第一篇：翻译硕士实践报告

摘 要

本文的翻译文本是英文传记Incidents in Life of a Slave Girl 《一名女奴的人生际遇》中的16--30章。该作品的作者是哈丽雅特·雅各布斯，笔名琳达·布伦特。这部自传文学作品的中译本让更多的人更清楚地认识美国的蓄奴制历史，更深入地了解奴隶的生活以及这一歧视黑人的制度是怎样对奴隶特别是女奴进行压榨和迫害的。

本翻译实践报告以美国语言学家尤金奈达的翻译功能对等理论为理论框架，在翻译实践中采用了如下翻译技巧：

一、运用异化和归化的翻译方法使源语言和目标语实现部分功能上的对等以减少翻译后的文化缺失；

二、根据英汉两种语言结构的异同使用直译和意译的方法使译文符合目标语的表达习惯；

三、采用增译和减译的方法使译文在语法、语言形式上符合目标语表达习惯以及在文化背景和词语联想方面与原文一致；四，采用转性译法使译文更容易被目标语读者接受。笔者并通过分析传记文学尤其是美国黑人自传的文体特点探讨汉译此类文本的翻译技巧和策略。

本文分为四个部分，第一部分是翻译项目概述，主要介绍翻译项目的有关情况，翻译文本的作者及作品；第二部分是翻译前期准备，包括项目文本分析与翻译计划制定；第三部分，翻译理论及案例分析包括功能对等理论与翻译策略及案例分析；第四部分，项目总结，主要就翻译遇到的问题、翻译过程中获得的经验和启发。

关键词： 翻译功能对等理论 翻译技巧 词义对等 句义对等

第一章 翻译项目概述

1.1翻译项目介绍

在英属北殖民地创建之初到二十世纪早期，黑人受到奴隶制度极为残酷的剥削和压迫，尤其是女性黑奴不仅要承受繁重的劳动，还要遭受监工的摧残和虐待。从1760年第一部黑人奴隶自传问世，黑人奴隶中的一些先进分子口诛笔伐，用亲身经历的血淋林的事实揭发和控诉奴隶制的罪恶，对推动废奴运动做出了杰出的贡献。该作品的作者是哈丽雅特·雅各布斯，笔名琳达·布伦特。她出生在一个奴隶家庭，由于难以承受奴隶主对她及其子女的迫害而进行了不屈不挠的抗争。作者逃到北方后，把自己受奴役、受剥削、遭迫害到逃亡北方、实现自由的亲身经历写成传记并于1861发表。通过这部自传文学作品的中译本，更多的人更清楚地认识美国的蓄奴制历史，更深入地了解奴隶的生活以及这一歧视黑人的制度是怎样对奴隶特别是女奴进行压榨和迫害的。

该作品属于传记文学范畴。传记文学是作者通过纪实的写作方式和多种文学艺术手法，再现人物生平事迹和体验，展现人物的精神风貌和价值观念，刻画人物爱憎分明和鲜活个性的一种文学体裁。在该传记中涉及到的人物50多个，在作者的笔下，这些人物形象十分鲜活，比如负重坚强的外祖母对奴隶主的隐忍，吃苦耐劳的姨妈对奴隶主的忠诚，老奸巨猾、用心险恶的医生对女奴的欺压，以及追求自由、果敢勇毅的女主人公琳达·布伦特的机智。特别是作者在逃往北方之前对她在“囚笼”一样的小屋中度过的七年时光的描述更加无情地鞭挞了奴隶制的罪恶。女主人公的遭遇深深感动了身边的亲友其中也包括白人奴隶主，在亲友的帮助下女主人公得以逃往北方。

第二章：翻译前期准备 2.1 项目文本分析

笔者的翻译任务为该项目的16—30章，共计3，7000字。接到任务后，笔者首先搜集并查阅该作品的相关背景资料，而后多次阅读整部作品，以期充分了解作品的人物关系及事件的发展脉络，最后开始动笔翻译。这部黑人女性的自传作品从黑奴和女性两个视角出发，从儿时的经历开始叙述。作者在成长的过程中经历了善恶不同的主人，小时候的女主人让作者学会读书写字，后来病逝，而后新的主人弗林特医生夫妇折磨陷害她，后来为了自己孩子的自由，作者毅然决定逃往北方，与她的儿女们享受自由的权利。在追求自由的过程中，历经逃跑，追捕，躲藏直至坐船去北方。作者选取日常生活中简单却典型的事例，通过人物心理和语言的描写、对立阶层利益的矛盾斗争、贩奴的罪恶控诉、奴隶逃亡北方的历程，揭露了奴隶主对奴隶赤裸裸地剥削与欺诈，剖白了奴隶的真诚、勇敢以及对自由的向往。作品朴实的语言、铺陈的叙事手法充分塑造了女奴琳达·布伦特的坚韧、果敢、聪慧、爱憎分明的个性，同时向读者展现了众多奴隶的不幸与苦难。

2.2 翻译计划制定

本项目的翻译成果将制作成电子书，受众多为使用电子书在线阅读的学生，英语爱好者，和西方文学爱好者。委托方对译文有着严格的要求，主要体现在：译文内容忠实和通顺，并符合译入语表达习惯并力求原文和译文的语言语体风格一致。本项目启动之后，项目负责人就译员的翻译任务作出部署，并就翻译前期讨论及翻译流程及注意事项作出安排。（1）2014年6月—2014年10月完成一稿，并提交译文。（2）2014年11月—2015年3月审稿，项目译员之间互相校对，并对校对意见进行修改。（3）2015年4月—6月提交二稿。最后发表译文，完成翻译项目。

第三章：翻译理论及案例分析 3.1功能对等理论

本翻译实践报告以美国语言学家尤金奈达的翻译功能对等理论为理论框架。尤金奈达是美国语言学家，著名翻译理论家。他从语源学的角度出发，根据翻译的本质提出了著名的动态对等翻译理论，即“功能对等”理论。在这一理论中，他指出“翻译是用最恰当、自然和对等的语言从语义到文体再现源语的信息”。他认为翻译不仅是词汇意义上的对等还包括语义风格和文体的对等，翻译传达的信息既有表层的词汇信息也有深层的文化信息。动态对等中的对等包括词汇对等，句法对等、篇章对等和文体对等。奈达指出译文应该在功能上与原文对等，判断译文和原文是否对等，应该以读者的心理反应为标准，也就是说译者不应仅仅停留在结构和语义层面上的对等，而是力求使译文读者产生原文作者通过其作品想要达到的功能和效果，从而使译文读者在阅读译文之后，获得同原文读者大致相同的感受，使翻译真正成为思想感情和文化信息的转换器。因此，在文学翻译中根据奈达的理论，译者应以动态对等的四个方面作为翻译的原则准确地在目的语中再现源语的文化内涵。

