灵活性,是由客观事物物本身的灵活性决定的。客观地运用它,就是唯物辩证法,而主观地运用它,就是折衷主义和诡辩论。

第二、坚持联系的全面性,把握事物全部关系的总和,正确地运用唯物辩证法,就要把握事物的全部关系的总和,防止抓住个别事例以偏概全,以个别现象歪曲事物的本质。

第三、坚持两点论基础上的重点论,把握事物联系中主要和次要、主流和支流之间的区别 a 世界上的各种事物甚至同一事物的不同方面所处的地位及其所起的作用是不同的,只有抓住起决定作用的主要因素,才能把握事物的主流和本质。

第四、坚持绝对性和相对性的统一,正确处理运动和静止的辨证关系诡辩论割裂绝对性与相对性的统一,认为既然一切事物都处在永恒运动变化之中,都是相对的,那么就没有什么稳定性和绝对性可言,犯了把相对绝对化的相对主义错误。对客观辩证法而言,必须坚持绝对性和相对性的辩证统一。

23.资本的特殊性质。（P16）

第一、资本是带来剩余价值的价值资资本的惟一动机、目的和本性就是追求剩余价值,实现价值增殖;第二,资本是资本主义的生产关系。马克思指出,资本不是物,而是属于一定历史社会形态的生产关系。资本的特殊社会本质是通过物体现着的资本家对雇佣工人的剥削关系;第三,资本是一个运动过程。资本只有在不断的运动中,才能生产和实现剩余价值,达到保值和增殖。一且停止运动,资本的生命就完结了。

四、论述 1.“五位一体”总布局的内涵和特点。（P132）

第一、五位一体的实质是要走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。生产发展,是社会进步的前提。生活富裕,使全体社会成员共享发展成果,人类文明才能不断进步。生态好,实现人与自然然和谐相处,人类文明才能得到持久水续发展。因此把握这一总布局就是要坚持以生产发展为基础,以生活富裕为目的,以生态良好为条件,努力实现社会经济系统和自然生态系统的良性循环;就是要使社会生产力特别是先进生产力不断发展,国家的经济实力和综合国力不断增强,人们生活质量和富裕程度持续提高,享有的民主权利和法制保障更加充分,精神生活和精神追求更加丰富高尚,社会更加和谐稳定和充满活力,人们在良好生态环境中生产生活。

第二、五位一体总布局是一个相辅相成的有机整体。经济建设为中国特色社会主义提供物质基础,政治建设为中国得色社会主义提供政治保障,文化建设为中国特色社会主义提供精神动力社会建设为中国特色社会主义提供有利社会条件,生态文明建设则为中国特色社会主义提供基本的自然环境。五位一体的总布局,把社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设以及生态文明建设和人的全面发展,统一于中国特色社会主义伟大实践,构成了实现社会主义现代化的基本纲纲领。

第三、五位一体的总布局反映了全面协遇可持续的基本要求和统筹兼顾的根本方法,是科学发展的鲜明体现。五位一体,是社会主义现代化建设各方面相协调,生产关系与生产力力、上层建筑与经济基基础相协调的总布局,既强调了经济社会发展各个方面相联系、相协调,也强调了人与人、人与社会、人与自然相联系、相协调。把握这一总布局,就要坚持总揽全局、统筹筹规划,立足当前、着眼长远,坚持实现阶段性目标和促进可持续发展的有机统一,满足人民物质文化需要和促进人的全面发展的有机统努力实现经济与社会、物质与精神神、人与自然的协调发展。

2.全面深化改革的总目标、立足点和战略部署。（P241）总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性,加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明,让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竟相进发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,让发展成果要多更公平惠及全体人民

全面深化改革,必须立足于我国长期处于社会主初级阶段这个最大实际,坚持发展仍是解法我国所有回题的关键这个重大战略判断,以经济建设为中心,发挥经济体制改革牵引作用,推动生产关系同生产力、上层层建筑同经济基础相适应推动经济社会持续健康发展全会对全面深化改革作出了系统部署。

第一、坚持和完善基本经济制度,深化经济体制改革。第二、加强社会主义民主政治制度建设,深化政治体制改革。第三、推进文化体制机制创新,深化文化体制改革。第四、推进社会事业改革创新,创创新社会治理体制。第五、加快生态文明制度建设,深化生态文明体制改革。第六,加理和改普党对全面深化改革的领导,深化党的建设制度改革。

3.如何提高党的建设科学化水平。

一是坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。

二是坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。

三是积极发展党内民主，增强党的创造活力。

四是深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍。五是坚持党管人才原则，把各方面优秀人才积聚到党和国家事业中来。

六是创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。

七是坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。八是严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。4.社会主义的历史必然性。（P19）

资本主义生产方式的基本矛盾及其经济危机的周期性爆发,深刻地反映出资本主义制度的历史局限性,也体现出了社会主义的历史必然性。

首先,从生产社会化的本性要求来分析。生产社会化意味着生产资料使用方式的社会化、生产过程的社会化和生产成果的社会化。这些社会化发展到一定的高度时,特别是随着资本主义世界贫富两极分化及其造成的社会病态现象达到不能容忍的地步时,必然要求用社会公有制代替私有制.其次,从阶级产生和存在的经济原因来分析。当社会生产力发展到能够生产出极大丰富的产品来充分满足所有的人全面发展的需要时,不仅阶级存在的理由完全消失了,而且成为社会发展的障碍。这时,社会要向前发展,就必然要求消灭人类历后一个制制度,建立社会主义、共产主义制度

再次,从资本主义制度内部的变化趋势来分析。随着生产越来越社会化,资本的形式也越来越社会化。从最初的独资企业到合伙企业,到股份制企业,到垄断资本,到国家垄断资本,最后发展到扩过公司和国际垄断资本。此外，还有多种形式的社会投资机构。所有这些变化,虽然没有改变整个资本主义制度的基本性质,但确实在一定意义上显示了历史发展的趋势:资本主义的基本矛盾是不断地向着消灭私有制、建立新的公有制的大方向运行的。社会主义、共产主义必然代替资本主义,这不是单纯的逻辑推理,而是客观存在的趋势。

5.实现党的领导核心地位必须坚持党要管党、从严治党的方针。（P228）

历经革命、建设、改革,我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。在历史发展的新时期,世情、国情、党情发生着深刻的变化我们党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验,面临着精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。因此,治国必先治党、治党务必从严，这是实现党的领导核心地位的强有力保证。

第一、党要管党、从严治党,是保持党的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力,巩固党的执政地位的重要保证。

第二、党要管党、从严治党,既深刻反映了国际国内形势的发展变化对党的建设的新要求,也是我们党以及世界上其他执政党成败兴衰的经验教训的深刻总结。

第三、党要管党、从严治党,是由我们党的性质所决定的。6.试述坚持和拓宽中国特色社会主义道路必须坚持的原则。第一、中国特色社会主义道路,既坚持以经济建设为中心,又坚持社会全面进步。

第二、中国特色社会主义道路,既坚持四项基本原则,又坚持改革开放。

第三、中国特色社会主义道路,既坚持不断解放和发展社会生产力,又坚持逐步实现全体人民共同富裕,不断促进人的全面发展。

第四、中国特色社会主义道路,既坚持立足中国,又坚持面向世界。

第五、中国特色社会主义道路,既不是对马克思主义经典作家论述的机械应用,也不是对别国发展道路、发展模式的模仿照搬,而是中国共产党领导全国各族人民,在科学社会主义基本原则同中国具体实实际相结合过程中所进行的独立自主的创造,是既适合中国国情又体现时代特征、既体现社会主义共性又凸显中国特色的创新发展道路。