奈达功能对等理论的核心就是“内容大于形式”强调当内容和形式发生冲突时，内容一定要先于形式（Nida,2004:203)。由于中西方存在着思维方式和逻辑习惯的差异，为了达到译文符合译入语国家读者的习惯，使译入语国家的读者更容易接受，笔者在翻译时采取了不同的翻译方法和策略。根据奈达理论的具体内容，拟从四个方面剖析其在英译汉翻译实践中的应用。

一、根据英汉两种语言结构的异同使用直译和意译的方法使使源语言和目标语实现词汇方面的语义对等；

二、采用增译和减译，词类转换的方法使译文在语法、语言形式上符合目标语表达习惯以及在文化背景和词语联想方面与原文一致；

三、采用正反译法再现原文的文体风格。

四、对于原文的长难句，采用重组法，句子的拆分与合并等译法使译文的语言表现形式更加丰富多样，同时也更容易被目标语读者接受。

3.2 翻译技巧及案例分析

在翻译词汇时，笔者多采用直译的方法，较为准确的传达出原文的信息，若直译后，译文意思不够准确，或不符合中文表达习惯，笔者则采取意译的翻译方法，而针对结构复杂的长难句则采用转性译法，拆分法使之符合中文表达习惯，更易被读者接受。

案例

一、直译和意译的方法实现词汇方面的语义对等

在翻译过程中，用目标语言将源语言正确表达出来，这时每一位译者的基本素养。为了实现这一目标，译者必须从源语言的最小单位——词汇入手，笔者在项目翻译中，遵循功能翻译理论，追求语义对等首先要保证词汇意义的对等。笔者主要从直译、意译两个方面探讨词汇的语义对等。

1、直译法

直译强调原文和译文在形式上和内容上的一致性，有助于保持原文的格调，直译不是死译硬译，不是生搬硬套，逐字照译。直译强调留其形而达其意。

例1 Nothing could please her better than to see me humbled and trampled upon.没有译文：没有什么比看到我恭顺谦卑、任人践踏更让她快活啦。

分析：该句中humbled和 trampled upon用来表现奴隶主眼中奴隶应有的心理和生存状态，这里可以采取直译的方式将humbled和 trampled upon译为恭顺谦卑和任人践踏 即可反映出奴隶主的冷酷和奴隶的凄惨。

2、意译法

意译强调神似。当原文在词汇意义，句法结构问题风格上与译文有较大差异是，就不能拘泥于原文，应当采取意译的方法，用另一种语言形式将原语言的形式进行阐释性的说明，正确的表达出原文的思想主旨。意译要符合译入语的语法规范和表达习惯，使译文更加流畅和自然。意译不是任意增删，不是胡译乱译，意译强调“传其神”，而不需要“留其形”。该作品属于传记文学，源语文化与译入语文化差异较大，译者不能自始自终坚持直译，应根据需要进行意译，这样才能达到更好的翻译效果。

例2 I resolved to give him no cause to accuse me of being too much of a lady, so far as work was concerned.直译：就工作而言，我决心让他找不到口实指责我过分淑女。改译：就工作而言，我决心让他找不到口实指责我养尊处优。

分析：a lady原意为女士或优雅的女子，too much of a lady常理解为十分优雅。由于作者能读书写字，相貌端庄，以前并没有像其他的奴隶那样干粗重的活儿，“我”猜到年轻的主人为此心生嫌隙。这里采取意译的方式将too much of a lady译为养尊处优，反映出年轻主人的内心对“我”的鄙夷之情。

案例

二、增译、减译和词类转换法使译文实现句义的对等，符合目标语表达习惯

增译

例4 One day, she sat under the window where I was at work, crying that weary cry which makes a mother's heart bleed.译文：一天，她就坐在我干活的那个房间的窗户外哭，哭得声嘶力竭让任何一个做母亲的心里流血。

分析：a mother字面意思是“一个母亲”，可是把后面的分句译为“哭得声嘶力竭让一个母亲的心里流血”，译文的感情较弱。文中，“我”作为奴隶必须工作，不能顾及子女、亲情，因为在奴隶主看来奴隶是低等动物，不配有感情。“我”虽然听到女儿在哭，亦不能越矩。女儿的哭声让任何母亲听了都会心疼。为了弥补直译的感情缺失，所以此处应采取增译的方法，译为“任何一个母亲”。

减译法

例11 The doctor stamped his foot at him in a rage, and exclaimed, “Get out of the way, you little damned rascal!If you don't, I'll cut off your head.” 译文：医生愤怒地跺了他一脚，厉声说道：“滚开!他妈的小坏蛋，如果不听话，我把你的头砍下来!”

分析：弗林特医生两次去北方追寻逃奴“我”未果，花了一大笔钱，正满腔怒火，这时“我”的儿子问他把他妈妈带回来没有，弗林特医生先是愤怒的跺脚，厉声呵责，不仅骂还恐吓小孩，通过对弗林特医生的的肢体动作和和语言的生动描述气急败坏的形象跃然纸上，为了达到同样的效果，实现语言风格对等，笔者根据原文的“stamped his foot at him in a rage, and exclaimed”也使用连动词对应地译为“愤怒地跺了他一脚，厉声说”。“you little damned rascal!”更是典型的强势的成人对待弱小的孩子的话语，为了简洁有力笔者将”you”略去不译，译成“他妈的小坏蛋”。

例5 But when winter came, the cold penetrated through the thin shingle roof, and I was dreadfully chilled.译文：可是到了冬季，寒气穿透薄薄的木瓦屋顶，我感到冷风刺骨。分析：when winter came不必逐字译成当冬天到来，因为前面还有一连词But，为避免连词连用的累赘感，此处笔者采用减译法将此译为“可是到了冬季”,这样转折语气自然，表达流畅。

3、转译法

例3 My fear of snakes had been increased by the venomous bite I had received, and I dreaded to enter this hiding place.译文：上次遭遇蛇咬，现在我对蛇更惧怕了，踏上这个藏身的地方，我不由心惊胆颤。

分析：My fear of snakes按照字面直译为“我对蛇的恐惧”，而后面分句的主语皆为“我”，为了给译文读者统一的阅读视角，所以把My fear of snakes had been increased 译为：我对蛇更惧怕了。该句通过把fear的名词性转化为动词，比起直译，该译文更简洁，更符合汉语表达习惯。

案例

三、采用正反译法再现原文的文体风格。

5、正译、反译法

例6 Nobody respects a mother who forsakes her children;and if you leave them, you will never have a happy moment.译文一：没有人尊重抛弃孩子的母亲，如果你离开他们，你永远不会幸福的。译文二：抛弃孩子的母亲会遭人唾弃，如果你离开他们，你永远不会幸福的。分析：这个句子包含了一个否定的不定代词Nobody，译文一采取直接字面直译的方法，将原文前半部分译为“没有人尊重抛弃孩子的母亲”，虽然说意思译出来了，但是表达不够地道。译文二采用正反译法，变否定为肯定，Nobody respects译为“遭人唾弃”则能更好地表达说话者（我的外祖母）极力反对“我”逃跑的急切心情。