7.试述新形势下加强和规范党内政治生活的基本内容。（P251-254）

8.试述中国特色社会主义制度的特点和优势。（P124）中国特色社会主义制度的形成,是中国共产党领导中国人民 90 多年奋斗、创造、积累的根本成就之一,是中国特色社会主义走向成熟的重要标志。它具有如下鲜明特点和独特优势: 第一、中国特色社会主义制度坚持社会主义的根本性质,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。

第二,、中国特色社会主义制度坚持以人为本,维护和实现最广大人民的根本利益。

第三、中国特色社会主义制度坚持民主集中制,既能充分反映人民意愿又有利于形成全体人民的统一意志。

第四、中国特色社会主义制度扎根实践沃土,是我们党和人民的伟大创造,充分体现了我国社会发展的具体条件和特点,也是对人类制度文明成果的丰富和发展。

第二篇：福建省委党校2012年在职研究生入学考试试题-政治理论

福建省委党校2012年在职研究生入学考试

试题

考试科目：政治理论

一、简答题（每题8分，共48分）

1、中国特色社会主义道路的内涵？

2、马克思主义中国化的含义。

3、社会公平保障体系的主要内容。

4、当前我国文化改革发展的重要方针。

5、推进社会主义核心价值体系建设的基本要求。

6、加快发展我国文化产业的主要任务。

二、论述题（每题26分，共52分）

1、联系我国改革开放实践，谈谈你对中国特色社会主义理论体系主要内容和重要意义的认识。

2、联系实际阐述推进我国文化改革发展的指导思想和奋斗目标。

第三篇：山东省委党校2014年在职研究生入学考试练习题

说明：此练习题仅供辅导教师和考生在复习过程中进行练习及掌握考试题型之用。要取得好成绩，请考生按照大纲进行全面系统复习。

《政治理论》练习题

一、概念解释题

1．货币

2.商品

3.资本

4.剩余价值

5．抽象劳动

6.可变资本

7.价值规律

8.哲学基本问题 9.主要矛盾

10.理性认识

11.毛泽东思想活的灵魂

12.群众路线

13.生态文明

14.一国两制

15.协商民主

16.循环经济

17.和谐文化

18.和平共处五项原则

二、辨析题

1．实践是认识的最终目的。

2．对新事物要肯定一切，对旧事物要否定一切。3．劳动是创造商品价值的唯一源泉。

4．具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值，所以它们是两类独立存在的劳动。

5．资本主义工资就是雇佣工人劳动的价格。

6．科学发展观第一要义是发展，这里所说的―发展‖是指经济发展。7．马克思主义认识论是以实践为基础的能动的革命的反映论。8．以人为本就是以人民群众为发展的根本动力。

9．以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。

10.协调发展就是要求平均发展。

11．革命是解放生产力，改革是发展生产力。

12．中国共产党领导的多党合作与政治协商制度是中国的一项基本政治制度。

13．按劳分配与按生产要素分配是根本对立的分配原则。

14．市场经济以市场作为资源配置的决定性手段，但并不排斥国家对经济的宏观调控。

15．社会主义民主政治只是为社会主义经济基础服务的有力手段。16.未来社会是一个自由人联合体。17.建设中国特色社会主义民主政治最根本的是要把坚持党的领导、人们当家作主和依法治国有机统一起来。

18.强调维护社会公平正义就是劫富济贫搞平均主义。

三、简答题

1.马克思主义的三个思想理论来源是什么？ 2.简述资本主义生产方式的绝对规律。3.简述马克思关于资本的特殊性质的论述。4.简述马克思对生产与消费之间关系的论述 5.简述马克思关于劳动力价值的论述。6.什么是唯物辩证法的三大规律？

7.列宁是如何论述唯心主义的认识论根源的？ 8.列宁关于辩证法和形而上学两种发展观的论述。9.简述毛泽东关于党的三大优良作风的概括。

10.解析邓小平关于我国处在社会主义初级阶段这个重要论断的基本涵义。11.邓小平是如何论述解放思想与实事求是二者之间关系的？ 12.中国特色社会主义的三大基本问题是什么？ 13.为什么说没有民主就没有社会主义？