案例

四、采用重组法，句子的拆分与合并等译法使译文符合目标语表达习惯

英汉句法结构存在较大差异，英语重形合，英语是线性语言，其句法以主谓结构为中轴线其它成分则以枝丫的形式构成分支线并通过关联词与主轴线相接，句子与句子之间的逻辑关系倾向于外显，；而汉语多意合，句中各成分之间或句子之间的结合多依靠语义的贯通，少用连接词。汉语句子以主题为统率进行铺排，即“话题——说明”的结构，形式多样，组合自由，句子与句子之间的逻辑关系更多的则为隐含的（杨林，2007：序言）。分句与分句之间，句子与句子之间少见逻辑关系词。为此笔者采用重组法，合句法，拆句法实现句子的语义对等，研究句子的结构对译文的影响意义在于更好的指导翻译实践。

1、重组法 例7 This was the good old lady who paid fifty dollars for my grandmother, for the purpose of making her free, when she stood on the auction block.译文：这个老太太是个好人，当年外祖母站在拍卖台上，为了让外祖母获得自由她花五十美元买下了我的外祖母。

分析：原文含有两个复合结构，一个是定语从句，另一个是时间状语从句。由于汉语的句子依靠逻辑顺序的规律构建，按照实际的时序和事序来安排语序，在时间上分为先后顺序，在逻辑上注重前后因果关系。笔者把时间状语从句调整到前面，先交待时间，然后再交待原因，最后是结果，这种重组的译法对句子与句子之间关系的塑造起着重要的作用，符合汉语句构特点。

2、合句法

例8 There was joy and there was sadness in the sound.It made my tears flow.译文：无论是哭声还是笑声都会让我泪流满面。

分析：原文是两个句子，笔者在翻译时考虑到两句具有密切的因果关系，就采用合句的译法将其译为一个句子，这样目的语读者读起来更自然。

3、拆句法

例9 My hope was that the doctor would get discouraged, and, for fear of losing my value, and also of subsequently finding my children among the missing, he would consent to sell us;and I knew somebody would buy us.译文：损失一个女奴，再赔上我的两个孩子，这正是弗林特医生所担心的。他会泄气并同意卖掉我们，我知道有人会买下我们，而这正是我所希望的！

分析：在处理英语长句时，一般采用拆分的方法，把原句拆成若干部分，根据其内在的逻辑关系进行组合。该句主语 My hope后的表语从句由三个并列句构成，其中第二个分句带有较复杂的原因状语。笔者先将主从句拆开，先译从句，把主语放在最后呈现，符合汉语先铺陈后点题的特点。

案例、文体风格对等

翻译的基本任务就是忠实的在现原文，所以译者对原文风格的追求是必要的。做到风格上的对等译者需要对原作中的风格标记进行分析和鉴别。原文文本中含有民族语言特色及历史典故和宗教信仰，因此带有文化的差异性，翻译时要相应的体现原文的风格，有针对性的进行优化处理，以实现风格的再创造，从而适应目的语的交流。

原文带有浓厚的宗教文化内容，朴实中带有虔诚的信仰，句句流露出对 的热情与激情。翻译时既要表现出 又要优化与句风格，适当进行异化处理，让读者能够感受到这份虔诚，从而明白作者的写作意图。

问题风哥的塑造关键在于与原语风格的适应性。采用适当的翻译方法，深刻理解原文的文化背景，巧妙对原文风格进行适应性的转换，才能将原文的风格意义再现于目的语中，更好地体现其神韵与意境。

总而言之要先把一篇传记文本较好的表现出来使之符合译入语的表达习惯，首先要深入了解原作者的创作意图，站在原作者的角度想起所想，才能体会到原文的中心思想，翻译的前提是译者要具备深厚的语言文化功底，深刻理解不同的背景文化所带有的特殊性，具有较好的译入语驾驭能力，然后再灵活的采用

例10 She hasn't so much feeling for her children as a cow has for its calf.If she had, she would have come back long ago, to get them out of jail, and save all this expense and trouble.译文：她对孩子的感情还不如母牛呢，母牛还知道护犊子。如果她有感情，她很久以前就会回来把他们救出去了，也就没有这些代价和麻烦了。

分析：这一句是“我”的女主人——弗林特医生妻子对“我”的逃跑所发的一顿牢骚。考虑到中国文化中的母牛也具有爱护幼崽的形象，笔者把feeling for...as a cow has for its calf译为：“母牛还知道护犊子”，这样不仅做到了文化对等，听起来亦口语化。另一方面符合说话者——刻薄的女奴隶主的身份。

He was “a chip of the old block.” If he found any slave out after nine o'clock, he could whip him as much as he liked;and that was a privilege to be coveted.如果他发现任何人九点后（宵禁时刻）跑出去，他就会抓住并鞭打此人，直到他满意为止。这是别人垂涎三尺的特权。

项目小结

通过此次项目的开展，笔者认为翻译人物传记作品需要对中英两种语言文化的差异，思维习惯和表达方式有充分的了解，只有对原文的语言特点、内容有着准确的理解和把握后，才能在翻译过程中对字词句进行推敲和选用，不断地加以修改润色，使之成为一篇优秀的译作。笔者在整个的翻译过程中有一下几点总结：

1、传记文本的翻译方法，传记文本兼有信息功能和表情功能（张美芳，2006）所以在翻译的时候译者不仅要将原文的信息正确表达出来，还要将传记文学的文学性体现出来。那么针对中英文的思维和逻辑的差异，在翻译过程中，要采取不同的翻译方法，如词汇方面可以直译的尽量直译，这样可以简单清楚准确的传达原文的含义，不能直译的，则采取意译，增译或减译，正反译，此类转化等方法力争实现字面之上的语义对等。对于句子方面，针对中英句构的各自特点，采用重组法，拆句法，合句法等翻译技巧，以便符合目的语读者的阅读习惯。体会传记文学的语言风格，在本项目中，作者叙事语言简单质朴，做好传记文学材料的特点分析，对于一名译者来说遇到的材料翻译类型可以是多种多样的，文学的或科学的，那么译者拿到一分比较生疏的翻译文本时必然要做好文本材料的分析工作，只有将材料分析透彻特点摸清之后准备工作做得才够充分。本项目采用的是传记性文本，特点是人名、地名较多，地方的文化特色较为浓厚，所以为了提高翻译的准确性，笔者在翻译之前着手做了大量的准备工作，包括查找作者的相关背景资料，相关历史史实，以及当时的民风民俗等。并参考了新英汉大辞典，见文本中的人名地名进行了翻译的统一。由于准备工作充分，翻译中遇到的这些问题都迎刃而解了。

翻译过程保持问题意识，笔者对此有两点体会，第一在翻译过程中如果遇到某个词句不确定的情况，应及时查阅相关的工具书，或借助网络。第二，在对文化方面的问题时，我经常会向这方面的同学或专家求教，这样及时解决问题。

项目存在的问题

笔者翻译经验尚浅，文化知识储备不足，本次项目存在一些欠佳之处。由于本人的汉语水平有待进一步提高，译文语言尚显稚嫩，不够凝练，第二，对相关知识的欠缺导致在翻译中对异域文化的特有事物只能直译硬译，导致译文生硬，呆板。比如A box, covered with sheepskin, is called the gumbo box.A dozen beat on this, while other strike triangles and jawbones, to which bands of dancers keep time.第三，在翻译中既要保持原文的意思，又要体现原文的风格，鱼和熊掌不可兼得之感。

因此，笔者认为，只有通过大量的翻译实践，总结经验，才能提高自已的译文水平。

致谢

时光飞逝，眼下，自己的硕士生涯即将结束，在此，我要感谢这两年半中在学业上给予我帮助的各位老师和同学。尤其要感谢的是我的导师，他广博的知识，宽阔的胸襟，严谨的治学态度，平易近人的人格魅力深深的感染者我、激励着我，在整个翻译项目和写论文期间，老师无怨无悔地给予我学术上的指导，让我受益良多。在此向他致以崇高的敬意与祝福！

第二篇：翻译硕士实践报告研究方法作业

翻译实践开题报告

摘要：本翻译实践报告是以汉中市旅游宣传画册《天汉热土》为基础，对此次翻译情况所做的一个介绍、研究和总结。报告主要由任务描述、译前准备、任务过程、质量控制和案例分析、总结与结论六个部分组成。案例分析是报告的主要部分，对旅游翻译的文本特点、翻译策略以及在实际操作中运用到的技巧和方法进行了初步探讨和研究。而后，列举了部分误译例证来进行分析和总结。最后，对于旅游文本翻译比较特殊的翻译类型在翻译策略和翻译技巧上进行了简要的总结，以及完成任务后的一些感想和收获。

关键词：任务描述、译前准备、翻译过程、质量控制、案例分析、总结与结论

1.引言

随着汉中旅游事业的发展，以“最美油菜花海”为主打旅游品牌的旅游活动日益活跃。汉中进一步加强了对外旅游的宣传力度。本文以汉中市旅游宣传画册《天汉热土》为基础，对此次翻译情况所做的一个介绍、研究和总结。结合实例进一步阐述了旅游文本翻译中所运用到的策略。

2.任务描述

在本翻译实践报告中，我所采用的是汉中市旅游对外宣传的文本《天汉热土》。委托方要求译文尽可能在忠实原文的基础上，把汉中市的旅游概况以及各个景点翻译得既保留其文化内涵，又易于外国游客理解。文本中文原文约2万字，要求15天内交初稿。

3.译前准备 3.1 翻译计划

在该部分合理安排时间与每天的翻译量。3.2翻译策略的选择 异化与归化相结合。4.翻译过程 4.1术语表的制定

在该部分将参照汉中市官方网站发布的部分经典的英文介绍，查阅工具书，制定科学规范的术语表。

4.2 翻译的执行情况

在该部分详细论述翻译的过程，以及按照翻译计划进行的完成情况。

5.质量控制 初稿结束后，首先进行自我校对。然后参照政府官方网站进行对比校对。然后提交委托方，由委托方进行终审和反馈。得到反馈后再次进行校对修正，确保译文质量。

6.案例分析

本部分将概述在翻译过程中遇到的问题类型，并通过例子进行详述：包括原文、应用的理论、总结。

6.1 问题一：翻译策略的选择（异化与归化，举例为“烽火戏诸侯”的历史典故）6.2 问题二：翻译方法的选择（直译与意译，举例为“石门十三品”）7.总结与结论

在该部分论述在本次翻译过程中遇到的问题，得到的收获，以及自己的一些构想等。参考文献 致谢/后记 附录 附录1: 原文 附录2: 译文 附录3: 术语表

第三篇：翻译硕士开题报告

一、本选题的国内外研究现状与趋势（文献综述，含前人的研究成果，当前的研究动态、存在的问题和自己的见解，不少于2000字）

“汉语中的最早的修辞一词出现在《易·乾卦·文言》之中，书中提到“君子进德修业。忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也，” 是修饰文辞的意思（陈望道，1932）。”陈望道先生所著的《修辞学发凡》是中国第一部系统的修辞学巨著，他认为“修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法修饰自己的文章、语言，吸引别人的注意力、加深别人的印象和抒情效果（陈望道，1932）。”“在中国，修辞指的是文辞或修饰文辞。从狭义上讲是指文字修辞；从广义上看包括文章的谋篇布局，遣词造句的全过程（杨树达, 2006）。” 常见的修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、衬托、用典、化用、互文等。而西方的修辞学更适合称为修辞艺术或雄辩术，更是指演说的技术。在亚里士多德著作《修辞术》的第一句，他将修辞描述为辩证法的相对物，即是说辩证方法是找寻真理的要素，修辞方法便用作交流真理。由此可见中西方对于“修辞”有着不同的理解。从古希腊修辞学的起源、古罗马公共论辩的兴盛，到中世纪修辞学的萎缩，修辞学研究经历了一段时间的衰落时期，最后在20世纪形成与社会的方方面面相交之的新修辞学。国内也有知名学者致力于西方修辞学的研究。例如：刘亚猛（2004）出版了《追求象征的力量》，这是一部新颖、独特的研究西方修辞学的专著。作者研究了修辞传统、修辞理论和实践，以及哲学、语言、政治、文化、交流等诸多领域，研究修辞的各种表现形式及它们之间的内在联系，探讨了话语权利、说服手段、受众目标等政治、法律、教育、传媒各界关注的热门话题。刘亚猛教授在2008年出版了《西方修辞学史》一书，系统全面地梳理了“西方修辞学”这一源远流长、博大精深的学科之发展脉络与嬗变历程，囊括了亚里士多德、西塞罗、昆提利安等西方历史上最重要、最主要的修辞思想家。作者以一名中国学人的独到视角，对他们的修辞思想和代表作进行了出色的跨文化、跨语境的原创性解读与评述。韦恩·C.布斯（1921－2005），是美国著名的修辞学家、文学批评家。1961年出版的《小说修辞学》被学术界称为“二十世纪小说理论的里程碑”。他的著作还有《反讽修辞学》（1974）、《批评的理解：多元论的力量与局限》（1979）、《我们所交的朋友：小说伦理学》（1988）、《修辞的修辞学》（2004）等。布斯权威地向我们展示了美国修辞研究从二十世纪中叶以来在理论上取得的成就及其自我认识。国内也有不少学者致力于对韦恩布斯作品及其理论的研究，例如：刘亚猛（2007）研究了韦恩布斯的《关于修辞的修辞》一书，对有效修辞进行求索；汪建峰（2011）介绍了韦恩布斯修辞思想中的“一体两面”即“同意修辞”和“倾听修辞” ；李克； 王湘云（2014）对韦恩·布斯的隐喻观作了梳理与分析,主要阐析了布斯对隐喻的概念本质、评价等方面的理解,分析了布斯的隐喻观与西方修辞学之间的内在关联；等等。