14.党的十八大报告关于中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度三者相互关系的论述。

15.什么是中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务？ 16.为什么说社会主义和市场经济不存在根本矛盾？

17.党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标是什么？ 18.全面深化经济体制改革的核心问题是什么？

四、论述题

1．马克思关于价值规律的论述及其重大意义。

2．论马克思“两个必然”和“两个决不会”的思想及其重大意义。3．马克思关于资本基本构成的论述及其重大意义。

4．列宁关于“利用资本主义，建设社会主义”的思想及其重大意义。5．毛泽东关于“社会主义社会基本矛盾”的论述及其重大意义。

6．毛泽东“关于事物矛盾问题精髓”的论述及其重大意义。7．邓小平的社会主义本质论及其重大意义。8．试论依法治国是社会主义民主政治的基本要求。

9．试论先进文化是社会主义现代化建设的重要保证。

《现代管理学》练习题

一、概念题

1、从一般意义上来定义管理

2、管理的综合性特征

3、管理主体

4、管理客体

5、管理机构设计类型中的直线职能制

6、管理目标

7、管理的人本观念

8、管理的系统观念

9、管理的战略观念

10、管理的权变观念

11、不确定型决策

12、实施过程中的激励

13、赞扬激励

14、沟通激励

15、现代管理中的监督

16、审计监督

17、现代管理中的评价

18、现代管理方法中的经济方法

二、辨析题

1、任何管理都由以下因素构成：管理主体、管理客体、管理目的、管理职能和方法、管理环境。

2、在管理实际中，管理的科学性和艺术性是统一的。

3、管理幅度和管理层次成正比例关系，即管理幅度越大，管理层次越多；管理幅度越小，管理层次越少。

4、可控性或称可管理性是管理客体的重要特征。

5、管理目标具有评价作用。

6、管理就是以信息处理为中心。

7、管理目标的分类，按管理的职能分，可分为经济管理目标、行政管理目标、科学技术管理目标和社会管理目标。

8、按管理者的职责，可分为一般的管理者和管理中的领导者，但管理中的领导者不是劳动者。

9、管理活动中，要处理多种关系，但最主要的是处理好物与物的关系以及人、财、物的关系。

10、管理的系统观念就是管理的整体观念。

11、系统理论和系统方法为现代管理开辟了新的思路，提供了新的武器。因此，树立系统观念和掌握系统方法，是现代管理者所应具备的基本素质。、12、管理的权变观念的核心内容，就在于管理效果完全取决于组织与环境之间的适应性。