虽然国内有不少学者致力于西方修辞学的研究，但有关于西方修辞学的译作却为数不多。例如有，由罗念生翻译的亚里士多德所著的《修辞学》；王晓朝译的《西塞罗全集》；由颜

一、崔延强所翻译的《修辞术》；穆雷与其学生翻译的《修辞的复兴——韦恩·布斯精粹》；华明与付礼军分别译出了两个不同译版的《小说修辞说》；汪建峰的译作《《中美混合修辞的崛起——兼读中式签语饼》(Reading Chinese Fortune Cookies: The Making of Chinese American Rhetoric)西方的修辞学译作无疑是人们学习和研究西方修辞思想的重要桥梁。翻译是一项历史悠久的活动。在经济全球化的今天，翻译在世界各国之间文学、艺术、哲学、科学技术、政治经济的频繁交流与往来，维护世界的稳定和持久和平，发挥了不可估量的作用。翻译是不同文化、不同语言的转化，是为了更好地交流与学习。要想翻译出合格的作品，译者在翻译过程中要综合考虑原文本、文化以及目标语读者等因素的基础上采用一定的方法和技巧遣词造句，翻译出让目标语读者能够接受的译文。而修辞学这一类的学术型著作，有较高的理论性、系统性，在翻译的过程中也必须还原出原文的系统性、理论性与逻辑性。刘亚猛教授（2014）在“修辞是翻译思想的观念的母体”一文中，阐述了翻译与修辞密切联系，他认为翻译的“信”与“忠实”本质上是一种修辞构筑

《布斯精粹》（The Essential Wayne Booth）是由韦恩·布斯的弟子在布斯逝世后，收集其文集，编撰整理的。这部文集几乎涵盖了布斯的所有重要主题：从伦理、流行文化和教学，到简·奥斯汀、莎士比亚和巴赫金，并从各个层面展现了这位举足轻重的批评家对文学、修辞学等多个研究领域的重要贡献，其雄辩有力的文风发人深省，振奋人心。《布斯精粹》这本书的第六章节讲的是“反讽”修辞。在这一章节中布斯将“反讽”分为“稳定反讽”和“非稳定反讽”，就反讽的本质及其功能进行深入的探讨。同时他也将修辞视角引入对文学作品中反讽的解读，从修辞的角度探讨反讽叙事。这里的“修辞”不同于传统修辞格,它是指作者、叙述者及读者之间的修辞关系。反讽叙事即作者通过叙述技巧的控制,在文本阅读中形成表里不一暗含嘲弄谐谑的否定效果。反讽叙事是传递不同情感和价值的有力手段,是从作者控制、读者反应和文本呈现三方面展开的。他认为反讽最大的价值在于其修辞效果。

《布斯精粹》这本书是学术类领域的专著，描述对象较为抽象，且书中含有自成体系的修辞学术语，如Rhetrickery(诡辞)、Rhetorology（修辞艺术）等等。正是因为文章学术性的特点，书中每个章节都有大量的长难句，理解起来有一定的难度，翻译成中文时还要兼顾中文的表达习惯，所以翻译起来有一定的难度。

穆雷（2008）与其学生曾一起翻译过The Essential Wayne Booth一书，并把书名译为《修辞的复兴》。笔者认为书中的有些篇章段落翻译得甚好，值得翻译者们借鉴和学习，但也有少许地方不太符合中文的表达习惯。笔者想从《布斯精粹》（The Essential Wayne Booth）一书中选取自己感兴趣的第六章节“The Empire of irony”，做一份翻译实践报告，说明翻译的过程，尤其是解决难点的过程，并与穆雷的此章翻译产生对话，进行对比，提出自己的看法、译法与见解，总结此次翻译任务中的心得体会、翻译过程中的不足，及努力的方向。

第四篇：翻译实践报告

翻译实践报告

在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的翻译实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

实习时间：

20xx年10月15日——20xx年10月19日

实习地点：

xxxxx

实习公司：

xxxxx

工作职责：

翻译

实习背景：

成绩：极大地提高了听力和口语水平，熟悉贸易流程，能与外国人简单洽谈业务

20xx年10月，我终于踏进了梦寐以求的广交会展馆大门，担任参展商翻译工作，心情既兴奋激动也有些许忐忑不安。心情兴奋激动是因为我可以在这个广阔的外贸舞台上展现我十多年来学习到的英语与外贸知识了，还可以近距离接触到来自世界各地的客户；忐忑不安是因为我担心能力不够，听不懂外商与老板之间的洽谈。

老板是山东人，幽默风趣、平易近人，没有一点儿老板架子。他的工厂主要生产2mmD22mm规格的铁链与各种规格的宠物索具，产品远销世界各地。老板只略懂一些简单的英语，所以我的翻译责任更重大了。

尽管之前在网上查找相关的会展术语，但我开馆之前没有看过产品目录，对产品知识不了解，所以第一天上班心情非常紧张。为此，开馆第一天我就早早的来到摊位熟悉产品，了解报价单。老板看到我这么紧张，安慰我说他的产品不难翻译，很多大学生熟悉一天就能学会了。老板会在空余时间教我各种贸易知识与各民族的礼仪习俗，如埃及客户需要CIQ开立的原产地证明书、穆斯林民族的客户吃的食物和水一定要有“清真”标志等等。

参展商摊位翻译不同于以往我在酒店担任的前台翻译，前者的翻译涉及到各种国际贸易专业知识与各行业的专业术语。第一天，有一位迪拜采购商对我们的产品很感兴趣，他指着一条规格是3mm的铁链问我“The material is G30？（是G30材料吗？）”我知道他在问材料，就回答说“The material is iron.”他继续问“Is G30?”我当时不懂他说的G30是什么意思，加上对方有一点地方口音，就停顿下来思考了一下，他见我没有回答他的问题，就继续问“Is G30?”,当时老板也在场，我觉得非常尴尬，后来他把G30写在纸上，我还是不明白G30是什么意思，但是老板一看，就连连点头说“Yes, yes”，老板告诉我G30是高硬度钨钢的专业术语缩写，他能理解我不懂，因为各行都有专业术语。有了第一天的尴尬情况出现，当晚回到宿舍，我就到网上查找各种钢材的专业术语，比如Q235是普通碳素结构的钢材，Q195是很常见的碳素钢，比Q235强度低，价格也较便宜，并且把它们拍成图片保存在手机里随时查看。事实证明，这些专业术语名词对我后来的翻译工作帮助很大。

开馆的第二天，有四位皮肤黝黑的采购商来到我们摊位，我们互相打招呼后，我指着产品架说“Which product do you need?”他们就自己主动拿起产品看，并用他们的语言在商量，我很认真的听他们的对话准备翻译，可是他们讲的语言我根本听不懂。过了一会儿，其中一位女士递给我们一张名片，用很流利的中文说他们是来自缅甸的铁链采购商，让我们给他们列出2mm-12mm规格的铁链的价格，由于他们的国家不发达，国人消费的铁链质量要求不高，如果价格合理，他们会和我们大量订购并长期合作，她也打开手机让我看他们与其他厂家交易的提单照片，她给我看的提单与我在单证课上学习的提单样本几乎相似，那一刻我觉得课本知识真的很重要。从提单上，我知道了他们与其他厂家交易的价格与数量，该笔交易的时间是20xx年9月13号，提单上也有船公司的盖章，他们应该不会是在欺骗我们。老板见他们很有诚意，就给他们报了合理的价格，他们看后也没有异议，口头上答应成交了，相互留下名片，说回去后邮件往来、签订合同。由于他们很有诚意交易，订购量也很大，所以老板整天的心情都美滋滋的。从中，我也明白了，我们一定要学好单证知识，它在外贸职场上真的很实用，同时，我们除了掌握英语这门语言外，也还要掌握一两门其他语言，才能在外贸职场上有优势。

开馆的第二天下午，有一位外国人一进摊位就笑嘻嘻地和老板打招呼说“Hello!你好！”老板说他是来自黎巴嫩的'老客户，那老外性格非常开朗，也非常热情地和我打招呼。接着，他坐下来问他之前的订购的货物广交会上询问的人多不多，有没有来自黎巴嫩和土耳其的采购商来看产品，老板就说没有，他很开心的笑了，笑得好像圣诞老爷爷。他从包里拿出一沓表格，表格上都已经列好了他要采购的产品型号，就等着老板给他列价格。老板跟他交情似乎很不错，给了他所有客户中的最优惠价格，而他同样又给老板提了很多产品建议，互利互惠。值得一提的是，这个黎巴嫩客户很幽默，他说他会用中文说数字，他用英文“son(儿子)”的发音来记忆中文数字“三”的发音，他引得我们都哄堂大笑，气氛十分的融洽。聊完正事后，他从包里拿出一盒包装精致的糕点，他说这是他从黎巴嫩带来的，这糕点在他们国家很出名。他也给我介绍了他国家的风土人情，并打开手机给我看他家乡与家人的照片，那天闭馆后，他请我们去珠江新城一家叫bosphorus的西餐厅吃晚餐。

后面几天都有来自世界各国的采购商来询问价格，他们为了避免产生错误，都会将他们想要的规格写在纸上，再让我们给他列出价格，报价都是报FOB青岛价。然而，由于平时上课听习惯了外教纯正的英语口语，所以当接待到来自中东和印度的采购商时，不熟悉他们的口音，翻译起来非常吃力，他们能听懂我讲，但我却很难听懂他们讲。后来，我渐渐地总结到了经验，把他们说的关键词翻译给老板，如果确实听不懂，只要我们主动热情、耐心、微笑地对待他们，他们都会重复说几遍，甚至会用肢体语言或者用笔写下来直到我们理解为止。

下面就总结一下我的广交会感想：

一、勤于思考、发现问题，不断总结。常常都会被客户问到一些我并不了解的问题。有的可能对于内行的人来说属于很简单的常识，可是我从来没听说过，于是我每天都把问题记下来，用空余时间问老板或者到网上查找。

二、翻译过程中头脑要保持沉着冷静。在翻译过程中难免会遇到不懂得词汇或者专业术语，还会遇到各种口音的英语，这些原因可能会让我们听不懂对方说的话。即使碰到沟通上的问题，但也不要慌张，头脑要保持沉着冷静，可以互相用写或者肢体语言来交流，双方都明白易懂，合作起来自然也愉快。

三、与客人洽谈时要做好记录。跟哪位客人谈了哪些内容，都要做详细的记录，什么规格，报价多少，须一一记录下来，重点客户做好标记，这将会对老板回公司后给客户发邮件有很大帮助。

四、要保管好客户名片。客人的名片要及时订在笔记本上，不要乱放以免搞丢或者弄乱了。

总而言之，此次的广交会翻译实习开阔了我的视野，为我将来的外贸业务工作积累到了宝贵的经验和奠定了人脉基础，也更进一步地认识了自我，我一定会好好总结经验，不断积累知识，努力完善自我，在以后求职道路上争取有更好的表现和更大的收获。

一、实习目的：

为了使自己更加深入了解英语在社会和实际工作中的应用，丰富已学过的专业课内容，培养理论联系实际的能力，提高在语言应用中分析问题及解决问题的实际能力。为了更好地为完成毕业论文打下基础，为了以后工作的顺利进行。通过实习，还应了解英语在外贸，及涉外和服务行业中的重要地位，了解和积累更多的实践经验，培养热爱专业，献身国家建设的思想。我们使用相关专业课教材，及实习单位提供的相关材料通过参与一个完整的笔译过程（资料，情报翻译）或口译过程（涉外接待，贸易谈判等），使自己掌握和提高熟练使用英语的技能。

实习单位的介绍：翻译公司是本市的一家经工商局审批注册的专为国内外各机构和个人提供专业翻译服务的企业。拥有各行业的专业翻译人员、高级审译顾问、外籍专家、审译人员、留学回国人员等组成的优秀工作团队。本公司坚持“以人为本”的指导思想，本着“团结拼搏，勇创一流”的精神，恪守“追求卓越挑战极限”的原则，积极为焦作地区的经济、文化和对外交流与发展，作出我们应有的贡献。公司长期对外承接的翻译服务有：英、日、法、俄、德、韩、蒙、越南、阿拉伯、西班牙、意大利，等近40种语种与汉语不同形式的笔译，陪同口译，交替传译，同声传译等业务。涉及机械、化工、汽车、金融、文学等各个领域。我们实行的是“翻译―副译审―总译审”的三级质量管理体系。合理的翻译运作流程、严格的质量控制体系、独特的译员审核标准以及完善的跟踪回访服务是我们优质翻译的保证。我们始终信守诚实做人，踏实做事的原则。秉承“竭诚为客户服务”的宗旨，用我们的辛勤工作换来沟通无限和您的微笑。

二、翻译过程的基本环节与具体要求

（一）实际翻译程序可以归纳如下：

1、快速翻译，侧重文体。有些译者认为口述的译文更新颖、更流畅。但无论译者是口述、打字、还是手写，重要的是要使译文节奏流畅；

2、初稿应该保留约一周左右。这样，修订译稿时就可以获得全新的感受，排除翻译初稿时留在耳边的余音，更加客观地评估译文；

3、认真检查译文内容，特别着重译文的准确性和连贯性。删除不必要的增补词语和补充初稿中的疏漏。特别要注意关键概念在翻译上的一致性，理顺拗口的词句；

4、从文体上检查译文。其实，这一步骤应该反复进行多次。朗读译文是一个非常重要的办法，因为听觉对连贯性和节奏感方面的问题比视觉要敏锐得多；

5、检查译文拼写、标点符号和格式。有些译者错误地认为，对译文内容、文体和正字法这三方面的检查可以合并起来一次完成，这种看法是大错特错的。对译文上述三个方面的检查应该分别进行；