13、按监督的主体划分，可分为自我监督、内部监督、外部监督。

14、经济监督就是财政监督和财务监督。

15、实施是现代管理者的一项重要责任。

16、我们现在实行的是社会主义市场经济体制，彻底否定了传统的计划经济体系。因此，在市场经济条件下，计划管理已经不重要了。

17、经济方法的调节作用是直接的。

18、在市场经济条件下，各种产品和服务的价格都是由价值规律和市场供求关系决定的，与政府和企业的经济政策无关。

三、简答题

1、管理主体决定管理活动的方向。

2、要使管理主体在管理活动中起主导支配的作用，必须具备的条件。

3、管理的艺术特征。

4、管理机构的设计要坚持责、权、利相一致的原则。

5、管理机构的设计要坚持以目标为中心，以职能为中心的原则。

6、作为管理客体的人的地位。

7、作为管理客体的人的特征。

8、管理目标制定的依据。

9、管理目标的制定要坚持方案选优的原则。

10、管理系统观念中的动态的观念。

11、管理实施中激励的作用。

12、激励方式中的奖罚激励。

13、激励方式中的尊重激励。

14、管理过程中的监督具有反馈的功能。

15、管理过程中的监督要坚持经济性原则。

16、管理过程中的监督具有预防功能。

17、权变观念要求领导方式应与环境相适应。

18、行政方法在管理中的运用有其自身的局限性，因此在运用中必须坚持正确的原则。

四、论述题

1、人既是管理的主体又是管理的客体，请您认真关注作为管理客体的人的地位和作用。

2、决策对于管理主体来说太重要了，要想做出科学正确的决策，必须遵循一些原则，请您掌握这些原则。

3、决策是一个科学的过程，不是随意点头和拍板定案，请您牢记决策的程序，即决策必须遵循的步骤。

4、管理者担负着特殊的职责，因此他必须具有特定的素质。请您认真了解一下管理者所应具备的素质。

5、管理目标是管理活动的出发点和归宿点，因此它在管理中占有重要的地位和作用。请您认真记住目标在管理中的作用。

6、管理目标很重要，但制定出科学正确和先进可行的管理目标就不是一件很容易的事了，必须要坚持一系列的科学原则。请您记住这些原则，才能制定出好的目标。

7、择优观念是现代管理中一个非常重要的观念，离了这个观念，管理活动就会出问题。请您牢牢记住树立择优观念的必要性。

8、实施是介于决策、计划和管理对象之间的中间环节，没有圆满的实施，就谈不上完成管理任务。实施的这种特定地位，决定了它的特点。请您认真了解实施不同于其他管理环节的特点。

9、管理实施过程结束后，还不能算是管理过程的结束，还需对其过程所获得的成绩和效果进行相应的评价。搞好评价也不是一件很简单的事。请您仔细了解评价活动应遵循的一系列原则。

《法理学》练习题

一、简答题

1、法律责任

2、法律部门

3、法律解释

4、法律渊源

5、法律移植

6、英美法系和大陆法系

7、法治和法制

10、法律溯及力

11、社会主义的法治理念

12、社会法律监督

13、法律制定

14、当代中国的法律渊源

15、法律继承

16、法律现代化

17、法律的基本特征

18、、法律适用

19、社会法律监督

二、辨析题

1、法律的本质

2、法律意识的结构

3、法律规则的构成要素

4、法学研究的对象

5、法的不确定性

6、法的规范性

7、法学研究的对象

8、理论法学和应用法学

9、国家赔偿法所属部门

10根据法的效力范围的不同，法的分类

11、立法体制

12、划分法的历史类型的依据

13、法律与道德强制力不同

14、法学体系和法律体系的区别

15、法律制定

16、法律继承

三、材料分析题

1、法律部门和法律渊源的不同

2、法的评价作用

3、立法体制

4、法的渊源

5、广义法律和狭义法律的效力区别

6、法律与道德的区别

7、司法机关独立行使审判或检察权

8、行政责任、刑事责任和民事责任的不同

9、人民法院定罪量刑的依据

10、法律规则和法律原则的不同

11、法理学的组成、法理学的社会学价值和法理学与其他法律部门的联系

12、司法的“以事实为根据，以法律为准绳”的原则

四、论述题

1、司法权的性质和特征

2、法律规则的逻辑结构

3、司法机关独立行使职权的原则

4、法律关系的构成要素

5、法律的规范作用

6、法律的社会作用

7、法律责任的归责原则

8、法律的本质

9、法律调整和道德调整的区别

《英语》练习题

一、单项选择

1.Continuing education classes give some adults the chance ________ new skills.A.learn

B.to learn C.to be learning

D.to have learned 2.When I was young, I ________ to school every day.A.walk C.walked

B.had walked D.had been walking 3.She ________ money and forgetting to pay you back.A.borrowed C.is always borrowing

B.borrows D.has borrow 4.Because of ________ you have done, things become much worse.A.that

B.whom

C.which

D.what 5.While ________ the train, I had a long talk with Jane.A.wait for C.waiting for

B.having waited for

D.being waited for 6.These questions ______ at tomorrow’s meeting.A.have been discussed