6、译文送交三审审阅。

（二）汉译英的具体要求：

1、符合写作的一切规则

a）格式要求

i、拼写正确

ii、标点正确（英语中不用汉语标点：英语无顿号、逗号是圆点，所有符号语汉语大小不同；逗号后面有空格，前面没有；英语标点和汉语没有必然对应关系）

b）语法要求

i、注意每个名词的单复数是否正确

ii、注意时态是否正确

iii、人称和数是否照应

c）词和句子的要求

i、每个单词的意思准确、符合上下文需要

ii、每个单词的搭配符合英语习惯

iii、个动词的句型符合英语习惯

iv、每个介词的用法符合英语习惯

翻译的三个基本要求是“信”、“达”、“雅”。“信”要求忠实原文的内容和每个句子的含义，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来，不得随意地增减内容。“达”要求翻译出的现代文要表意明确、语言通顺、语气不走样。“雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式及风格准确地表达出来。

（三）在翻译中遇到的困难及其分析：

基于翻译的具体要求，我还不能完全达到这种水平，虽然可以句句落实直译出来，做到不随意增减内容，但却做不到“达”的要求，翻译出的材料表意不明确，译不出原材料的那种语气，“雅”的要求更是离的太远，还有涉及到专业性的材料就会觉得一头雾水，不知从何下手，此翻彼翻都觉得不太贴切。

在中国青年报上看到这样一则消息：把“保税仓库”译为“保证税收的仓库”，“五四运动”成了“五四体育运动”……译文中国人看不懂外国人不明白――“一个英语专业8级的大学毕业生，语法结构错误百出，认为‘小康’就是‘富有’，译文做成中英文字符的简单对应……”说起前两天来应聘翻译职位的一位大学毕业生的表现，北京一家翻译公司的负责人直摇头。其实，考试的题目并不是很难――一段关于“我国实行按劳分配制度，允许和支持一部分人通过诚实劳动先富起来”的100字左右的中译英试题。这家翻译公司的负责人说，像这样拿着英语专业8级证书，却当不了合格翻译的大学毕业生，并非极端个别的例子。现在合格的翻译太少了。

伴随着中国加入世贸组织，对外交流的日益频繁，翻译人才的缺口越来越大。业内专家表示，翻译市场巨大，合格翻译人才紧缺，学了外语就能当翻译的老观念该改一改了。

这则消息正说明了一个现实问题，我深有体会，我们在工作中翻译用词不准确，专业领域背景知识缺乏，写作水平又差，真觉得不能胜任翻译工作。把“数控发电机”译成“数字化发电机”，把“保税仓库”译为“保证税收的仓库”，这样的例子比比皆是。由于历史背景和专有名词的缺乏，单纯从字面意思出发，把“五四运动”中的“运动”直译为“Sport”（即体育运动），这样的笑话也出了不少。由于自己的中文基础不扎实，词汇变化少，语言贫乏，翻译出来的东西语言不通顺。外语的学习则是从认知语言学起，我们掌握了大量的词汇、语法后，再串成句子连成段落。老师在讲述外语的过程中不可能一篇文章或一段话地讲解，学习效果很不地道。学完外语专业只能表示具备翻译行为，而并不具备职业翻译能力。换句话说，学完外语专业不是就能做翻译了。本科生在大学学习阶段，大多没有接触过系统的翻译课程训练，即使有翻译课程也是在大三下学期或大四才开课。没有平时的训练怎么能成为合格的翻译呢？由于高等教育的日益普及，本科教育已不是终端教育。学生在本科阶段主要打好语言基础，在研究生阶段进行集中翻译学习培训。专家普遍认为，要成为一名合格的翻译，需要在本科毕业后，用2至3年进行专门的翻译课程学习，在工作中磨练若干年，并学习相关的专业知识和术语等。

三、那么在以后的学习和工作中怎样才能做一名合格翻译呢，具体有一下几点需要注意：

1、扎实的语言基本功。一名优秀的译员应具备良好的英语修养和扎实的汉语基本功，掌握英汉两种语言的特点和互译规律，拥有快速、准确地遣词造句的能力。译员要有良好的语音基本功，掌握英汉两种语言基础，敏锐的听力，超常的词汇量，良好的语感，灵活的表达能力以及广阔语言文化背景知识。需要特别强调的是译员的听力理解能力，他是口译成败的一个关键因素，也是一名译员的综合语言和知识水平的反映。

2、广博的知识面。译员光有扎实的语言基本功是远远不够的。常常有译员因缺乏主题知识或百科知识而出现“卡壳”的现象。译员的接触面很广，接待的对象在职业、年龄、身份、阶层、志趣、爱好、生活习惯、民族性格、社会习俗、宗教信仰等方面都会有很大的差异，随时随地都有可能遇到各种话题。因此，译员必须掌握丰富全面的百科知识，例如专业常识、社会常识、法规政策常识、国际常识以及背景知识、国情地情、风土人情、名胜古迹、花草树木、昆虫动物等百科知识，拥有较高的文化修养，能上知天文、下通地理、博古通今，并熟悉各行各业，努力做一个“杂家”或“万事通”。

3、出众的记忆力。译员需要有非凡的记忆力，这一点是由口译工作的特点所决定的。首先，译员在口译过程中不可能有机会查阅词典和工具书，或请教别人，因此，译员必须记住大量的词汇（包括专业词汇）、成语、典故和缩略词等。其次，译员要把讲话人所讲的内容准确详尽地用另一种语言表达出来，也必须有相当好的记忆力。

4、口齿要清楚。

5、严谨的工作作风。

6、良好的心理素质。

四、实习收获及总结：

经过为期两个月的实习，我学到很多东西知道了翻译的具体过程和基本要求，了解到自己不足的地方，清楚了自己应向哪个方面努力。在实习期间从事大量中英文文字翻译，例如各种出国证明书（出生证明，亲属证明，成绩单等），合同，财务报表，公司章程及法律文件。以后，我在学习上应理论联系实际，从点到面的全面学习，避免拿以前应付考试的态度来学习；在工作中应该实事求是，细心认真的独立完成自己的工作，并要培养与人协作的精神；在生活中就我个人而言应学会更好的与人相处和沟通，即将离开学校走入社会，我必须更好的完善自己的性格。

第五篇：翻译实践报告

翻译实践报告

翻译实践报告1

大二的下学， 我的职责是俄语翻译，翻译一些资料。实习的目的是增加社会实践经验，迅速将翻译理论知识应用到实践当中，并加强使用计算机和翻译工具的能力。

翻译实践的过程中，我总结了4种必备的翻译工具：一是灵格斯翻译工具，里面可安装简明俄汉词典、新俄汉词典、大俄汉词典、俄汉实用工业技术词典；二是百度搜索工具；三是google搜索工具；四是яндех搜索工具——专业的俄文搜索工具。翻译的具体步骤可如下：首先可以现在灵格斯里查询不懂的单词或词组，寻找最符合原文的解释。当然这只是最基本的做法，但是由于缺少专业的科技词典，在灵格斯往往是查询不出所需的单词或语义。于是，求助于google和яндех则是很有必要的。按照我自己的经验来说，我采取同时在google和яндех搜索的做法，并对同种搜索工具搜索结果进行比较。它们有着各自的优缺点。google的优点是打开俄文页面的同时可以同时打开另外一个翻译页面，即google可以自动把页面从来源语俄语翻译成汉语，而缺点是经常发生翻译错误，翻译的可信度是50%。яндех的优点是用俄语词组和句子解释俄语词汇，意义更准确，更贴近原文，而缺点就是有时用于释义的词汇过于深奥，过于专业，相当于用更专业的词汇解释专业词汇，即难上加难。所以我认为最后就需要用到百度工具了。结合google和яндех的参考翻译，用百度搜索翻译过的专业词汇，查看是否有相同或相近的专业用语，之后才确定出最准确的译法。

自己校对，虚心地向本专业的老师和材料学院的老师请教。首先进行的自己去校对。原以为会限于“当局者迷”之说而不懂查看、修改自己的译文。但认真看完一遍译文之后才知道自己的眼睛还算是锐利的，检查出不少错误。比如最明显的一处是有一个句子翻译得不通顺，如果是一个没看过原文的人肯定是看不懂得。还有专业术语的译错。但错的最离谱的是编辑排版上的错误。于是我反复对照原文和译文之后，及时把发现的错误都改了过来。之后我找到了材料学院的一个同学，她的专业能力一直都是优异，她无疑是能够帮我校对的好帮手。我让她帮我看我的译文，查找出不符合材料专业方面的词汇或句子，并提出相关问题和相应地译法建议，之后我根据她的意见参照原文，采用了其中可取的建议。最后我就需要找本专业老师的对我进行针对性的指导了。我把之前摘录在本子上的疑点。难点句一一请教老师，比如应该怎样正确分析句子的结构，何种情况下采用拆分语义翻译，何时应该直译。老师讲得很详细很耐心，似乎想把自身积累下来的翻译经验全部都传授给我了。此行确实受益匪浅，越来越明白到做一个合格的翻译工作者不容易，要想做一个优秀的翻译工作者则是更难了，必须同时具有高水平的语言能力和某一领域的专业知识。

经过几天的翻译工作，心里感触良多，收获也颇多，细细梳理了第一次真正的翻译生涯，总结出了几点体会。

1、翻译的工作性质需要我们仔细、认真并且耐心。翻译是一项慢中出细活的工作，要坐得住，稳得住，要一丝不苟地对待，字字斟

酌，句句思量，严格遵守“信、雅、达”的翻译标准，力求把译文翻译得通顺准确，忠实原文。

2、俄语和其他学科知识的积累。毫无疑问，要想成为一个出色的翻译工作者，就必须同时具有高水平的语言能力和某一领域的专业知识。这一次的翻译实践大大拓宽了我的视野，积累了不少专业的俄语词汇，也逐渐认清科技俄语文章的翻译特点。

3、计算机操作能力提高，尤其是俄语打字的水平。现在翻译文章无不需要借助于电脑，翻译的过程中直接考验了一个人的打字水平，现在我的`俄文打字速度已经相当快了，即使没有俄文键盘照样能熟练打字。

4、增加了做一个合格翻译工作者的信心。第一次真正的翻译实践就得到了褒奖，大大增加了我的信心。我相信自己的能力，对自己的翻译生涯充满了热切的期待。也许我不是天才，不能一下子就成为优秀的翻译者，但我愿意先从一个合格的翻译者做起，从合格到优秀，一直努力，一直在进步，这才是我一生所应该追求的梦想。

总而言之，实习是我通向职业之路的踏脚板，翻译助我通往人生的成功之路。

作为一名商务俄语专业的学生。我的工作内容是翻译。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从

个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。

毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

由于我所在工作的地方是边疆一带，所以我刚开始的工作非常忙，感觉很累。很耗时间，第一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天学习很多知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。有空闲的时候就会看一些与专业相关的书，我现在上班近两个月了，在这短短一个多月中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。

现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。

两个月的实习期很快就过去了，美好的东西总是稍纵即失。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。事无大小，自己都倾力而为，在这过程中不仅培养了自己认真负责的工作态度，也培养了自己的耐心和韧劲。

我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短的关系，但时通过实习，加深了我对专业知识基本的理解，丰富了我的用运能力，使我对日常管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

翻译实践报告2

这周是英语专业的翻译实践周，这次的专业实习让我受益匪浅，收获颇多。专业实习的主要目的是要培养我们理论联系实际，综合运用所学基础知识、基本理论和技能，独立分析、解决问题的能力。在大学的第三学年，实习是一个很重要的环节，对我们以后的工作实习也有一定的帮助。所以，我们要端正态度，认真对待这次的专业实习。

我们的主要任务是进行英译汉和汉译英的翻译实践，为此在实践的过程中，我总结了四种必备的翻译工具：一是灵格斯翻译工具，里面可安装各式的词典；二是百度搜索工具；三是有道词典；四是英汉词典；五是汉英词典。翻译的过程如下：首先可以现在灵格斯里查询不懂的单词和词组，寻找最符合原文的解释。然后采取同时在百度和有道词典搜索的做法，并对同种搜索工具搜索结果进行比较。他们有着各自的优缺点。所以我们最后用到的就是英汉和汉英辞典，可以对我们翻译之中的'词汇，进行最后的确认，确定出最最准确的译法。

在翻译过程中也遇到到了一些困难，这说明在漫漫的英语学习过程中我还要继续努力。学如逆水行舟，不进则退，只要每天我认真学习，那就是一种进步。人生总归会有许多挫折，但我们若不跨过这道坎，就不会有进步，滞留不前。我们要用有限的生命创造无限的价值，勇敢面对每一个挑战。

翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地表达出来的语言行为。当然纸上谈兵是无稽之谈，光有理论知识而不实践操作也是没有用的。有位翻译家这么说过，“学翻译犹如学游泳。只在岸边看别人游，或只听教练讲解，是学不会的。”所以要想提高自己的翻译能力，一定要通过实践。实践可以分为两类，直接的实践和间接的实践。

所谓直接的实践，就是自己亲身参加的实践，也就是自己动手翻译。一回生，二回熟，日积月累，第一手经验多了，做起来得心应手，翻译能力有所提高。所谓“熟能生巧”，就是这个道理。但自己能译的东西是有限的，从这种实践中得出的经验也是有限的。因此，还需要借助于间接的实践。

所谓间接的实践，就是研究别人的译文。比如，一篇文章在手，准备翻译，这时先找一些有关的资料或同类文章的译文看一看，在词语和风格方面定会有所借鉴。别人的译文是别人直接实践的产物，看了别人的译文，就是从事间接实践。

从总结经验的角度来看，直接实践和间接实践具有同等