B.had been discussed C.will be discussed

D.shall be discussed

7.It is ____ in spring than in autumn.A.warmer

B.more warm

C.warmest

D.most warm 8.Miss White has been a secretary __________.A.every year

B.since 1997 C.ten years ago

D.in 1997 9.I called on her and found that she ________.A.went abroad

B.go abroad C.had gone abroad

D.has gone abroad 10.It has been two weeks since he ________ home.A.has left

B.was leaving C.left

D.is leaving 11.Telephone ________ in our everyday life.A.being used

B.uses C.is used

D.is using 12.The speaker raised his voice but still couldn’t make himself ________.A.hear of

B.to hear C.hearing from

D.heard 13.Before he came to New York, he had never heard a single English word ________.A.speaking

B.to speak

C.spoken

D.spoke 14.The Olympic Games, ________ in 776 B.C., did not include women players until 1912.A.first playing

B.to be first played

C.first played

D.to be first playing 15.The old man lay in bed, ________ what to do the next day.A.thinking

B.was thinking

C.having thought

D.being thought 16.Let’s ________ and get something to eat.A.to go

B.go

C.going

D.goes 17.Bill has been out of work ________ three years.A.by C.in 18.When they arrived, the game ________.A.already start C.have already started

B.already started D.had already started B.since D.for 19.Those books ________ to the library next Monday.A.can return

B.can be returned C.can returned

D.can return to 20.I’m sorry, but smoking ________ here.A.is allowed

B.is not allowed C.will be allowed

D.will not allow 21.They got to the bus station ________ than you did.A.more late

B.later C.more later

D.late 22.He talked of the people and books ________ interested him.A.who

B.whose

C.that

D.whom 23.I live in ________.I’d like to let you know that I’m checking out early

tomorrow morning.A.Room 216th

B.216 Room C.216th Room

D.Room 216 24.This kind of tree has green ________ throughout(全部)the year.A.leafs

B.leaves

C.leaf

D.leaves’ 25.I will give him the letter as soon as I ________ him.A.see

B.sees C.sees’

D.saw 26.Excuse ________, may I ask you a question?

A.I

B.my

C.me

D.us

27.They never knew that pollution ________ a big problem.A.become

B.would become C.is going to

D.does become 28.You ________ where you leave your things.A.always forgets C.will always forget 29.He doesn’t live in the city, ________ ?.A.isn’t he

B.doesn’t he

B.forget

D.are always forgetting C.is he

D.does he 30.Now she is leaving London.She has stayed here ________.A.after 1980 C.for 1980

B.in 1980 D.since 1980 31.The role of _______ has changed a lot in the past 30 years.A.womans

B.women C.woman

D.women’s 32.________ meeting will be put off(推迟)till next Monday.A.Tomorrow’s

B.Tomorrows’ C.Tomorrow

D.Tomorrows 33.If he ________ to go, I'll ask someone else to go with me.A.don’t want

B.doesn’t want

C.not want

D.not wants 34.This is my cell phone(手机).________ is on the desk.A.Their

B.Our C.Yours

D.Her 35.The house ________ is very nice, but the compound(院子)is too small.A.himself

B.herself

C.itself

D.oneself 36.I told him not to go, but he ________ not listen.A.will C.shall

B.would D.should 37.This time last year, Tom ________ with his friends in London.A.stayed

B.was staying C.is staying

D.stays 38.Let’s ________ and get something to eat.A.to go

B.go

C.going

D.goes 39.Bill has been out of work ________ three years.A.by

B.since C.in D.for 40.When they arrived at the airport, the plane ________.A.already take off C.have already taken off

B.already took off D.had already taken off 41.Those books ________ to the library next Monday.A.can return

B.can be returned C.can returned

D.can return to 42.I’m sorry, but smoking ________ here.A.is allowed

B.is not allowed C.will be allowed

D.will not allow 43.They got to the airport ________ than you did.A.more late

B.later C.more later

D.late 44.He talked of the people and books ________ interested him.A.who

B.whose

C.that

D.whom 45.He was writing an e-mail ________ I was watching TV in the hotel room.A.as soon as

B.after C.until

D.while

二、阅读理解

(1)Which of your feelings do you let other people know about? Which do you keep to yourself? Sometimes it’s a good thing to say what you feel.At other times it’s better to keep quiet about your feelings.Sometimes it’s hard to know exactly what you feel.At other times feelings are so strong that you can not control them.People from different cultures have different ways of dealing with feelings.It is said that English people are cold.If they do feel anything, they will not let other people know.This is because they grow up in a culture which tells them that it’s good to control their feelings.They learn when they are young that it is best to keep tears and laughter to themselves.15 Compared with the English, the French are much warmer and more open.They are always ready to express what they feel.However, it is said the Italians are the warmest people in the world.They let their feelings ―explode‖.What happens to feelings that are not expressed? Many people say they don’t just disappear.They continue to exist under the surface and may come out in other forms.Anger that we don’t express to others can become anger that we turn against ourselves.Fears that we don’t talk about may make us become afraid of all things.We may appear to be brave, but we are fearful and anxious inside.Hurts and disappointments that we never express may make us become too careful about getting close to others.As long as we don’t make others unhappy, there is noting wrong in expressing our feelings.We can express our feelings directly or indirectly.We can talk to other people about our feelings.Of course, sometimes we should also control our feelings.After all, life is made of all kinds of feelings, isn’t it?

1.________ to say what you feel.A.It’s always good

B.Sometimes it is good

C.It’s no good

D.You always want

2.People ________ have different ways of dealing with feelings.A.from different cultures

B.from different countries

C.from different schools

D.of different occupations

3.According to the passage, ________ are the warmest people in the world.A.the Italians

B.the English

C.the French

D.the Chinese

4.The feelings that people don’t express ________.A.just disappear

B.should never be expressed

C.continue to exist under the surface

D.are always bad

5.People can express their feelings directly or indirectly ________.A.as long as they don’t make others unhappy

B.as long as they don’t make others happy

C.as soon as they don’t make others unhappy

D.as soon as they don’t make others happy

(2)I have often thought it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early adult life.Darkness would make him more appreciative of sight, silence would teach him the joys of sound.Now and then I have tested my seeing friends to discover what they see.Recently I was visited by a very good friend who had just returned from a long walk in the woods, and I asked her what she had observed.―Nothing is particular,‖ she replied.I might have been incredulous had I not been accustomed to such responses, for long ago I became convinced that the seeing see little.How was it possible, I asked myself, to walk for an hour through the woods and see nothing worthy of note? I who cannot see find hundreds of things to interest me through mere touch.I feel the delicate symmetry of a leaf.I pass my hands lovingly about the smooth skin of a silver birch, of the rough bark of a pine.In spring I touch the branches of trees hopefully in search of a bud, the first sign of awakening nature after her winter’s sleep.Occasionally, if I am very fortunate, I place my hand gently on a small tree and feel the happy quiver of a bird in full song.I am delighted to have the cool waters of a brook rush through my open fingers.To me the pageant of seasons is a thrilling and unending drama, the action of which streams through my finger tips.At times my heart cries out with longing to see all these things.If I can get so much pleasure from mere touch, how much more beauty must be revealed by sight.Yet, those who have eyes apparently see little.The panorama of color and action which fills the world is taken for granted.It is human perhaps, to appreciate little that which we have and to long for that which we have not, but it is a great pity that in the world of light the gift of sight is used only as mere convenience rather than as a means of adding fullness to life.If I were president of a university, I should establish a compulsory course in ―How to Use Your Eyes‖.The professor would try to show his pupils how they could add joy to their lives by really seeing what passes unnoticed before them.He would try to awake their dormant and sluggish faculties.6.According to the text, it would be a blessing if________.A.every human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early adult life

B.every human being is stricken blind and deaf for a few days at some time during his early adult life C.every human being is stricken blind and deaf D.every human being were stricken blind and deaf 7.Which of the following is the author’s opinion about the seeing